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高校教学定编系统的开发与应用沈加慧，申翠英定编、定岗和聘任是高校管理体制改革的重要内容。合理而科学地进行教师的定编聘（工作，对于推动高校综合改革，调动广大教师的教学、科研积极性起着关键作用。两年前，￥校教务处组织研制了《高校教学人员定编办法》（以下简... 相似文献
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程亚鹏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):242-244
“三化”建设是专职辅导员队伍科学化发展的方向,作为高校管理体制深化改革的一项重要举措,“三化”建设应该在高校人事制度改革思想的指导下,在定岗定编制度下寻求加强管理队伍建设的热点和突破点．定岗定编制度为“三化”建设提供了可能性和坚实的保障,有利于“三化”建设的深入．在定岗定编制度下,辅导员队伍的“三化”建设有效途径主要有来源选拔、科学培养和坚实保障三个方面． 相似文献
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魏伟 《实验室研究与探索》2011,30(12)
高校实验技术人员工作量的考核一直没有一个公认的科学合理的办法.对高校实验技术人员实行考核机制,它是建立在高校实验技术人员定编定岗的基础工作之上.论述了高校实验技术人员定编定岗主要内容、考核指标、工作量计算办法等.实验技术人员岗位考核机制的实施打破了多年来对高校实验技术人员形成的定性考核的惯例,保证了高校实验技术人员定编定岗的科学性与合理性. 相似文献
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高校的绩效管理是高校在学科专业调整和教学科研整合过程中出现的,人力资源的开发管理和实现组织目标而进行的相互配合、以期达到最高效率的一种管理模式。绩效管理对高校管理创新具有十分重要的作用。文章从科学定编定岗、绩效分析模型、全面实施绩效评估、注重绩效反馈这几个方面探讨了高校的管理创新。 相似文献
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谢辉 《周口师范学院学报》2011,28(1)
结合目前全国进行的事业单位定岗定编的人事改革,分析了当下高校学报编辑的职称状况及编辑职称评定人数较少的原因,指出了高校学报编辑职称认定的特殊性以及面对人事制度改革应采取的措施。 相似文献
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宋磊 《山东商业职业技术学院学报》2014,14(5):9-14
对鲁商集团人力资源配置存在的问题展开了探索和分析,分析了定岗定编在企业内部的重要性,并剖析了集团推行定岗定编工作的种种障碍.集团在树立明确的定岗定编指导思想和原则的前提下,就定岗定编开展了一系列专题调研活动,最终形成了集团全产业定岗定编制度. 相似文献
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为进一步加强高校实验技术队伍建设,更好为高校教学、科研和人才培养提供强有力支撑,根据当前高校实验技术队伍建设存在地位不高、定位不明、管理体制落后、岗位职责不清晰等问题,结合广东工业大学实验技术队伍现状,以及"高水平大学"建设对实验技术队伍的需求,提出定编精确测算方法和精细化岗位设置方案,及时解决了实验技术队伍编制核算问题,建立了实验技术队伍激励机制。同时经过2年多的实践运行,面对测算方案模型存在的不足,提出了科学的优化策略和解决方案,有效破解实验技术队伍定编定岗的难题,为理工科院校实验技术定编定岗改革路径提供了参考依据。 相似文献
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高校综合改革,以人事制度改革为突破口,将实验室队伍纳入师资队伍统一设计、统一建设。以南京理工大学为例,通过实施综合改革,整合建设实验中心,改革实验室队伍人事管理政策和建设模式,措施联动,以实验中心作为建设和管理主体,定编定岗定责,改变传统的人员定位边缘化观念,激发人员发展动力,逐步建立一支管理规范、高效稳定、协同创新的实验室团队,支撑人才培养和科技创新,也为高校实验室队伍建设发展提供了借鉴和参考。 相似文献
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申茂庆 《遵义师范学院学报》2003,5(3):96-98
高等学校人事管理改革要做到:机构设置规范化、定编定岗合理化、岗位职责明确化、人员管理聘用化、业绩考核科学化、工资管理动态化、后勤服务社会化、人员分流多样化。 相似文献
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以“校长负责制”为主要改革模式的竞争上岗机制逐渐在教育领域推行，这无疑将极大地调动广大教师的工作积极性，激发学校教育教学潜力的更大发挥。然而，在实际的实施和运用中其效果却不尽如人意。如何在中职学校构建有效的竞争上岗机制，笔者结合学校的初步实践，谈谈对竞争上岗机制运行的一些粗浅认识和思考。 一、分解岗位，明确职责 分解岗位，明确职责，这是竞争上岗机制运行的前提和依据。它包括定岗、定责、定编、定津贴等内容。定岗，即从学校的整体管理角度考虑，确定岗位或岗位类群。定责，即在学校确定的岗位基础下，确定各类岗位的职责、义务及工作量的大小，实行岗位责任制、责任追究制。定编，即根据部门工作的重要 相似文献
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致力于论证研究生教育中定编、定岗、工作量和业绩点几者之间的关系,针对定岗中存在的问题提出解决的办法,论证业绩点的作用和计算方法,对定编的原则和办法提出建议,以使其起到激励广大研究生教育工作者的作用。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(1)
上海高校内部管理体制改革的重点,是劳动人事制度和分配制度的改革,从严格实行定编、定岗和聘任制入手,实行满负荷工作制。 改革的主要措施有两个:第一,调整合并校部机关职能处室。上海师范大学把原来的22个处室调整为6大办公室,原属机关编制 相似文献
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民办高校进行人事体制改革首当其冲的就是要解决从以往的无序扩张到重新进行精简高效的机构设置和科学合理的岗位编制问题。对于民办高校来说,即不能完全照搬照抄企业定岗定编形式而忽略了高等教育教学规律,也不能无视民办高校企业运作的高效管理特点,本文在分析和总结了企业及公办院校人事编制及定岗定编特点的基础上,结合民办高校性质,对民办高校如何建立灵活高效的定岗定编原则、方法及人事编制管理制度进行了初步地探讨。 相似文献
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目前地方高校人事制度面临不少问题。文章就理顺政府与学校的关系，建立科学合理的编制制度，定编定岗，实行岗位工资制，完善社会保障体系，建立人才市场等总理２进行了分析和探讨。 相似文献
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以聘任制为主要内容的高校人事制度改革调动了教职员工的积极性,提高了效益。但是,搞得不认真就会降低效果。文章指出,要使聘任制健康实施,就要在定编定岗时收得“紧”,聘任时聘得“公”,考核、评估时抓得实。 相似文献