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李家同 《聪明泉(少儿版)》2005,(6)
学校里有一位老工友,是退伍军人,我们称他为张伯伯。春节以前,我要到大陆的杭州去参加一个学术会议,张伯伯听说以后,就来找我,说有事要请我帮忙。张伯伯给我看一件好旧好旧的棉袄,他显然早已不穿这件旧衣服了,但是看起来这件棉袄却有十分特别的意义。张伯伯曾经参加过一场大会战,当时战况非常惨烈,张伯伯经常活在饥寒交迫,既无粮草,又缺弹药的情况之中。一天在战场上,他看到一个被打死的解放军士兵,他腰上有一个水壶,张伯伯就跑去拿这一个水壶。在张伯伯设法解下水壶的时候,他发现这个小兵还带了不少的干粮。天气越来越冷,而小兵穿了一件很… 相似文献
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朱新雄 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
故事一:陶行知当校长的时候,有一天在校园里巡视,看到一个男学生在用泥块扔另一个学生.陶行知看到马上制止了这个学生的行为,并叫他在放学后到校长办公室去等他.当天放学后,陶行知迟到了几分钟去办公室,看到这个学生已经在办公室门口等他. 相似文献
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裘晖 《故事作文(高年级版)》2004,(6)
下了一场大雨,洪水把小螃蟹和他生病的妈妈冲到了一个树林里。洪水退后,树林里就没有了水。小螃蟹鼓起勇气说:“妈妈,我要去找池塘!”妈妈摸摸小螃蟹的头说:“也只好这样了,你小心点。”小螃蟹勇敢地出发了。小螃蟹走啊走,走了好久,碰到了牛伯伯。小螃蟹彬彬有礼地跟牛伯伯打招呼,牛伯伯惊讶地说:“小螃蟹,你这是要去哪里呀?”“我要去找池塘,您知道池塘在哪里吗?”牛伯伯笑了笑说:“池塘离这儿有五里路,等我办完事,明天来背你。”小螃蟹知道没有时间再等了,谢绝了牛伯伯的好意,按牛伯伯的指点上路了。不知走了多久,小螃蟹来到了一个花园里… 相似文献
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一、艺术批评的故事
陶行知当校长的时候,有一天在校园里巡视,看到一个男学生在用泥块打另一个学生。陶行知马上制止了这个学生的行为,并叫他在放学后到校长办公室去等他。当天放学后,陶行知迟到了几分钟去办公室,看到这个学生已经在办公室门口等他了。 相似文献
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正鱼蠹,是书里的一种小虫,又叫书虫。整日里,他没事,就在书页中散步,很无聊。有一天,他想当学问家了。他看到学校里,很多孩子在读书,暗暗笑了,心说,小样儿的,那样多慢多累人啊!看我的。原来,他有绝招,他能蛀书,用现在的话说,就是咬书。他钻入一页书中,仔细地寻找着自己最满意的段落。有一段话吸引住了他的眼光:"池塘里,有绿色的浮萍,呈现出各种绿:翠绿,墨绿,青绿——,荷花也开了,在风中,散发着音乐一样的香气。""这段话太好了!"他说,"它属于我的。"于是,就"嚓嚓嚓"地咬起来,两天功夫,把一排字蛀成一个个小洞。他感到很骄傲,摸着鼓鼓的肚皮,心想,这是什么?是才学。 相似文献
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许廷旺 《东方少年(阳光阅读)》2007,(5):10-19
大柳树是哑巴伯伯爱情的寄托,可我们这些孩子就像故意和哑巴作对一样,让他的内心不得安宁。直到蓝一姐要出嫁了,我们才体会到了爱情树的意义。 相似文献
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他城·福福福福 《聪明泉(少儿版)》2011,(4)
中午的时候,我坐在学校的生物园那大树下看着一本爱情小说,潘伯伯笑盈盈地走过来问我:瑶瑶在看什么书呢?我抬头看了他一眼,然后慌慌张张地合上书,转身就跑走了。 相似文献
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曹久霖 《小学生导刊(低年级)》2005,(3)
大象伯伯独自住在石崖下,很寂寞。有一天,大象伯伯生病了。小熊棕棕听说后,带着一篮黄瓜去看他。大象伯伯很高兴,觉得自己的病好多了。要是经常有人来陪陪大象伯伯,说不定他的病就能好得快些,棕棕想。棕棕的目光落在自己带来的那篮黄瓜上,其中有一根中间细、两头圆的小黄瓜,怎么看都像一个电话听筒。棕棕想,要是真能用它打电话就好了。棕棕拿起这个黄瓜电话,试着给小兔打起来,没想到真通了。棕棕多高兴啊!他又给松鼠、刺猬、梅花鹿、猴子打了电话。不一会儿,伙伴们都来了。大象伯伯呢,再也不寂寞了。不久,他的病就好了。黄瓜电话@曹久霖… 相似文献
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卡尔小时候就梦想能去仙境一般的天堂瀑布,后来遇到了和他有同样梦想的爱莉并结为夫妇,并梦想有一天能住到天堂瀑布去。在之后的生活中,因为种种原因他们淡忘了这一梦 相似文献
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韦苇 《小星星(作文100分)》2005,(10)
山很高,所以从来没有人到那上头去。山上有个洞,小熊吉米住在那里。他的妈妈已经死了。有一天,爸爸对他说:“儿子,你得开始自己照料自己了。吃附近的野果子你也能活下去!”说完就走了,只留下一顶帽子给儿子。吉米长大了。一个春天的早晨,当他从山上往下看的时候,看到山羊妈妈正 相似文献
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大伟 《小学生之友(智力探索版)》2003,(9)
徐根宝伯伯曾经先后担任过中国国家足球队、上海申花足球队、广东松日足球队的主教练。我一直想采访这位大名鼎鼎的足球教练,今天终于如愿以偿。在徐伯伯整洁、明亮的办公室里,他开始津津有味地讲述自己艰苦却充满机遇的童年。原来他从小就喜欢踢球。那时学校里没有操场,就在弄堂里踢,所以根本没什么战术,但是同学们乱踢的时候,他不乱。他能判断大家在乱的当中球到哪儿去了。大家玩“官兵捉强盗”的游戏,他也总是跑得最快。他成为足球运动员,也是一次偶然的机会。当时他报考少年体校时,没有录取足球,却录取了排球。但体校的足球比赛他都跟去… 相似文献