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《校园英语(教研版)》2015,(6)
人文素质教育对提高高职学生的综合素质至关重要。本文从分析人文素质教育的内涵出发,结合高职公共英语课程的教学现状,指出人文素质教育对高职学生的重要意义,探讨了在高职公共英语教学中开展人文素质教育的有效途径。 相似文献
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本文通过对高职学生的体育学习现状与高职体育教学现状的分析,剖析了素质教育的内涵,提出了在高职体育教学中实施素质教育的必要性,介绍了在高职体育教学中实施素质教育的策略。 相似文献
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王伟鹏 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):78-78
素质教育是以大力提高全民族的综合素质为宗旨的教育,是当今中国乃至全世界教育改革与发展的主流.高职院校如何在体育教学尤其是足球教学中渗透对学生的素质教育,值得我们去探索.本文从足球教学着手,浅谈了高职院校足球教学对学生素质教育的作用,从而为高职院校素质教育提供了参考的依据. 相似文献
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近年来,高等职业技术教育取得了快速的发展,但西部地区职业院校学生人文素质教育方面还存在着诸多的欠缺和不足,高职语文教学作为职业院校素质教育强有力的支撑和补充,应有的作用还未完全发挥。深刻探究高职语文教学存在的问题,进行适度且行之有效的调整和改革,加强高职语文教学对职业院校学生素质教育的影响力,对实现西部地区高职教育目标和培养学生人文素质有着重要的意义。 相似文献
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在高职英语课堂教学中渗透素质教育已成为新世纪我国高等教育的教学要求,英语作为高职高专院校的一门公共必修课,又是一门人文学科,在向学生传授英语语言知识的同时应该肩负起推进素质教育的任务.本文结合教学实践,分析了高职院校学生素质教育的现状,论证了对高职学生进行素质教育的重要性,探讨了通过英语课堂教学强化高职学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康的方法和措施. 相似文献
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随着我国教育事业的快速发展,素质教育已经成为社会大众所关注的热点问题。素质教育在高职院校中的开展,对于高职院校学生的整体素质提高有着重要的促进作用。高职院校学生的实际素质相对较低,加强素质教育课程教学,有利于学生正确世界观与人生观的建立。本文以高职学生素质教育课堂教学改革模式的探讨为题,对高职学生素质教育活动中存在的问题以及解决方法进行分析。 相似文献
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高职学生素质的培养和提高是当前社会发展的重要主题之一,高职中文教学在学生素质教育中担任着重要的角色。本文主要从当前的中文教学现状和学生素质教育的重要性出发,探讨中文教学与学生素质教育的关系以及中文教学在学生素质教育中发挥的重要作用。 相似文献
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目前,辽宁省高职教育人文素质教育存在着学生自身对人文素质教育的认识不足,学校在课程教学上忽视人文素质教育,教师本身人文素质水平不高,校园文化环境氛围不浓等问题。为此,高职院校要提升教学环节中人文素质教育比重,提高师资队伍人文素质水平,营造校园人文环境氛围,使高职学生人文素质教育并达到理想状态。 相似文献
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90后职校生心理发展表征与青春期教育 总被引：2，自引：0，他引：2
90后职校生这一特殊青年群体的诞生,挑战着职业学校的办学理念、教育模式、管理制度和实践策略.青春期教育是中等职业学校素质教育的重要内容.职业学校教师要理解90后职校生青春期的心理世界,实施科学的青春期教育,与90后职校生携手走过青春期,追求职业教育管理的艺术与智慧. 相似文献
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高职人文素质教育的特点与架构 总被引：3，自引：0，他引：3
当前我国高等职业教育正处于迅速发展阶段,加强人文素质教育是培养和谐发展的高等技术应用性人才的需簧？本文婴高职学生问誊调查为研安样本,归纳高职学生人文素质现状和特点,提出加强高职人文素质教育的基本架构。 相似文献
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高职院校必须更加强调对学生的素质教育。但是，不少高职院校将能力培养与素质教育、专业课程与政治理论及人文素质教育课程、实践动手训练与人文素质训练对立起来，受排挤的素质教育又忽视隐性课程，内容、方式、方法均未能与时俱进。文章呼吁：必须将素质教育作为高等职业教育的灵魂来抓，将素质教育的内容融合到专业知识和能力教育中去，要重视素质教育的系统性和完整性，要抓住青年学生的兴奋点，抓住社会的热点问题和人们关注的问题，采用多种形式，使素质教育贯穿3年学习生活的始终并卓有成效。 相似文献
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艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一,素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是,目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱,应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。 相似文献
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高职高专学生心理健康教育管理模式的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
切实加强高职高专学生心理健康教育，是实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段。本文从构建学生心理健康教育三大体系，即心理健康教育队伍建设体系、心理健康教育体系、心理危机预警干预体系等方面，论述了高职高专大学生心理健康教育的新模式。 相似文献
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马海华 《山西广播电视大学学报》2004,9(6):41-42
素质教育,是以面向全体学生,全面提高学生基本素质为目的,以注重开发学生潜能,促进受教育者德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地发展为特征的教育。化学学科的趣味性、创造性、灵活性有助于提高学生的学习性趣,培养学生的创新精神。 相似文献
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郑鑫 《泉州师范学院学报》2012,30(5):72-74
通过阐释当代漆艺教育的发展历程,分析当代漆艺面临的主要问题,并结合漆艺在当代文化语境中的多重身份,探讨了当代漆艺教育的发展方向。当代的漆艺教育要兼顾漆艺研究、漆艺教学与相关产品设计开发的均衡发展,坚持大漆技艺传承的基础上,促进教学形式的多样化,并结合文化创意产业发展,促进当代漆艺与现代生活的融合。 相似文献
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随着素质教育改革的不断深入,要求在高职院校开展教育的过程中,不但要培养学生的专业技能,也要注重对学生的素质教育。对学生进行素质教育,不仅是高职人才培养的要求,也是学生日后立足于社会的根本,但是由于每个学生所生活的环境不同等等原因,学生的素质也存在着差异,所以对学生进行素质教育尤为重要。而辅导员作为学生的引导者,在其中占有重要作用。针对高职院校学生的素质现状及成因进行分析,从辅导员专业发展视域下的高职院校素质教育应该坚持的原则、开展素质教育的前提和策略等方面对高职院校素质教育进行详细探究。 相似文献
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"微时代"的到来,新媒体技术以它独特的优势迅速进入教育领域。探析"微时代"下高职素质教育存在的机遇与危机,充分认识"微时代"给高职素质教育带来五个好处,建立具有"微"特色的高职素质教育资源库,达到资源的公平与共享,提高高职学生的综合素质。 相似文献
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香港职业训练局提出的"全人发展"教育理念,经过多年的实践和完善,把人的全面发展、潜能的充分发挥和人格的完善作为教育追求的目标,得到了社会、家庭和学生的广泛认同。通过分析"全人发展"教育理念的内涵和教育内容,指出其"以人为本,全人发展"的育人目标、教育内容的针对性、教育方法的可操作性和有效性、重视职业意识、重视职业道德、重视师资队伍建设、重视校园文化建设、重视教育评价机制建设等理念,对高职院校职业素质教育具有借鉴意义。 相似文献