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陈家琦 《天津体育学院学报》1990,5(2):13-18
这里所展现的是一位从本世纪初走来的老体育工作者的崎岖道路,从这里可以窥见20世纪中国体育的发展过程。在即将走完本世纪最后一段台阶时,蓦然回首,我们看到了什么?我们想到了什么?我们将以怎样的姿态冲向21世纪? 相似文献
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再读中国"女排精神"的现实意义 总被引：2，自引：0，他引：2
同中国女排共同经历过五连冠的人们,在电视机前关注雅典奥运会中国女排最终夺冠的人们,对于“女排精神”应该都不会陌生。但什么是“女排精神”?在21世纪,这个日新月异的新时代,我们是否还需要“女排精神”?“女排精神”又被赋予了什么新的内涵意义?这都是值得我们去探讨的。 相似文献
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前言 人类社会即将告别20世纪,步入21世纪。这个时期社会竞争将越来越激烈,科学技术发展将越来越迅速。世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,其实质就是人才的竞争。谁拥有更多的优秀人才,谁就能在未来社会中取得胜利。作为教育工作者,我们必须面向21世纪,培养合格的人才。 相似文献
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程志理 《天津体育学院学报》1990,5(2):23-25
九十年代是一个不同寻常的十年。这是二十世纪和二十一世纪之交的十年,处在这个历史的结合点上的体育运动与社会政治、经济、文化一样,通过奥林匹克运动的内容实质和表现形式,促进着全人类的和平、对话、交流和相融。在21世纪人类的文明史上,体育将怎样去描绘其光彩夺目的一页? 相似文献
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《NBA金版系列-人物系列》2020,(4):80-95
科比是谁?他是21世纪最伟大的球员之一,是乔丹之后最有影响力的篮球明星。科比是谁?他是万千球迷心目中的绝对偶像,他对于胜利的渴望和敬业精神足以成为各行各业的典范。科比是谁?他没能逃得过年少成名的诱惑,也为自己犯下的错误买了单,最终获得了家人的原谅。科比是谁?我们遍寻答案,却得到了无数个截然不同的答案,最终也无法完美回答这个问题。科比是谁?问问自己,你会得到最终的答案。科比的话渴望这个词能最好的定义我。我总是充满渴望,现在我的欲望已经上升到了一个新的高度,我的决心比以往任何时候都要坚定。向往成功的动力已经像血液一样在我身体里流动。在这个作为球员在NBA的第十个赛季里,我曾经爬上过顶峰的那座山又依稀出现在眼前。我知道爬上它会有多么的困难,我也知道想要重回巅峰我要做出多少的牺牲、克服多少的困难。有多少人都说我不可能做到这些,但我享受这一挑战,我就是因它而生。这个挑战帮助我找到了目标和灵感,它帮助我找到了生活的意义。 相似文献
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第二部分21世纪健康新概念1、21世纪是人类追求健康的世纪通过国内外的调查分析已经得出这个结论,人类现在已经发展到这一步,即由经济发展转向于关心自身的健康,并反省自我在上个世纪健康上的误区,逐步将精力和财力投资于健康建设,这是文明提高的表现,这将大大提高整个人类文明 相似文献
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我们来到了充满希望的21世纪,回首过去的历史,引发人们无数的感慨和追索.体育是贯穿在人类社会生活中一个非常特殊的文化现象,它的过去向我们展示了人类在自己的发展中是如何认识体育文化的思想进程与完善体育实践的巨大成就的…… 相似文献
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鲍海涛 《沈阳体育学院学报》1999,(4)
教育应该以全面发展学生素质为目标。在新形势下,沈阳体育学院应该如何确定学生的素质发展目标?我院将设置辅修专业方向做为培养复合型人才的措施有何利弊?需要我们认真思考,作出回答。1 21世纪的特征与人才标准1.1 21世纪的特征1.1.1 信息高速化、全球化信息时代、知识爆炸已经是十几年前的人们所发出的惊叹。在今天和未来的世界中,由于计算机互联网的全球性普及,信息被加速到电子的速度在全球范围传播。前不久,美国副总统戈尔提出了数字化地球的构想,已经把信息高速公路计划远远地抛在了身后。这种信息的高速化、全球化,必将对人类社会… 相似文献