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1993年11月27日至29日,国家教委、国家民委联合在银川召开了“全国教育对口支援协作工作会议”.来自全国22个省、市、自治区教委、教育厅(局)和民委有关负责人,对口支援协作工作牵头处(室)、民族教育处、民委文教处负责人等共90余人参加了会议.会议的主要任务是总结和交流对口支援少数民族贫困县教育工作的经验,研究当前工作中存在的困难和问题,探讨新的历史条件下进一步推动对口支援工作的有效措施. 相似文献
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提高认识，总结经验，加强教育对口支援协作□国家民委副主任图道多吉国家教委和国家民委联合召开的“全国教育对口支援协作工作会议”今天开幕了。在此，我代表国家民委对各位代表的到来表示热烈的欢迎。对广东省委、省政府，深圳市委、市政府以及省市教育和民族工作部门... 相似文献
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在全国教育对口支援协作工作会议上的讲话国家教委副主任王明达由国家教委、国家民委联合召开的全国教育对口支援协作工作会议今天召开了，我代表国家教委向会议的召开表示热烈的祝贺，并借此机会向近年来为对口支援少数民族贫困地区教育工作作出积极贡献的各省、市、自治... 相似文献
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教育对口支援协作取得显著成效赵卫根据邓小平同志提出的“先发展起来的地区要带动后发展起来的地区，最终达到共同富裕”的讲话精神，在第四次民族教育工作会议上，国家教委提出了教育对口支援，并组织了一些沿海经济文化较发达的省、市对口支援少数民族贫困县发展教育事... 相似文献
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更加广泛深入持久地开展教育对口支援协作□国家教委副主任张天保由国家教委和国家民委联合召开的全国教育对口支援协作工作会议今天开幕了。这次会议要在总结三年来工作成绩和经验在基础上，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于尽快解决农村贫困人口温饱问题的决定》精神... 相似文献
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福建省晋江市对口支援贵州省从江县发展教育石秀昌１９９３年１１月１９ｅ，由国家教委、国家民委牵头，在宁夏银］；ｌ召开了我国东部发达地区对西部贫困地区的教育对口支援协作会议．会议提出了《关于对全国１４３个少数民族贫困县实施教育扶贫的意见》。确定福建省晋江... 相似文献
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多种形式扶持开展对口支援范松柏发展民族教育必须坚持国家扶持和自力更生相结合的方针，建立发达地区对民族贫困地区的教育对口支援协作亦是缩小地区间的差距，逐步实现共同繁荣发展的必要条件。湖南省委、省政府以强烈的责任感、特殊的优惠政策布置了这项工作。由于领导... 相似文献
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根据全国民族教育工作会议确定的“一部分经济文化教育较发达的省、市,对口支援143个少数民族贫困县发展教育事业”的方针,4月16日至21日,以辽宁省教委党组成员、纪检组长李向山为团长的辽宁省教育系统考察团一行22人,带着全省4300万人民的深情厚谊来到宁夏.经过几天的奔波考察,于4月21日晚,与宁夏教育厅、宁南山区各县草签了对口支援教育项目意向协议书,初步达成了意向性支援项目43项.考察团在宁期间,分赴宁南山区八县,听取了山区各县经济、教育情况的汇报,并深入到42所中小学校进行了实地考察,察看了校舍建设、教学设施、图书和仪器配备以及学校管理情况.代表们在考察中提出了许多深化教育改革和发展的宝贵建议,并就支援项目与有关领导进行了洽谈. 相似文献
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上海市金山县教育对口协作支援取得可喜成效３２０国道从海起，穿过金山县，路经漾濞县，这条古老的国道把这两个发展极不平衡的县紧密地连结在一起，并结下不解不缘。漾濞彝族自治县是全国１４３个和云南省、１９个少数民族困县之一，由于历史和自然的原因，经济和文化教... 相似文献
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宝乐日 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(1):126-130
对口支援西部地区民族教育的工作可分为三大阶段,即初创阶段（1949-1980年）;迅速发展阶段（1980-1999年）;新世纪的飞跃发展阶段（2000年-）。西部大开发政策颁布实施后,教育部加强了对西部民族地区高等院校的支援协作,特别是北京内蒙古高等院校对口支援工作取得了飞跃式发展。北京内蒙古高等院校对口支援工作大力推动了我区高等教育和职业教育的区域协调发展,提升了我区高校和职业院校的办学质量,为内蒙古自治区各类少数民族人才培养做出了突出贡献。今后这一工作要确保政策的统筹性,保证各项政策的协调,并构建双赢机制,同时进一步加强管理力度。 相似文献