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本文在分析汽修专业实行理实一体化教学的必要性基础上,对汽车电气系统检修课程理实一体化教学的实施进行了探讨,并提出了实施理实一体化教学需要注意的若干问题。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(11)
我国中职汽修专业教育,目的是为汽修市场培养专业的实用型人才。学生通过专业课程的学习能够更好地应用于实践,从而提升自身的综合实力。本文在对中职汽修专业教学进行调查和研究后,认为现阶段中职汽修专业教学存在一定的问题。对于汽修专业教学来说,开展理实一体化教学非常有必要。 相似文献
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分析中职汽修专业课教学现状,根据理实一体化教学模式的特点,从调动学生的兴趣、加强课堂管理和直观教学以及强化开展实训教学四个方面探讨中职汽修专业课理实一体化教学模式的实施。 相似文献
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分析中职汽修专业课教学现状,根据理实一体化教学模式的特点,从调动学生的兴趣、加强课堂管理和直观教学以及强化开展实训教学四个方面探讨中职汽修专业课理实一体化教学模式的实施. 相似文献
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中职汽修专业“理实一体化”教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合我校汽车维修专业开展＂理实一体化＂教学改革的探讨和实践,重点阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性。具体介绍了汽修专业＂理实一体化＂教学的特点,＂理实一体化＂教学模块课程的开发方法和课程结构,＂理实一体化＂教学课程的组织实施方法和评价。 相似文献
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近年来,随着我国社会经济的快速发展,我国各个行业对专业型人才的要求不断提高,而理实一体化的应用能够对中职电子电工教学进行优化,实现理论教学与实践教学的有效融合,从而保证学生能够做到学以致用,满足我国社会对专业型人才的需求。为充分发挥理实一体化在中职电子电工教学中的作用,文章对理实一体化教学的特点进行分析,探究中职电子电工教学中理实一体化的应用策略,希望能为中职电子电工教学中理实一体化的应用提供有效参考。 相似文献
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从中职学生的学习现状出发。根据理实一体化教学模式的特点,对中职汽车电气设备课程理实一体化教学进行探索。力求让学生充分掌握汽车电气设备的知识与技能。 相似文献
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从中职学生的学习现状出发,根据理实一体化教学模式的特点,对中职汽车电气设备课程理实一体化教学进行探索,力求让学生充分掌握汽车电气设备的知识与技能. 相似文献
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赖霞 《中国校外教育(理论)》2014,(7):150-150
当前,汽修专业作为四大最紧缺的专业之一,相关人才的培养计划也十分迫切,而如何有效地将中职院校中众多汽修专业的学生培养成社会所需的综合性人才,就成为了众多中职院校与社会普遍关注且亟待解决的一个问题。因此,文章对当前传统教学模式在中职院校的汽修专业教学实践中存在的弊端进行分析,进而提出“理实一体化”的教学模式,并对其汽修专业实践教学中的具体应用展开全面的分析。 相似文献
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现代汽修业已步入高科技领域,加速培养具有较高层次的汽修人才至关重要。《汽车底盘构造与维修》是高职汽车维修专业的一门很重要的专业课程,该课程理论性、实践性极强,采用理实一体化教学为社会培养复合型汽修人才,具有重要意义。为了真正实施这一教学模式,需要构建完善的理实一体化教学体系。 相似文献
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中职教育的特点决定中职院校应当注重学生职业技能的培养,在中职机电一体化教学中,应当按照教学条件与学生的状态选择理实一体化教学模式,以此提升教学效果。本文就针对理实一体化教学在中职PLC中的应用进行分析,为中职教学提供一定的参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
随着经济社会的不断发展,中职教育教学的目标也在随之不断改变,当前中职教育教学目标是培养适应经济社会发展的综合性高素质专业性人才,在这个教学目标下,必须要对传统的中职专业教学模式进行创新。理实一体化教学模式在中职专业教学中的应用能够有效提高专业教学的质量和效果,为培养复合型专业技术人才提供了可靠的保障。基于此,本文对中职专业教学中应用理实一体化教学模式进行了分析和探究 相似文献
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理实一体化教学是一种以工作过程为导向的教学模式,把教、学、做融为一体,符合中等职业教育培养目标。对中职会计专业课堂教学来讲,是对在具体实施理实一体化教学过程中所做的准备和各个教学环节进行的实践,在实践总结的基础上对理实一体化教学环节的要点进行梳理,为在中职会计专业课堂教学中更好地实施理实一体化教学提供思路。 相似文献
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简介理实一体化教学法,阐述中职会计综合实训课实施理实一体化教学的必要性,对中职会计综合实训课实施理实一体化教学进行探讨。 相似文献