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相似文献
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1.
陕西咸阳渭诚区门球邀请赛中有一场比赛,白队教练一念之差,指挥失误,让红队清场,造成了被动局面,遭至失败。现介绍给门球同仁探讨。场上形势如图所示:时间还剩15分钟。⑧球起杆撞击④⑥球打成双杆,白队教练指令将④⑥球送⑨球后2米处。  相似文献   

2.
经实际观察,在门球场上勇于认错的运动员、教练员,能增强场上文明氛围,是倍受称赞的;而找借口掩饰错误者,较易引起是非,常被球友鄙视,贻人口实。现在谈谈自己亲身的经历,希望球友们自分。有一次参加门球赛,教练让我送⑨球吃对方球,但因我贪双杆球而失误。教练神气活现地说:“你为什么不听指  相似文献   

3.
“又打碎了一个花瓶” “呼”,随着我一个击球出界,教练在旁边说:得,你又打碎了一个花瓶——你打得太草率了,这么好的一个正手球,你不应该失误的,否则你这个正手穿越将打得多漂亮呀。事后,教练召集起我们又强调:一定要减少失误,你打得再漂亮,只要出一丁点界,这个球也就无意义了——把必得分的球给打出界了,这的确太可惜,真有打碎花瓶的感觉。我觉得教练这个比喻很贴  相似文献   

4.
专家信箱     
1.在落地球的击打时机这个问题上,我求教过很多教练,有的教练要求在球弹到最高点的时候击打;有的教练强调要在来球还处在上升期时击打;有的教练则建议击打来球的下降期,他们谁说的对呢?(上海 易飞)  相似文献   

5.
王红 《网球天地》2014,(5):116-117
网球运动是一项个人主导性较强的运动。在比赛过程中,对手不可能恰到好处地将球直接喂送到你的手里,让你不用通过调整步法即可击球。通常对手会利用场地的优势,前后左右不断调动你,以掌控比赛的主动权,进而获取比赛胜利。相信很多球友都有这样的感受:常常因脚步跑动不到位而失去最佳击球位置,出现失误;而脚步及时到位时,却可以抢占最佳击球位置并有效地回击来球。所以,灵动的步法是打好网球的关键,近年来关于步法的训练也逐渐被网球教练重视起来。那么,如何练成灵动的步法呢?Hesham教练给我们做了详细的讲解。  相似文献   

6.
比赛时间还剩1分20秒,场上比分13:10,红方领先,场上态势如图所示。此时轮及④球起杆,④球进二门打成双杆球,先将⑥球送至二门前,又以两杆将⑤球撞出界,待⑤球进场后⑥球进二门,并远击②球未中。比赛时间到,红方以13:12获胜。赛后,球友对白方教练最后一分钟采用的战术看法不一致。有人认为教练采用的战术是正确的,⑥球未能将②球击中,是白方未取得胜利的主要原因;有人认为教练采用的战  相似文献   

7.
随着门球技术的不断提高,门球战术也在不断的创新和发展,高效球就是门球技术提高的体现。由于具备和掌握了较高水平的门球技术,也就促进了门球战术的不断创新和发展,下面就高效球与高效战术谈一点自己的拙见。高效球——既能控势又能多得分、得高分值的球。可称为高效球。高效战术——教练根据战术需要把一个个高效球经过精心设计和调配,使高效球发挥出更高的效能。其实高效球就蕴藏在整个比赛过程中,就看教练有没有高效球意识,只要教练在错综复杂和千变万化的形势中,善于去发现它和利用它,就能使其发挥出更大的作用。比如,我们常用的远距离撞击、闪带、擦边、双杆(多杆)球等等。这些球就是高效球,只是我们没有这样去认识它罢了。这些  相似文献   

8.
张效瑞,出众的个人技术使他成为健力宝队中的舞者,也让他成了新一届国奥队的一员。但是在甲B联赛中他除了在首次亮相时光华一现外。便无太大作为。难道巴西的五年熏陶令他对本国的足球反倒不适应?“我在巴西最重要的就是学会了比赛。巴西足球最讲求控制,控制中场、控制球权,教练要来比赛时球为主,只有控制了球权才能掌握主动。一丢了球就会陷于被动。所以在巴西时。当地教练特别重视对传接球的训练。如果我们出现了不应有的失误,轻易地丢了控球权,会受到严厉批评的,相反在进行个人的突破时丢了球,教练倒不会说什么。咱们国内的甲…  相似文献   

9.
大运会男单半决赛,庄智渊VS刘国正。 第5局20比9。 眼看还有一分球,胜利就属于自己,庄智渊想打一个漂亮球结束比赛。没想到连输3分,比分变成了20比12。教练吴文嘉叫了暂停。但是,暂停并没有阻止庄智渊的连输的势头,20比15、20比17……,随着比分越来越接近,庄智渊有些乱了阵脚,拉球连连失误,一直打到20比19。这时,整个赛场沸腾了。最后,刘国正由于判断失误,正手接发球拉出界,才使庄智渊逃脱了可怕的失败命运。  相似文献   

10.
关于刘国江的“说法”非常多:一位能够点石成金的“儒帅”,一位善于用兵却不善于处理各种关系的老教练,一位时常会拿起笔来的文字匠……经历过成败,有过起伏,曾经将八一队带到联赛季军的位置,现在又未能使八一队从降组的命运中解脱,这就是刘国江。失误谁都会有失误,刘国江并不是神,他只是位更善于用脑子的教练。当八一队在危难之时将刘国江请回来,从上到下可以说都是充满了希望。而刘国江很清醒:保组不是没有可能,后来的比赛确实也按照刘国江的设想而进行着,如果不是’98赛季甲A保组分打得太高,八一队也就保组成功了;另一方面,刘国江意识到八一队的问题不是保组,年年都在保组,球队到底是什么环节出问题了,解决它才是关键。当然,无论想法多么洒脱,具体到每一场球上,刘国江还是尽力要去争胜。最后一场球对四川全兴,舆论从某种程度上瓦解了八一队年轻球员的斗志,教练组虽然战前做了最大程  相似文献   

