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1.
师生关系是学校最基本、最重要的人际关系,和谐的师生关系对于提高大学英语教学质量有着特别重要的意义。本文分析了当前大学英语教学中存在的几种不和谐的师生关系,并结合教学实际,提出了建立和谐师生关系的对策和建议。 相似文献
2.
陈琼 《湖北成人教育学院学报》2008,14(1):97-98,107
本文从计算机加课堂的大学英语教学模式及其特点,新模式下教学实质,以及新型模式下教师主导作用和学生主体作用的重新解读等方面阐述了构建和谐师生关系的珏要性。文章指出在大学英语教学活动中必须要构建和谐互动的师生关系,由此才能深化大学英语教学改革。 相似文献
3.
师生矛盾是大学英语教学中的一对主要矛盾,其产生有主观和客观原因.在无法改变客观条件的前提下,教师和学生双方可通过分析矛盾产生的具体原因,主观努力缩小和化解人为因素,争创新时期和谐的师生关系. 相似文献
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师生关系是教师与学生在各项活动中,通过相互交往而形成的,并影响师生交往质量的一种特许的社会关系。它贯穿于教学的全过程,体现在师生活动的各个方面。和谐、良好的师生关系对大学英语教学起着积极的推动作用。该文从"以生为本"的办学理念出发,探讨如何构筑大学英语教学和谐师生关系。 相似文献
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师生关系是教育活动中最基本、最重要,同时也是最活跃的人际关系系统。师生关系的状况直接影响并决定着教育活动的背景和情景,影响着最终的教育成效。在英语教学中,影响学习者英语学习效果的情感因素包括很多方面,其中师生关系是极其重要的一方面。本文对大学英语教师和学生的师生关系的现状进行了分析研究,并结合教学实践分析了如何建立和谐的大学英语教学师生关系。 相似文献
6.
优化大学英语课堂教学环境、构造和谐的英语课堂氛围、建立良好的师生关系等,是当前大学英语教学改革最重要的课题之一。本文从生态学的角度审视课堂教学,结合武汉轻工大学英语教学的实际情况,提出相应的解决途径,实现大学英语课堂生态系统的平衡,强化大学英语教学效果。 相似文献
7.
师生关系问题是教育教学过程中的核心问题之一,历来是教学活动关注的焦点,和谐的师生关系是成功教学的基础。力图通过对基于行为主义和建构主义两种学习理论的英语教学模式下师生关系的变化的探讨来为新一轮的大学英语教学改革作一些有益的尝试。 相似文献
8.
杨洪玉 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(2):106-109
和谐的师生关系是一切教育教学活动顺利开展的前提。通过定义什么是和谐的师生关系,并分析高职院校师生关系的状况,指出了构建和谐师生关系的重要性。并通过分析和谐师生关系和高职英语教学的关联性,提出了在高职英语教学中构建和谐师生关系的策略。 相似文献
9.
师生关系作为外语教学中的情感因素之一,在外语教学中起着越来越重要的作用。本文试图通过对高等师范专科学校大学英语教学中师生关系现状的调查与分析,说明建立良好和谐的师生关系的重要性。 相似文献
10.
何炫 《中国科教创新导刊》2013,(1):219-219
课堂是大学英语教学的最重要场所,优化大学英语课堂教学环境、构造和谐的英语课堂氛围、建立良好师生关系等,是当前大学英语教学改革最重要的课题之一。教育生态学作为当前一门新兴交叉学科,通过借助生态学方法及原理来研究教育现象,为我们顺利完成大学英语教学目标注入了新的活力,提供了全新的视角。 相似文献
11.
文章通过对入校时英语水平大体相同的学生进行调查,得出广大学生都渴望有一个和谐良好的师生关系的结论。调查对象在相同的老师与其他教学条件下,经过一年多教学后根据大学英语四级过级与否,调查得出通过了四级的学生与老师的关系明显好于未通过的学生,从而证明了师生关系在大学英语教学中十分重要,并提出了一些建立和谐师生关系的建议。 相似文献
12.
