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《广西教育》2002,(33)
本刊讯 截止 7月底 ,我区教育系统目前同时实施建设的“中小学危房改造工程”、“水毁学校建设项目”、“基层公共基础建设教育项目工程”、二期“义教工程”4个建设项目 ,在计划投资的 1888所学校、2 0 96个单项工程中 ,已完成设计数 172 3个 ,已平整场地 1690个 ,已开工数 10 77个。其中 ,在建基础 43 2个 ,在建主体 44 2个 ,正在装修 188个 ,竣工待验收 65个 ,已验收 15 6个 ,已竣工学校 188所。设计完成率 82 2 % ,开工率5 1 4% ,竣工率 10 .5 % ,推倒危房面积 85 9万平方米。各项目实施情况如下 : 一、中小学危房改造工程 1 … 相似文献
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2007年呼市市委和政府确定了15所学校重点建设改造项目,总投资达到3.7亿元。除了5所已经开学的学校外,呼市二中新校区现在已经竣工;一职、民族实验小学、六中、新民街小学、化肥厂等5所学校的改扩建项目主题也已完工,正在进行内装修;其余4所学校建设项目也正按计划进行。 相似文献
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近年来,学校责任教育越来越被社会所关注,被学校所重视,成为学校德育工作的核心内容已得到充分显现。在学生成长过程中,特别是中小学,学生正处在成长中的、可塑性很强的未成年阶段,学校肩负着为学生一生负责的教育使命,责任教育使命重大。如何使中小学生在学校受到最直接、最感性、最深刻、影响 相似文献
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刘玉 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):85-85
<正>为使规范中小学办学行为,减轻学生过重课业负担工作取得实效,辽宁省决定将20所省示范性普通高中、20所义务教育阶段学校、20个非学历教育培训机构作为重点监督对象,并实施周报制度。对20所省示范性普通高中和20所义务教育阶段学校主要监督学生上下学时间;寄宿制学校学生起床时间、就寝时间;学校课程开设情况及作业量;学生每天一小时校园体育活动情况;学校、教师违 相似文献
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近年来,信丰县加快中小学危房改造步伐,取得了显著成绩。全县20个中央危改项目和17个地方自筹项目,95%以上的工程项目于2002年12月底竣工并交付使用,累计动工面积达50123平方米,完成投资1956.75万元,竣工面积48396平方米。针对国家危改资金主要用于教学楼的状况,该县在大力争取 相似文献
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到1998年底,静安区47所义务教育阶段的中小学校已有18所成为达标学校,占38.3%。其余29所中小学中有12所中学、7所小学为三类学校;有10所小学为四类学校。1998年以后,静安区对19所三类学校进行全面改造;原有的10所四类校全部撤点,有的并入达标校,有的建成绿地,有的作为教育内部调整用地。目前静安区28所义务教育阶段中小学均已达标。从1998年到2002年8月,静安区共征地12870平方米,新建校舍39865平方米, 相似文献
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日前 ,经市教委评估 ,桂东县又有３所学校成为示范性学校 ,６６所学校成为规范化学校 ,６６所学校成为合格学校。至此 ,桂东县已有９０ %的学校成为郴州市的示范性学校、规范化学校或合格学校。１９９６年以来 ,桂东县把消灭学校危房、改善办学条件作为全县的大事来抓 ,加大了学校建设投入 ,加快了办学条件改善的步伐。四年来 ,全县已累计投入资金５０００余万元 ,新建校舍９ ８万平方米 ,消灭学校危房４ ８万平方米 ,新建、改建、扩建学校９０所 ,其中整体新建６０所。该县在改善办学条件时坚持“适用、够用、配套”的原则 ,全面实施“三个… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(9):47
自2005年以来,广东省已有部分学校成为《中小学心理健康教育》第一届理事会会员单位。截止到2008年2月底,在广东省《中小学心理健康教育》理事会68家理事单位中,有21所学校被广东省中小学心理健康教育指导中心评为“广东省中小学心理健康教育‘示范学校’”,占广东省理事单位的30．1％。它们是： 相似文献
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伴随着教育改革的深入,九年一贯制学校应运而生。九年一贯制学校有利于教育资源均衡发展,更有利于学生在同一所学校、同一个环境中继续学习。于是,中小学面临着一个衔接问题,如何让学生在九年一贯制学校里顺利完成小学学业,并尽快适应初中学习,值得深思。一、中小学语文教学衔接的意义与小学阶段的语文课程相比,初中语文课程的难度加大了。 相似文献
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1995年我省民办中小学又有长足发展,以沈阳市为例,民办中小学已发展到73所(其中校中校31所),学生达2.4万人(校中校学生5000人),且有26所学校新建了校舍,投资达一亿元;抚顺市的民办中小学已由1994年的5所发展为16所。民办中小学的出现,打破了过去由国家包揽的一统办学格局,深化了办学体制改革;它把社会上一大笔资金吸引到了教育战线,激活了教育内部及教育与社会之间择 相似文献
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笔者在一所普通初中担任副校长，平时在外出学习和开会中偶尔能接触到一些女性校长。2002年2月底，笔者来到南京师范大学攻读教育管理硕士，班上女同学中就有一些是从事学校管理工作的干部。在交流工作体会时常常有人慨叹：“现今当一名校长不易，当一名女校长很难， 相似文献
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一、发展过程 在法国,计算机应用于中小学是近二十年的事,它的发展过程大致可分为三个阶段。 七十年代中期以前是第一阶段,开始在几十所高中进行计算机辅助教学的尝试。 七十年代后期为第二阶段,其标志是微处理机在学校的出现。当时,使用计算机的学校不断增多,政府还制订了到1986年在中学安装一万台微型机的计划。 相似文献
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我市中小学内部管理体制改革试点工作自1988年开始至今已两年了。在153所试点校中,既有市、区重点学校,也有规模较小的乡、村学校;既有基础较好的先进校,也有基础较差的薄弱校;既有校办企业收入高的学校、也有收入很少或根本无收入的学校。经过不断地探索实践,完善提高,深化调整,初步形成了我市中、小学内部管理体制改革的基本思路:在稳定、稳步、稳妥方针指导下,以校长负责制为核心的学校领导管理体制改革为中心,以岗位目标责任制为核心的学校管理制度改革为重 相似文献
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自2009年启动北京市中小学数字校园实验项目以来,第一批29所数字校园实验校已进入攻坚阶段,形成了阶段性成果;第二批38所实验校已进入实施阶段,正在陆续启动;第三批33所实验校已完成初选工作。 相似文献