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长期隐居在角落的性骚扰如今也成了媒体上较多谈论的话题,对于校园性骚扰事件的曝光更让人触目惊心。作为中学生,我们大多数人并未注意过身边这些灰色事件,但它们的确离我们不远。性骚扰不总是故意的,它取决于被骚扰者是否乐于接受,一般以下行为都属于性骚扰:言语上带有性色彩和性暗示,未经同意打猥亵电话,发下流的信件、手机短信和电子邮件等,反复发不受欢迎的邀请,开侮辱性的玩笑,在公共场所给人起带有性意味不受欢迎的绰号,如大屁股MM。最明显的是侵犯他人的身体,这些都是性骚扰行为。青少年在生活中遇到这类事件应严厉制止,加强自我保护意识,切不可由于胆小怕事,而使其滋长。 相似文献
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少女遭受性骚乱的事在国内外屡见不鲜,社会学家、犯罪学家将这种现象称为“校园内性骚乱”、“办公室内性骚乱”。对少女进行性骚扰的人,常常是利用从属关系或同事相处环境实施的。学生在校园里遭受性骚扰,主要来自于男教师、邻居及熟人。对这类性骚扰如不及时有效排除,很可能发展为性侵害。初三学生小刘一段时期以来一直感到非常不安,原来,她担任数学课代表后,与数学老师的交往多了,张老师经常在放学后将小刘单独留下来,有时是“谈心”,有时是让小刘帮助自己登记成绩等。开始数学老师经常摸小刘的头发,说她长得漂亮等,小刘并不在意,但后来… 相似文献
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在当今社会,性骚扰已成为一个较为严重的社会问题。何谓性骚扰呢?性骚扰是指异性在语言,心理或身体上以性的方式实施的性的行为。职业成年女性受到性骚扰,未成年女孩子更是一些心怀歹意的男人 相似文献
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一、初中学生渴望了解性知识是人体生理、心理发展的必然产物初中学生的年龄大都在十二三岁至十五六岁之间,都进入了性生长发育的青春期。而青春期是由童年向成年的过渡时期,也是人体生长发育的第二个高峰期。这一时期,由于神经系统和激素的调节作用,人体的形态和各器官的功能都会发生显著的变化,特别是生殖器官的发育尤为突出。随着性腺发泌的性激素在血液中含量的增加,神经系统中有关性的中枢在性激素的刺激下兴奋起来,便产生了性意识。由于性意识的迅速增强,男女同学对自己性器官的变化,对异性身体外表的变化,都十分敏感,非常好奇,希望了解这个秘密。曾发生过个别男孩子想撩起女生裙子的事,他无非是想看看她的隐秘,这当然是不对的,既不尊重他人也不尊重自己。但从另一个侧面看,我们可以看到青少年对性知识如饥似渴的程度。同学们不仅想知道男女身体的秘密,还想知道自己某些欲望是怎样产生的,如何才能满足这种欲望。对那些正处于青春期的少男少女们来说,这都属于正常情况。反之,如果没有性方面的躁动和思考,那才是不正常的,至少不是一个健康的人。二、初中阶段是人一生中遇到性困惑最多的时期青春期,伴随着身体发生的一系列变化,同学们在产生新鲜感的同时,自己解决不了的烦心... 相似文献
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儿童遭受性侵害的恶性事件频频发生,已引起社会各界的高度关注。《北京晚报》曾报道:四名学前班女童遭“流氓老师”猥亵;贺兰县的一位六旬老翁在不到一年的时间里,利用孩子的无知和对大人的信任,以给钱买东西或给小零食为诱饵,先后将五名6～9岁的小女孩骗到住处,进行奸淫、猥亵……可见应加强对儿童的性保护教育,提防色魔对儿童的侵犯。所谓儿童性侵害,是指年长者利用儿童无知而获得性欲满足的一种恶劣行为。其形式包括窥视儿童的性器官或在儿童面前有意暴露自己的性器官,以强迫或诱骗的方式触摸儿童的隐私部位、强迫性交等。儿童性侵害易发… 相似文献
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一、怎样算是"儿童性侵犯""儿童性侵害"是指用哄骗、教唆、讨好、恫吓、武力或物质诱惑及其他方式把儿童引向性接触,以求满足侵犯者性需求的行为。"儿童性侵害"一般可分为两大类:一是非身体接触:它包括言语挑逗,向儿童暴露性器官, 相似文献
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曲颂 《少年文艺(南京)》2005,(11)
梅嘉是个软弱的人,从小父母就这么说她。她自己有时也这么认为。比如她最怕有人让她在两个事物间作选择,就连“今晚吃面条还是米粥”这种问题她都茫然,“无所谓啊,随便吧。”所有用来描述性格的词语用在梅嘉身上都是这种效果:似乎是,又似乎不是。“人是一个不可理喻的矛盾体。”梅嘉想这话说得太对了。她对于一件事,常常会同时抱有两种看法。这是她怕作选择的原因之一。另一个原因是,从小到大,大小事情常常是父母安排好了的,她自己几乎不曾作过主。就算这样,妈妈还是常叹气:“唉,现在你没有小时侯听话了。”梅嘉一声不吭。但梅嘉觉得身体里还有另一个自我, 相似文献
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吴敏 《全国优秀作文选(高中)》1996,(4)
黄昏的街头,一个小女孩在卖白兰花。她不叫卖,只是急切、渴望地看着她面前匆匆而过的人流。天暗下来了,飘起了雨,高大豪华的商厦把小女孩衬得更加弱小、孤单。我走过去,问她为什么要卖花,她说她没了父亲,妈妈又病倒在床,没有钱……我一口气买了很多,她惊愕地望着我。我忽然想起了朋友的一句话:其实你行善是为了你自己,为了自己能够得到一种心灵的安慰,并为自己的善良而感动而快乐。 相似文献
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开学不久我上档案班化学课时,除了坐在前排一位瘦弱的女生外,都在认真记笔记。于是,我走到她面前轻声说:“你怎么不记呀?”见她茫然若失的样子,既不记笔记,又不回话,我可有点生气了,便大声说:“怎么搞的,还不快记!”事后,我才得知叶虹是因害病而导致听力不好,在日常生活和学习中遇到不少困难,内心痛苦和自卑,上课时我错怪了她,我甚感歉疚,决心用实际行动挽回自己的过失,使叶虹同学心理得到平衡。第二次上课时,我向全班同学 相似文献
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您好!我是一名大学女孩。在我读中学的时候，有我对男性的性器官产生了好奇．以至于我在和男生说话的时候，会不由自主地去看他们的性部位。起初我是想看男性性部位但是又不敢看，后来发展到连自己的性部位也不敢看的地步，心里非常怕别人知道我有这种很肮脏的行为。我意识到这种行为已影响到我的人际交往，影响到我的生活。为了能转移我在这方面的注意力，我努力阻止，但是越是想阻止越是不行。我真不知道该怎么办。 相似文献
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10岁的晓丽是小学六年级的学生,她自幼爱清洁、讲卫生、做事认真,可就是胆子特别小,非常腼腆。两年前,她的同桌同学得了肝炎,她妈妈非常紧张,叮嘱她不要在街上乱吃东西,饭前便后要洗手,并告诫她说:“得了肝炎,眼白发黄,对身体的危害可大了!”从此,晓丽饭 相似文献