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张忠民 《大科技．科学之谜》2007,(1):30-31
数学经常被一些人认为是男人的"游戏",女人在数学方面似乎欠缺天分.但有一个女人却能够挣脱偏见的束缚,最终成为一位著名的数学家.她对数学的疯狂喜爱和执著追求,不仅使她在数学历史上大放光彩,还鼓舞了许多女性朝数学之路勇敢地前进.她就是法国著名女数学家索菲·热尔曼. 相似文献
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德国数学家克莱因说:"音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。"千百年来,世界各国的数学家以各自的理解和认识赋予了数学思辨的光芒。在奇幻的数学世界中,不等式尤其使人着迷。曾经有人这样评价说:"不等式的重要性,无论怎么强调都不会过分",它的无穷魅力令人们对它的研究从未停顿过。20世纪初,德国伟大的数学家—— 相似文献
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数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展,及其与社会政治、经济和一般文化的联系的一门科学。数学的发展决不是一帆风顺的,数学史是数学家们克服困难和战胜危机的斗争的记录,是蕴涵了丰富的数学思想的历史。无理量的发现,微积分和非欧几何的创立,乃至费马大定理的证明等等,无一不是经历了曲折艰难最终探索出来的。这样的例子在数学史上不胜枚举。在此奋斗的过程中所蕴涵的深刻的哲理,也不是通过学习通常的教科书中被"包装"过的定理就能轻而易举得到的。有一位学者曾收集了九百余条关于数学本质的言论,著成《数学家谈数学本质》一书。书中的各家众说纷纭,观点各不相同,但数学家们都认为对数学史的了解,包括对一些杰出数学家的生平与事迹的了解会有助于吸收各种不同的数学经验,理解各种不同的数学思想观点,探求数学的本质。 相似文献
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正德国数学家高斯曾说:"数学是科学的皇后"。因为她是所有自然科学的基础,所有社会科学的研究方法都需要使用数学。这门利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的科学,总能清晰地描述不同领域的实际问题并给出漂亮的解决办法,让人无法不感叹数学之美。正如马克思所说:"一种科学只 相似文献
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美国著名数学家G.波利亚说:"中学数学教学的首要任务,就在于加强解题训练,掌握数学就意味着解题."美国数学家哈尔莫斯说过:"数学的真正组成部分是问题和解." 相似文献
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让更多的人了解数学的价值 总被引：5，自引：0，他引：5
国际数学家大会今年8月在北京举行.这是第一次在发展中国家举办这样的大会,也是新世纪的第一次国际数学家大会,这是数学界的一件盛事.我们数学工作者,应当借这个机会向社会宣传数学在当今科学技术中的地位与作用,让更多的人,特别是让广大青少年了解数学的意义与价值.下面谈几点我个人的看法: 相似文献
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《大科技．科学之谜》2008,(8):28-29
从神童到"数学莫扎特"2006年8月28日,在西班牙首都马德里举行的国际数学家大会开幕式上,国际数学联盟主席约翰·鲍尔宣布:美国加州大学洛杉矶分校的澳大利亚籍华裔数学家陶哲轩与另外三位数学家一同获得了世界数学 相似文献
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正谁说数学不及格,就不能成为数学大师?有这么一个人,他从小到大,数学考试老是不及格,却是一个不折不扣、人人敬佩的数学家呢。这个人就是埃尔米特。从小他就是个"问题少年",上课时老爱和老师争论一些问题。他认为学生像鱼,学问像大海,考试像鱼 相似文献
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走出数学孤立主义的阴影,数学的内涵十分丰富。但在中国数学教育界,常常有"数学=逻辑"的观念。据调查,学生们把数学看作"一堆绝对真理的总集",或者是"一种符号的游戏"。"数学=逻辑"的公式带来了许多负面影响。和所有文化现象一样,数学文化直接支配着人们的行动。孤立主义的数学文化,一方面拒人于千里之外,使人望数学而生畏;另一方面,又孤芳自赏,自言自语,令人把数学家当成"怪人"。学校里的数学,原本是青少年喜爱的学科,却成为过滤的"筛子"、打人的"棒子"。优秀的数学文化,会是美丽动人的数学王后、得心应手的仆人、聪明伶俐的宠物。伴随着先进的数学文化,数学教学会变得生气勃勃、有血有肉、光彩照人。以数列为例,感受充满活力的数学文化。 相似文献
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每个人的学习生涯都少不了数学这门课,但在许多人印象里,数学却好像是数学家们在演算纸上花费心思展开的一场智力游戏,对普通人来说则显得有些高深甚至遥不可及。于是,数学一度几乎成了枯燥乏味的代名词。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2015,(9)
<正>扬名华尔街的数学家华尔街是个尔虞我诈、贪欲横流、纸醉金迷之地,这儿衣冠楚楚的精英们只崇拜金钱,谁最能挣钱谁就是他们的偶像,但奇怪的是,一个远在日本东京、收入平平的数学教授却成了华尔街顶礼膜拜的偶像之一。这个人就是伊藤清。伊藤清(1915-2008)是日本最著名的数学家,也是20世纪亚洲最顶尖的数学家之一。他因在概率论方面的奠基性工作,1987年获得 相似文献
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诺贝尔奖没有数学奖,因此,4年一次在国际数学家大会上颁发的菲尔兹奖常被说成是数学的诺贝尔奖。不过,菲尔兹奖只奖给40岁以下的青年数学家,只能代表他们的早期成就,不足以反映他们日后的工作。一位数学家如果获得重大突破是在40岁之后,那也会与菲尔兹奖失之交臂。应该说, 相似文献