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如何缩短初中学生与名著阅读的距离,让学生主动阅读并能让老师可以督促和检查,是我们目前比较关注的问题.像《西游记》这样内容丰富的经典名著教学,我们能够借助"微信接龙打卡""作业""制作名著思维导图""网站、微信公众号阅读展示交流"等方式,让学生高效完成《西游记》整本书的阅读是很有必要的. 相似文献
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吕芙蓉 《语数外学习(高中版)》2013,(5):24
郁达夫的写景美文《江南的冬景》给了我们一次近距离的感受美景的机会。文中最富有诗意的是"微雨寒村图"和"江南雪景图",笔者就打算在这两幅画面上下功夫,让学生参与进来,感受这"斜晖脉脉水悠悠,夜船吹笛雨潇潇"的诗意江南。本文通过案例描述和课后反思探讨了"语文课堂需要诗意"这一主题。 相似文献
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正"小西游"微课程,是我引领学生阅读《西游记》原著过程中逐步开发形成的。因为切入角度体现了"微"的特点,阅读指导强调针对"小"学生的需求,所以名之曰"微习作"。"小西游"微课程是从妖怪切入的。这既符合小学生的兴趣点,又切合《西游记》的内容线索;引领着孩子一起来玩"妖怪",也恰好体现了《西游记》滑稽意味与游戏精神。"小西游"微课程,以"妖之文"选文阅读为基础,带领学生走进《西游记》原著,再以"妖之卡""妖之像""妖故事""妖之乐""妖之剧""妖之辨"为序展 相似文献
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王旭明 《教学管理与教育研究》2021,6(4):1-1
有报道说,一则由"鹤壁高中2021届"微信公众号发布的文章《1月18日—1月24日违纪情况通报》引发强烈关注.这些被公布的学生"违纪内容"不仅有"上课睡觉""考试睡觉""旷课"这些常见的内容,还有"抹护手霜""梳头""坐姿不端正""第三节自习课向别人传爆米花""写网络小说""哈欠不断""上课5分钟还没有进入学习状态""和同桌说话,眉来眼去"等内容.莫名其妙的指责,甚至还有"头发像窗帘一样挡住了脸,好像睡着了""上课不在状态""腿上放棉祆""自习课不老实"等荒诞得让人发笑的理由.记者从鹤壁高中多名教师处得到证实,上述微信公众号属于该校2021届高三年级组自行运营,并非鹤壁高中官方微信公众号. 相似文献
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正"电影日""义卖日""交换日""游戏日""双胞胎日""天才日""小丑日""帽子日"……这些节日,对于中关村第四小学的学生来说并不陌生,因为这些节日是属于学生自己的节日。在"电影日"里,学生观看了李安导演执导的电影《少年派的奇幻漂流》,沉浸在派的勇敢以及派和老虎的情谊中;"交换日"里,学生把自己的物品拿来互相交换,还有同学互相交换思想;"游戏日"里,学生创设自己喜欢的游戏,玩自己创编的游戏;"义卖日"里,学生把自 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(11)
<正>在陈耀星的演奏中,各种技法交互应用,形成了他独特的个人风格。在江南丝竹《行街》和《水乡欢歌》、《春绿江南》等富有江南音乐风格的乐曲中,多变的"擞音"、"垫指滑音"和"小垫揉"、"跨连弓"等演奏技巧频繁地出现在乐曲中。这些技法的应用给富有浓郁地方音乐风格的乐曲又锦上添花地凭添了许多色彩。在《战马奔腾》、《发射场上》、《陕北抒怀》和《山村小景》等乐曲中,"擞音"、"垫指滑音""小垫指揉弦"和"快速连顿弓"、"大击 相似文献
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《中学生电脑》2016,(Z1)
<正>我们知道,礼尚往来从古至今都有,只不过今日将其演化得更加金钱化了,那么在古代,古人如何送礼呢?500年前的古人盛行互赠书画礼物。今日远行,朋友送我一幅《江岸送别图》,改日友人生日,我就回赠《古松》祝寿图。这种艺术品的礼尚往来是一个循环不息的游戏,但若问这个游戏是否有趣,沈周必定会哀叹一句:"岂是游戏哉?还债耳。吾在,此债不休。吾死,则已矣。"文徵明也会长叹一声:"嗟乎!纷纷画债未能偿,日日挥毫不下堂。""送礼游戏"的规则奠定了明代艺术圈的氛围。500年前的古人,贺寿、新婚、赴考、远行……所有的大事与典礼都离不开书画礼物助兴。朋友婚宴时,赠送书画是常事。沈周曾送给友人一幅《石榴图扇》,祝贺他新 相似文献
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2013年8月,腾讯公司升级微信,推出了微信5．0版本。随着iOS和Android系统微信5．0版本的迎新,游戏中心出现在人们的视线中,这标志着腾讯移动游戏平台正式宣告上线。 相似文献
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幼儿民间游戏在幼儿园教育中的运用及价值 总被引：2，自引：0，他引：2
一、问题的提出《幼儿园工作规程》明确提出"玩是幼儿的天性""要发现、保护和引导幼儿固有的天性""以游戏为基本活动""游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。"同时幼儿园还必须保证幼儿每天两小时的户外活动。 相似文献