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《门球之苑》2007,(6)
根据门球运动"分秒必争"、"一杆定乾坤"的特点,裁判的临场执裁可能会引发纠纷情况,笔者就门球裁判应具备的条件,与门球人共同探讨。一、具备深入学习的精神作为一名门球裁判员,必须念好一本经,这就是《门球竞赛规则》,裁判对技术性章节一定要深入学习,做到条款明、概念清。例如:重复撞击——在续击中,再次撞击被闪击过的球,则构成重复撞击犯规。对这一规定,要熟知会用。再如被闪击的球碰到门柱后,弹回与自球密贴,就判犯规,将自球拿出界。如反弹后自他球间有间隙,就要按闪击成功判定。这一事例说明,要理解概念,利用概念处理出现的情况。学习时《规则》与《裁判法》要相互贯通,一般来讲,《规则》是对概念的理解,《裁判法》是对赛中情况的处理 相似文献
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《门球之苑》2007,(4)
一、《07规则》修改响特点:《2007国际门球竞赛规则》(以下简称《07规则》)修改的特点,一是进一步强调裁判判罚的权威性和维护门球运动的严肃性;二是进一步体现"人性化",倡导文明礼貌,突出门球运动的高雅性;三是进一步理顺关系、明确概念,实现门球运动的规范性。相信大家通过对《07规则》的学习,一定能加深对门球运动"真谛"的理解,不断提高对门球规则的认识。这次《07规则》出台最大的"亮点"是我国门球规则与《07规则》同步执行,这在我国颁布的门球规则中尚属首次,以前我国规则出台都比国际规则要慢一些。这也表明近年来,中国门球协会作为世界门联大家庭的成员执行国际新规则的态度和诚意。 相似文献
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门球“规则”是门球运动的法规,“附则”是规则的重要组成部分,不可“仅供参考”,不可“为我所取”。这样做只会导致对《规则》的执行不力,客观上会损伤《规则》的整体性。门球《04规则》中的《附则》有五条,很有利于技战术的提高。由于后三条还缺少基本内容,在实践中不便实施。因此,不少球赛对“附则”采取了随意性。这样,就影响了“附则”应有的规定性。随着门球运动的发展,急需对后三条充实基本内容,使之规范化。在此,仅就“附则”中之3限制双杆或多杆球,说点肤浅之言,以求抛砖引玉。双杆或多杆球的出现和存在,有其合理性,起了一定积极作… 相似文献
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初学打门球时,对门球教练工作一窍不通,总有一种神秘感。在队友们的鼓励、支持下我开始学习当教练了。经过几年的学习、实践,总算取得了一点小小成绩。现把我学习做教练的一点体会简述如下:一、熟读《门球竞赛规则、裁判法》。《门球竞赛规则、裁判法》是门球比赛的法规、准则。教练员若不能熟练掌套握它们的精神实质,在指挥比赛时,就不能正确执行, 相似文献
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为了使新的《门球竞赛规则、裁判法》能及时贯彻执行,武汉市江汉区门协在收到新规则后立即行动,在春节前后分别对裁判员进行了两轮培训。由于方法得当,普及、落实新规则的速度很快。培训采用与演练相结合的方法分两步进行。第一次培训,针对大家对新规则还完全不了解的情况,先集中裁判员集体学习新《门球竞赛规则、裁判法》。在学习过程中专门对新、旧规则进行了对比,帮助大家学习。大家学习的非常认真,不断地提出问题,共同探讨。对提出的一些“疑难”问题,如临时移动球的条件;无效移动的球碰撞了有效移动的球的处理;击球面或球槌碰门、柱震… 相似文献
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今日始创于日本的门球(英文Gateball)运动系源流于昔日流行法英诸国的槌球(英文Croquet)游戏,都是以木槌击打实心球入门为基点。槌球是选取(拟突出)其中的“槌”,而称之为“槌球”;门球则是选取(拟突出)其中的“门”(也为区别于已有的“槌球”),而称之为“门球”。但在实际运作中,两者的规则和方式是截然不同、差异很大的,是不可同日而语的。正是由于今日的门球运动同昔日的槌球游戏有此渊源关系,所以时至现今,在一些地区、一部分人群中还沿用着过去的旧称“槌球”一词称今日之“门球”。但闻者必须明细:今日的门球运动毕竟大别于昔日的槌球游戏。所以,此文 相似文献
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在门球比赛中经常会遇到球与球门或终点柱贴靠在一起的情况,由此产生一个问题:如果由予外界原因造成门、柱的震动,使贴柱球离开门、柱应如何处理?《99规则》和《04规则》对此种隋况认识有很大不同。在《99规则》中把这种移动统统归类为无效移动,不为犯规,但球的移动和由此造成的后果均不成立,由裁判员把它放回原位。而《04规则》则本着具体情况具体分析,不同情况区别对待的原则,把对这种情况的处理分为三类: 相似文献
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《门球竞赛规则裁判法》(2004)(以下简称《04规则》),已实施一年多了,通过学习和实践《04规则》以及对《门球之苑》的消化阅读,觉得《04规则》以人为本的原则十分突出,这对促进门球运动的健康发展起到了推动作用,特别是“击球员可以要求确认的事项”的规定,更加体现了参赛人员的主体地位。本文只对裁判员的观察与击球员要求确认的关系进行刍议,不妥之处请球友及专家赐教! 相似文献
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在门球领域长期争论最多的问题之一是限打多杆球问题,限打和不限打的双方观点十分对立,各执一词,争执不休。为此,专家和门球爱好者苦心研究寻求合理的适用办法。在集合专家学者们的意见基础上,最终在修定《2004门球竞赛规则、裁判法》时,“附则”第3条做出“可视情况采取不同的 相似文献
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这期动用了编辑部为数不多的资金印制《门球之苑》宣传画,目的只有一个,进一步宣传《门球之苑》,《门球之苑》为什么还要宣传自己呢?以下数据能够证明此举很有必要,在500万门球人口中(包括十几万门球裁判员),有近70％的人还不知道有《门球之苑》,在知道有《门球之苑》这本刊物的人中,没有读到,不知道如何订阅的人又占了大多数。更主要的原因是,中国门协的高层领导曾多次指出,加强门球理论学习的重要性,门球的奥妙在 相似文献