11.
我打了几年网球,但是仍然对高压球敬而远之。原因之一是我没有练过怎样打高压球;第二就是因为我害怕,害怕打不到球,更怕因为打不到球被对手嘲笑。其实,我曾经向教练请教高压球技术,教练告诉我,我最大的问题是击球晚。虽然我很想提高,但是总不得要领。  相似文献   

12.
步法     
球员们通常很难从步法移动上得到乐趣。因为他们不喜欢在球场上奔跑。对于网球教练来说,更喜欢将注意力放在技术动作的传授上,这样才能显示出他们渊博的网球知识。然而,不好的站位会导致技术上出现错误,因为如果身体与球的距离是错误的,或是到位太晚,为了能将球打在界内,只好用一些错误的动作来为这个失误做出补偿,错上加错。  相似文献   

13.
《网球》2012,(5):18
高压球是职业选手可口的蛋糕,但对于业余选手来说,高压球更像是潘多拉的魔盒。如果你成功驾驭它,你就能够沉重打击对手的士气;如果你击球失误,你失掉的远不止是一个制胜分。相比底线抽球、截击等常规击球技术,高压球无疑是业  相似文献   

14.
现代排球得分的主要手段是防守反击,其次是拦网及少量的发球得分和对方失误。通常情况下,防守反击得分占总得分的50%以上,而防守要求先防起球才能反攻。因此,如何提高防守水平是每个排球教练面临的问题。近几年世界排球比赛之所以紧张激烈,与各队防守能力的提高密不可分。世界强队也都是防守反击能力强的队伍。上海男排在2003-2004年全国职业排球甲级联赛中荣获冠军,除了一攻的保证、拦网较好外,与沈富麟教练狠抓队员基本功,特别是防反系统  相似文献   

15.
在足球 运动中,如 何进行防守 是球员们要 学会的最重 要的内容之 一,要知道, 防守并不仅 仅是后卫们 的任务。很 小的时候, 教练们就要求我在前场就开始进行防守。换而言之,一旦对方队员获得控球权,前锋必须就地反抢,给对手制造压力,阻止他们从后场向前场逐层推进。 在前场开始 进行防守 自从进入职 业队以后,我不得 不在比赛中提高 自己的防守能力。 作为一名前锋,我 无需时时去抢截 球,但我必须跑上去干扰控球队员,井迫使他们匆忙出脚,从而让其出现失误。同时,我也要尽量封锁他们的传球空间,不让他们将球传给那些没人盯防…  相似文献   

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在门球临场比赛中,失误可谓司空见惯。失误,所含范围较广。有技术上的失误,有战术上的失策,还有执行规则中有误。人们也越来越意识到,失误,与比赛胜负密切相关。打一杆好球固然能开创胜机,而诸多胜局常常是来自对方的失误。同样,己方能减少失误刖可增加胜机;而失误多,尤其关键球(即重大)失误,常是酿成败局的主因。失误原因诸多,不外乎来自心态失衡、技术疏漏、体质欠佳和场地因素等等。据笔者临场体验和观察,仅就技术失误个中原因略举几例,以示自戒、自勉,并供球友参阅。一是慌乱。因心理压力大或匆忙上阵击球,杆不从心,动作走形而失误,或遇逆风球,在慌乱中失误。二足矛盾。欲打甲球又改打乙球,或面临难球、巧球,内心胆怯又要从命,无奈中常常失误。三是干扰。场外观众七嘴八舌,评头品足.议长论短。  相似文献   

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作为一支大球队,最好的教练策略是什么:民主或独裁?斯巴达克足球队队员与教练康斯坦丁·贝斯科夫、苏军冰球队队员与教练维克多·吉洪诺夫之间阴沉的关系曾使球队的成绩波动起伏。在这两支球从中,抱怨主要来自球员,他们  相似文献   

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截击对抗练习07 常规截击 vs.常规截击方法:练习者站在发球线内做准备,进行常规的截击对截击的练习。教练在一方球员背后向另一方喂球。注意:练习意在提高网前预判能力。应在球过网前做好准备,准备迟晚易造成截击失误。挥拍时,肘关节固定,幅度不宜过  相似文献   

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目前多球训练可以分为两大类。第一类是人一人多球训练,即由教练或队员供球,是在人与人之间进行的,这种形式在训练中最为常见。它的特点可以归纳为四强:即目的性、操作性、可变性和可控性强。人一人多球训练又可以分为多个多球训练和单个多球训练。  相似文献   

20.
战机是适合于实施进攻的时机,是关系到胜负的战略问题。它具有偶然性、瞬时性、互换性的特点。基于此,我们应在发现、制造、把握战机上下工夫,以增强战机意识,提高驾驭战机的能力。一、善于发现战机在竞赛中,必须思想集中、观察仔细、反应敏捷、判断正确,才能及时发现战机。若稍有疏忽,战机则瞬间即逝。1、对方出现了断号球。如对方有出界球、满分球或缺员比赛时,己方就获得产生王牌球的战机。2、对方击送先手球不到位,主打球又失误,反而成为己方的接应球或"炮弹"球。3、对方球形成错位、密集。为己方增加攻击面的宽度和成功的概率。  相似文献   

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