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新课标以培养学生的创新意识和提高学生的实践能力为核心,而数学课堂最能实现这一核心。在数学课堂中,依据教材内容以及儿童的认知规律,不断对学生进行创新思维的训练,使学生从小形成创新意识,是我们教育教学的目的所在。所以,我认为在数学课堂教学中。可以从以下几个方面来培养学生的创新意识。 相似文献
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在小学数学教学中,根据学生的认知规律,创造条件,不断对学生进行创新思维的训练与培养,使学生从小形成创新意识,是我们现今教学的重要目的。下面几个教学场景说明了创新学习在教学中的突出地位。 相似文献
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培养学生健康、良好的心理素质,是当前素质教育新理念下必不可少的教育目标。帮助学生克服恐惧心理,培养学生的成功意识,纠正学生的嫉妒心理,从小培养学生的“胸怀肚量”,克服自卑感,培养自信心,能使我们的教育产生“事半功倍”的效果,能使学生的成才之路更加绚丽多彩。 相似文献
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"创新教育"在社会上产生了很大的反响,有力地推动了基础教育改革。创新教育主要包括:建立民主和谐的教育氛围,让学生敢于质疑权威;加强自主合作学习,培养创新意识;开展有利于培养创新意识的实践活动;对学生的学习以鼓励、引导为主;对学生课余时间的学习进行正确引导。教师要转变观念,提升水平,从小培养学生的创新意识、创新精神。 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(6)
"小组合作学习"旨在改变"老师讲、学生听"等传统教学模式,以利激发学生的学科兴趣,加强学生创新意识和团队意识及探索创造能力的培养,使学生从小学会与人合作,善于与人沟通、交流而竭力倡导的重要教学理念和教学模式.但自从新课程改革在全国 相似文献
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随着现代信息技术社会的到来,以从小培养学生掌握和应用现代信息技术为标准,已成为信息社会对人才的基本要求,也成为增强综合国力的一个重要组成部分。信息技术与教育的紧密结合是当今乃至未来教育的特征,而信息技术的普及与教育,从小培养学生应用信息技术的意识、兴趣、能力,最终使我们的学生具有较高的信息技术素养,是学校信息技术教育的目标和重点,学校信息技术教育的开展必须紧紧围绕着"一 相似文献
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有必要从小培养宝宝的金钱意识吗?需要从小培养宝宝的理财意 识吗?我们常常听到这样的疑问。可是在和妈妈们聊天时,她们却很赞 同要从小培养宝宝的理财意识。她们认为,通过培养宝宝的理财意识。 可以使宝宝懂得只有通过劳动,才能获得报酬;懂得尊重别人的劳动, 养成爱劳动的习惯;学会有目的地考虑事情和有计划地处理事情。今 天请来的几位妈妈使用了不同的方法来培养她家的"小小理财家",您 不妨听一听。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
"创新"是一个人、一个民族、一个国家的首要精神。没有创新,我们的民族、我们的国家、我们的世界就会停滞不前,进而人类前进的步伐必将受到阻滞,所以"创新"精神的培养在当今社会尤为重要。为了培养更多具有创新思维的人才,要从小抓起,那么科学课必将成为创新能力培养的首要阵地,老师要充分利用科学课这个平台,挖掘学生的创新意识,开发学生的创新思维,激励学生的创新精神。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(8):68-70
互联网信息的"碎片化",使学习方式发生了根本改变,"碎片化"的学习具有双重特性,优劣共存。这需要学生积极面对、分析和适应。学校教师更需进行专业性的情感投入、智慧投入,帮助学生利用互联网的优势,提高信息处理能力,在学生深度学习下,培养批判性思维、独立思考能力,使他们的独立思考、问题意识、批判精神等综合素质不断提高,努力实现用"术"的技能,实现教育本质"道"的追求,使其成为具有科学素养以及独立精神的人。 相似文献
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《语文课程标准》指出：“我们语文教育在全面提高学生语文素养的同时,也应注重对孩子创新精神的渗透,使他们从小形成具有创新意识的价值取向。”低年级教学是学生思维开发之始,教师应把语文课堂教学作为培养学生创新意识的主渠道,应使课堂教学成为学生创新学习的过程,让学生真正成为学习的主人。 相似文献
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带着遗憾离世的钱学森老人六问总理"为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才?"的遗言使创新人才培养问题再次成为广大教育工作者和国人关注的重点。创新始于"问题",问题意识是培养学生创新精神的切入点,打造学生的问题意识是培养学生创新精神的关键所在,就培养学生"问题意识"的主要途径进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>在现代社会中,人与人之间的交往是很普遍的,但要做到人与人的和谐交往、友好交往,做到彼此的信任,就应该具备最起码的条件——尊重。在学校教育中,我们天天与学生打交道,要与学生之间沟通交流,建立良好的新型师生关系,就必须认识到尊重学生的重要性,尊重学生人格,培养学生健康的心理,我们更应该从小培养学生的尊重意识。这一点,教师的潜移默化很重要,要让学生通过耳濡目染做到"润物细无声"的效果,不仅会使学生在未来的 相似文献
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从小培养班干部的公仆意识周小友今天的班干部,将来也许会走上领导岗位,因此,我们必须从小培养班干部的公仆意识。这种公仆意识的主要内容是：１．热爱人民。班干部从小要热爱人民,牢记人民的利益高于一切。在学生时代,班干部热爱人民,主要通过热爱同学和集体来表现... 相似文献
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新课标明确指出，数学教学要注意联系实际，加强实践活动，使学生更好地理解和掌握数学基础知识，能够运用这些基础知识解决简单的实际问题。在实际教学中，教师应根据教学实际，从小培养学生学会从数学的角度来思考身边的问题、表达情感，使他们具有数学意识并努力尝试用数学知识来解决问题。一、课前准备。捕捉生活素材数学来源于生活，又运用于生活。教学中我们应培养学生做生活的有心人，让学生从小学会用数学的眼光观察生活，使学生充分体验到数学就在我们身边，进而激发学生学习数学的兴趣。 相似文献
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姚友联 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):260-261
良好的行为习惯是从小养成的,创新意识的培养应从娃娃抓起,任何学科的教学都必须注重学生能力的培养.在小学教学中如何使学生"自能读书,不待老师讲;自能作业,不待老师改",让学生亲自感悟到教学知识的来龙去脉,是学生牢固掌握知识的前提条件.作为教育工作者要在学生感悟教学知识的过程中,进行着积极的探索、思考,注重学生创新意识和创新能力的培养. 相似文献
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赵玲 《新课程导学(上)》2013,(18)
江泽民同志说:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林."可见创新的重要性.创新需要教育,创新意识的培养需从小教育.我们小学教师在教学中不仅肩负着从小给学生打好基础的任务,而且还要在教学中逐步培养小学生的创新意识.那么,怎样在小学阶段培养小学生的创新意识呢?结合教学实践,我谈一下自己的几点体会. 相似文献