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高中生正处于情窦初开的年龄阶段，他们对爱情充满了神秘和向往，随着生理的逐渐成熟，爱的种子也开始觉醒和萌动，有些学生就开始渴望甚至尝试爱情。尽管老师、学校以及家庭一再禁止，但爱的萌芽就像春草覆地，绵绵不绝，只要有一点春风春雨就蓬勃生长。面对早恋，与其屡禁不止，不如引导教育，使她们感悟爱的美好，明白爱的责任，呵护爱的高尚，珍藏爱的幸福，给爱涂上最美的底色。 相似文献
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高中生正处于情窦初开的年龄阶段,他们对爱情充满了神秘和向往,随着生理的逐渐成熟,爱的种子也开始觉醒和萌动,有些同学就开始渴望甚至尝试爱情。尽管老师、学校以及家庭一再禁止,但爱的萌芽就像春草覆地,绵绵不绝,只要有一点春风春雨就蓬勃生长。面对早恋,与其屡禁不止,不如引导教育,使她们感悟爱的美好,明白爱的责任,呵护爱的高尚,珍藏爱的幸福,给爱涂上最美的底色。品经典,感悟爱的崇高与美好中学课本中有许多描写爱情的经典作品,引导同学们阅读、品味,有助于他们树立高尚美好的爱情观,领略爱情的美好和神圣。《红楼梦》中宝黛的爱情是那… 相似文献
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A 爱情,是在你觉得生活无法有再好时开始,又在你觉得生活无法会再坏时结束的那一段无法分离的心灵状态.请记住,爱情永远不可能是天平,你想在爱情里幸福就要舍得伤心.但不可见一个爱一个,爱得太多,你的爱就会贬值. 相似文献
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五月是一个草长莺飞的季节,是放飞梦想的时刻。谁不渴望一生一世的爱情?爱是挡也挡不住,抗也抗拒不了的。随着青春的脚步,爱也悄悄地追随着我们而来。当渡过莫名我就喜欢你,深深爱上你的痴迷、遐想、朦胧、惊喜之后,一池春水便荡漾开来。随着大学生活的开始,爱便脱去了羞羞答答的外衣,走向大胆热烈执着与激情的状态。于是大学生们在实现理想的同时也愿意追寻爱情,让学习和爱情成为振翅的双 相似文献
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活动背景
世人都认识到了爱情的重要性，但是人们并不知道爱是一门需要学习的艺术。弗洛姆曾说：“再也找不出一种行为或一项行动，像爱情那样以如此巨大的希望开始，又以如此高比例的失败而告终。” 相似文献
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梦的甜蜜与醒后的悲哀——析安娜和子君的爱情悲剧 总被引：1，自引：0，他引：1
程东葵 《辽宁教育行政学院学报》1997,(3)
梦的甜蜜与醒后的悲哀——析安娜和子君的爱情悲剧程东葵也许因为女人天生爱做梦，所以她们都对爱情怀着美好的梦想；也许因为女人对爱太执着，所以她们都爱得那么投入和忘我；也许因为女人是为爱情而活着所，所以在“无爱的人间”里，她们都毅然扼杀了自己生命的花朵。安... 相似文献
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卢月钦 《中学语文(读写新空间)》2000,(12):16-18
A人不能没有爱情,正如人不能没有阳光、空气和水。从我们呱呱坠地的那一刻起,爱就伴随我们一生的行程,爱就成了我们的生活中不可或缺的内涵。只有充满爱的土壤,才能培养出健全的人格和伟大的心灵。爱情,是我们心灵的圣经,是每个人生命 相似文献
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吴杰 《内江师范学院学报》2005,20(B12):72-74
阿Q与堂吉诃德历来被中西方文学界视为“艺术人物形象的典型”。两人的爱情世界迥异，阿Q对吴妈的爱是一种性本能的萌发和冲动，是一种脱离了社会基础的爱；堂吉诃德对杜尔西内娅的爱是一种高贵但沉迷于幻想的虚幻的爱。这两种爱都不是真正的爱情，真正的爱情是应该建立在性爱基础上的男女进行的高尚情感交流。 相似文献
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不断加深的爱——析刘兰芝的爱情心理历程 总被引：1，自引：0，他引：1
《孔雀东南飞》被称为“古今第一首长诗’，诗中女主人公刘兰芝美丽、善良。历来为人们所喜爱。刘兰芝同焦仲卿的爱情。备受人们歌颂。许多研究者都认为刘兰芝对焦仲卿的爱是始终如一的，刘兰芝以死殉情也是早已决定的。但认真阅读原诗，我们认为这种通行的看法值得商榷。刘兰芝对焦仲卿并非一开始就一往情深，她的爱是不断加深的。直到最后，才达到爱的顶峰，以死殉情。 相似文献
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刚开始接触到性的女孩对性爱带来的结果总是很少考虑，也许是爱情的甜蜜遮住了一切．也许是激情的要求令人放松了防护的底线……为什么我们不能对爱着的男友说：对性的尊重就是对爱情最大的承诺，爱我，就别伤害我…… 相似文献
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王玉英 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(1):32-35
朱淑真的诗作展示了其感情世界的无尽的悲凉。无爱的婚姻，是中国封建社会最普遍的婚姻状况。爱情难泯和爱情的难以实现构成了一对无法消弥的矛盾。而像朱淑真这样的才女，因为不甘心如此的命运，一辈子就在希望和无望中挣扎，满腹的才华就在哀婉的浅吟低唱中流失，满心的热情就在无奈的期盼中耗尽。 相似文献