吴志红 《杨凌职业技术学院学报》2010,9(3):68-71
师生关系是影响英语教学效果的一个极其重要的因素,尤其对高职英语专业的教学的影响更加突出。目前高职英语专业教学的现状是很多教师过分强调语言学习的认知因素,严重忽视了情感因素中师生关系对语言学习的作用。高职英语专业教师,应从高职英语专业学生的特点和英语教学的特色出发,充分认识师生关系在高职英语专业教学中的促进作用,努力使师生之间通过民主平等的沟通合作和有效的评价激励,达到教学相长和人格完善的教育效果。 相似文献
13.
田静 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(3):46-48
文章通过课堂观察和问卷调查等研究方法,以渭南师范学院178名非英语专业学生为调查对象,对学生大学英语学习兴趣进行了调查和分析,并从培养学生自主学习意识、深化大学英语课堂教学改革、丰富学生英语第二课堂和建立和谐师生关系等方面着手,来激发学生学习兴趣,从而促进学生大学英语学习成效。 相似文献
14.
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张硕 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):1-2,107
文章从生态学的视角入手,认为和谐的师生关系是维系高校各项功能得以正常运转的基础,辅导员作为高校教师中的特殊群体,其在构建和谐友好的高校师生关系方面的作用举足轻重。文章分析了导致当前高校辅导员和学生关系异化的时代背景,认为过于疏远或者亲近是两者关系异化的典型表现,并分别从辅导员自身、学生及外界环境三个层面探讨了构建双方和谐关系的可行性方法与举措。 相似文献
16.
“以学生为本”教学理念下的大学生英语学习动机分析 总被引：2，自引：2，他引：0
刘益霞 《内江师范学院学报》2010,25(9):106-108
学习动机是指引起学生学习活动,维持学习活动,并指引学习活动取向教师所设定的目标的心理倾向。人本主义心理学认为所有学生都有学习动机,而学生心理素质、学习英语的目的和教师的教学方式均影响学生的学习动机。因此,在大学英语教学中,教学要＂以学生为本＂,教师要增强自身的综合素质、创设良好的课堂教学环境、培养学生英语学习情感和构建和谐的师生关系以激发学生英语学习动机。 相似文献
17.
当前的大学生大部分都是90后,他们有自己的特点,给高校师生关系提出了新的课题。在对90后大学生特点把握的基础上,分析对师生关系带来的一些新挑战,总结新型和谐师生关系的特征,并重点提出如何构建高校教师与90后大学生的和谐师生关系。 相似文献
18.
贡灵敏 《读与写:教育教学刊》2011,(5):13-14
The reform of English teaching has become a hot topic recently.This article is going to discuss the role of one of the affective factors-teacher-student relationship in English teaching.Two questionnaires are designed in order to find out the current relationship between English teachers and students in college English classes and the imperfect relationship is revealed by the analysis.Then several suggestions about how to establish the new equal and harmonious teacher-student relationship are presented. 相似文献
19.
张莉 《商丘职业技术学院学报》2008,7(3):117-118
师生关系在大学教学中起着非常积极的作用。然而,目前大学教学中师生关系主要是以知识为桥梁,缺乏沟通,有距离感。因此,探索大学教学中的师生关系对大学教学有重要的意义。从利用网络资源、组织互动性课堂教学、确立教师新角色等方面探讨构建和谐的师生关系,提出一个理想的师生关系模式,将有利于大学教学。 相似文献
20.
周辉 《北京城市学院学报》2020,(1):28-32,36
在现阶段“互联网+”背景下,构建大学英语教学生态模式已成为推动大学英语教学改革的有效途径。本文在分析“互联网+”大学英语教学结构优化功能失衡、生态主体之间协调功能失衡、生态主体与互联网信息技术失衡等问题的基础上,提出了提升教学主体信息技术素养,创新“教与学”理念;营造网络化生态教学环境,发挥教师引导作用;构建多维互动生态课堂,融洽师生关系等构建大学英语教学生态模式的具体策略,以期发挥生态主体作用,提升大学英语教学效果。 相似文献