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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
"学生是学习和发展的主体"是《义务教育语文课程标准》中的基本理念之一,也是倡导"自主"学习方式的指导思想。所以,为了构建高效的小学语文课堂,也为了发挥学生的主动性,使学生养成良好的自主学习习惯,更为了确保学生真正成为课堂的主人,在素质教育下,教师要更新教育教学观念,借助多样化的教学活动来积极地倡导"自主"学习方式,以确保学生能够积极、主动地走进语文课堂,成为课堂中的一分子。  相似文献   

2.
李森珠 《考试周刊》2014,(45):43-43
学生是语文学习的主人,在语文教学中应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。教师应该把新课程理念带进课堂,尊重学生,倡导自主、合作、探究的语文学习方式,让语文课堂成为展示独特个性的舞台,落实"以人为本"教育理念,真正实现课堂教学新突破,让学生动起来,让课堂活起来。  相似文献   

3.
金学勤 《西藏教育》2009,(11):18-18
在语文课堂教学中,要使学生能自主学习,教师必须为其提供自主学习的环境,为其创设自主学习的情景,使学生学习的过程真正成为自主学习的过程。  相似文献   

4.
《小学语文课程标准》指出:学生是语文学习的真正主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,创设良好的学习情境,尊重学生,鼓励学生去选择自己喜欢的学习方式。由此可见,在课程实施方面,改革学生才是教学改革的重心。因此,我改变了教学方式,主张学生自主学习,让语文课堂焕发生命的活力,使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。  相似文献   

5.
教育是温暖的事业,追求的是幸福感。在教学中,教师需充分展示语文课堂教学的魅力,让学生充分享受语文,让语文的知识魅力吸引学生,人文魅力倾倒学生,智慧魅力熏陶学生,使语文课堂真正成为学生幸福的乐园,让学生真正成为学习的主人。  相似文献   

6.
钱艳霞 《广西教育》2012,(37):58-59
语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式,于是,自主学习成为当前语文课堂教学的热点。走进语文课堂,自主学习方式可谓"乱花渐欲迷人眼":分组合作、讨论探究、师生对话……这些学习方式确实有利于提高学生学习语文的积极性和主动性,特别是有利于调动学生的学习兴趣和凸显学生的个性。然而,  相似文献   

7.
实施新课改倡导建立"自主、探究、合作"的学习方式,促使学生在获取知识的同时学会学习。因此,创新教学模式,改变语文教学现状,更好地提高语文课堂效率,成为当今语文教学最迫切的任务。本文将从学案导学和互动教学两方面入手,激发学生的求知欲,培养学生自主学习的能力,从而创设理想的语文课堂,实现语文课堂的高效性。  相似文献   

8.
《语文课程标准》特别倡导自主、合作、探究的学习方式,注重培养学生的语文实践能力和创新精神,教学的组织应有利于多元解读,有利于多角度的思考,有利于激发讨论,使学生自由畅想、乐于探索、勇于发表自己的意见,让语文课堂宽松、愉快,成为“开放式”的学习场所,这就要求语文课堂真正“活”起来。那么,如何使语文课堂“活”起来呢?  相似文献   

9.
我们的语文课堂教学只有在学生自主学习的过程中,才能使其发挥最大的效力——氛围宽松了,情感愉悦了,兴趣产生了,阅读才有可能成为学生生活的必需,才会真正变"要我读"、"教我读"、"带我读"为"我要读"、"我爱读"、"我能读",最终真正落实自主学习,实现主体发展。  相似文献   

10.
叶圣陶先生在《自力二十二韵》中以人们扶幼儿学步为喻,凸显生本教育思想,倡导放开手让学生自主学习。《语文课程标准》也明确提出,"培养学生自主学习的意识和习惯"。审视我们当前的语文课堂教学,有没有真正地体现出"以生为本",让学生充分地自主学习呢?一、现状剖析:忘却学生本位从目前的情况来看,大多数语文课堂很难真正体现出学生的主体地位,主要表现在以  相似文献   

11.
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,营造一种民主、和谐、愉悦的学习氛围,使教学成为教与学的交往、互动的过程,是新课改对语文课堂的新要求。如今,许多教师在教学过程中,努力当好教练员、辅导员的角色.以凸显学生学习的主人的地位。于是,让学生自读课文、自定学习内容、自选学习方法成为当今阅读课上的“流行曲”。[第一段]  相似文献   

12.
作为一名语文教师,必须在学习中培养学生自主学习、主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体。那么,怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们学习能力。笔者谈谈在语文课堂教学中自己的做法。  相似文献   

13.
徐莉 《宁夏教育》2007,(11):44-45
"小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础"(《课程标准》)。自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的,它把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体。下面就怎样在小学语文课堂教学中促进学生自主学习,培养学习能力谈几点做法。  相似文献   

14.
随着新课程标准的不断实施,小学语文教学目标也不再仅仅是传授给学生知识,而是要注重促进学生的发展,在语文课堂教学中培养学生自主学习与探究的精神,使学生真正成为学习的主人,发挥学生的主体地位。结合教学经验简单谈谈语文课堂教学的方法。  相似文献   

15.
新课标使语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文教师也只有不断更新教学观念,大胆进行研究、探索,积极创设良好的教学氛围,尊重学生人格,引导学生自主学习,让学生成为学习的主人,才能真正适应教学改革的要求。  相似文献   

16.
在"以人为本"的教育理念的倡导下,当前的语文课堂,"自主学习"已成为教学中不可缺少的一部分。如何让学生真正成为学习的主人,充分利用有限的时间,有效地进行自主学习?如何处理教师的"教"与学生的"学"这二者的关系?  相似文献   

17.
主要以"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园为重点进行阐述,结合当下小学语文教学现状为依据,首先分析"自主互动"教学理念的基本内容,其次从有效导入,激发学生学习兴趣、结合教学内容,引导学生自主探究、交流互动,增强语文课堂的影响力、总结和归纳,升华学生自身情感几个方面深入说明并探讨"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园教学措施,进一步创建出"自主互动"的语文课堂,扩展学生学习视野,旨在为相关研究提供参考资料。  相似文献   

18.
《小学语文新课程标准》中明确要求,要让学生成为学习语文的主人,语文课堂教学,应该让学生做课堂的主人,课堂中,必须要激发学生学习语文的兴趣,课堂中一定要培养学生自主学习语文的习惯和意识,不可采取"填鸭式"教学,要让课堂有趣味性。本文就如何让小学低年级语文课堂更有趣,让学生开启自我学习、自我管理等问题进行探讨,以供和同仁交流共享。  相似文献   

19.
正新课程标准要求教师在小学语文课堂教学过程中,要更新教学理念,积极倡导自主、合作、探究的学习模式,全面提高学生的语文素养。鉴于此,教师在教学过程中,应加强教育教学方法的改革与探索,把教育改革真正推向深入,使素质教育真正落到实处。一、关注学生,帮助学生拓展自主学习的空间新课程标准指出,每一个学生都是具有鲜明个性的充满  相似文献   

20.
李琴 《教育》2011,(30):48-49
<正>新课改以来,语文课堂教学较为推崇的是一种"自主、合作、探究"的教学模式。这就要求语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生真正成为学习主人。这样,语文课堂才能变成学生乐学、好学的场所,语文课堂才能永远充满生命的活力。然而,如何让学生发挥好自身的主体作用,如何让我们的语文课堂真正活起来?是我们语文教学工作者所需要思考与解决的问题。  相似文献   

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