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李海雯 《淮北职业技术学院学报》2008,7(5):50-51
高压开关柜运行状态智能化显示仪具有智能化显示、操作简便、信息丰富、人机界面好等特点,而且经济效益突出。显示仪配用RS485接口,可将一个系统高压开关柜群集中于调度室监控。 相似文献
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《西安文理学院学报》2020,(3)
高压厂用电系统是火力发电厂的重要组成部分.结合某2×1 000 MW级大型火力发电机组工程,介绍了常规高压厂用电系统方案,在常规方案基础上对高压厂用电系统的接线方案和运行方式进行了优化和创新,提出了一种具有双机互联与专用停机电源相互切换的高压厂用电系统,并且应用于工程中.这种高压厂用电系统在目前国内外火力发电厂运行机组中较为少见,具有一定的参考价值. 相似文献
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高压直流输电作为一种新兴发展输电方式,具有线路输电能力强、低损耗、双侧交流系统不需同步运行、发生故障时对电网造成的低损耗等优点,高压直流输电系统控制器是输电系统正常运行的有力保证,能够满足我国的输电要求。针对换流器整流部分使用PI控制器,构建高压直流输电系统模型,并通过MATLAB仿真确定基于PI控制器的高压直流输电系统智能控制器。 相似文献
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由于内桥接线操作的灵活性,使得各个地方对高压侧进线线路闸刀、母线闸刀、桥开关相关闸刀的操作顺序的规定有所不同.通过对设备不同操作顺序可能出现的后果进行分析,得出最佳的闸刀操作顺序,确保电网安全运行. 相似文献
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高压断路器是高压供配电中最重要的一种电器.在电力系统设备中,就单台设备而言,断路器是仅次于发电机和变压器的大型供配电设备.断路器运行时完成的是倒换运行操作,把设备或线路接入电路或退出运行,起运行控制作用;当设备和线路发生故障时,断路器需要快速切除故障,保证无故障部分正常运行,起到运行保护功能.正是断路器在电力线路中负责控制和保护,所以,其机械性能和可靠性直接关系到电力系统的安全运行. 相似文献
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大功率速调管高功放运行于高压环境,组成复杂需要冷却散热。由于其输出功率高并且调试困难,为了方便操作,避免高电压、高功率误操作造成人身伤害,专门开发了大功率速调管高功放监控软件,对整个速调系统进行监控管理。所设计的软件采用了模块化方法,实现了对速调管高功放的工作参数监视、设置功率等功能,进行了设置功率稳定性拷机测试。实验结果表明,该软件运行可靠,操作简便,输出功率稳定性高,满足了速调管高功放监控的设计要求。 相似文献
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变、配电所的倒闸操作电气设备的投入和退出运行以及系统运行方式的改变,都必须通过倒闸操作来实现,因此倒闸操作是供、用电系统运行过程中的一项经常性的重要工作,而且倒闸操作的正确与否,关系到操作人员和设备的安全,也直接关系到电力系统的正常运行.本文就变、配电所的运行与管理进行叙述. 相似文献
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霍志卿 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):75-77
本文在分析了电炉设备的运行现状和研究了电弧炉除尘系统特点的基础上,通过Harsvert-A型高压变频器在某炼钢厂除尘系统改造中的应用实例,介绍了高压变频技术在炼钢厂电炉除尘系统中的实现。实例证明,该变频技术在节能降耗、提高自动化控制水平方面具有很好的应用前景． 相似文献
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改革细胞与遗传实验教学提高学生动手和创新能力 总被引：1，自引：3，他引：1
从基础实验、提高实验、综合实验3方面就不断改进细胞及遗传学实验教学,训练学生基本实验操作技术、强化实验技能、提高实验动手能力、培养学生综合创新能力的方法和途径进行了探讨。 相似文献
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李益敏 《天津职业院校联合学报》2006,8(4):68-69,75
如何培养高职学生的实践技能,提高教学质量,是高职院校不断探索的问题。从实践教学入手,严格的技能考核制度,促进学生对掌握专业技能的高度认识,不失为一种有效的教学手段。 相似文献
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大力培养学生实践能力，提高业务水平是解决人才结构失衡的一项重要措施，其中培养学生的创新能力是其教育的核心。在分析创新能力的内涵的基础上，运用耗散结构理论，构建高等院校创新教育体系，包括目标、原则和途径——突破思维定势；改革教学内容；注重个性发展；加强创新型教师队伍的建设和营建校园人文气氛。 相似文献
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王新生 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(2):84-86
分析了运用"微格教学"培养体育教育专业学生教学技能的步骤,用比较的方法研究了传统培训方法和用微格教学法培训的必要性、可行性、高效性、经济性等问题。指出,在体育教育专业学生的教育实习阶段采用"微格教学"培训他们的教学技能,能充分发挥"微格教学"之教学技能综合训练"模拟器"的作用,具有可控性强,操作简捷,反馈准确的特点,不仅可行,而且其高效性和经济性也十分明显,它进一步完善了教育实习———教学技能培训基本形式的方法、手段,从根本上改变了长期以来我国高校体育教育专业学生教学技能"师傅带徒弟"的培训方式,大大提高了教学技能的培养效益,是一种具有较高推广价值的培训学生教学技能的优化模式。 相似文献
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产业升级对高端技能型人才的“高技能”提出了新要求,高技能人才迫切需要提升现代技能水平。技能岗位的职业性、技能操作的技术性和技能教育的跨界性,共同构成了现代技能的特征与演化趋势。但目前高技能人才技能成长面临教育困境,包括学校教育制度的纵向层次困境、技术技能教育的横向跨界困境,以及职业技能提升的终身教育困境。创设本科以上高职教育制度,建立高职教育“直通车”,架构人才成长“立交桥”,完善国民终身教育体系,是突破技能教育困境的方向选择。 相似文献
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童世华 《重庆职业技术学院学报》2009,18(4):22-25
文章以高职院校改革陈旧的人才培养模式,培养高素质技能型人才为背景,研究高职院校人才培养的意义和现状,探索高职院校培养高素质技能型人才的途径,以期促进高职教育面向社会和企业,又快又好地发展。 相似文献
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近30年我国高等职业教育人才培养目标发生变迁．从培养模糊宽泛的“技术应用性人才”转换到培养清楚实际的“高技能人才”。结合文献资料,从多个视角分析我国高等职业教育人才培养目标变迁的意义所在：有利于填补我国高技能人才缺口,有利于优化我国社会阶层结构．有利于促进我国教育均衡发展,有利于加速青年人社会化进程,有利于实现高职教育就业导向。 相似文献