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尹歆歆 《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
“书,书,我爱你,就像老鼠爱大米;书、书,我爱你,就像农民爱土地。”这是我常常挂在嘴边的口头禅。妈妈说我是个“小书虫”,为什么呢?因为,一有时间,我就在书的世界遨游飞翔。我看书到了入迷的程度。平时梳头时看书,吃饭时看书,写完作业看看书……有时,一天都泡在书里。与书中的人物握手,在书中寻找快乐。为了看书,我还挨过批评呢!记得有一个晚上,我正看着书,妈妈叫我吃饭,我竟然没听见,爸爸催我,我漫不经心地说:“等一会吧!”过了很长时间,爸爸见我还没出来,就冲进我的房间,一把揪起我的耳朵,凶巴巴的把我拉出了房间。这时我想,“爸爸”与“… 相似文献
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孙心研 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
我是个小“书迷”,喜欢看书,也喜欢买书,所以家里有很多书。可是我有一个坏习惯,在家里随手拿书随手放,搞得家里到处是书。沙发上横七竖八躺着书;茶几上东倒西歪散着书;床上零零落落堆着书……妈妈说,书成了破坏我家整洁形象的“天敌”。为了改变这种现状,妈妈决定为我买一个书柜。寒假的一天,我正在玩,突然听到妈妈叫我帮忙的喊声。我推开门一看,一只崭新的小书柜出现在我眼前。妈妈郑重其事地说:“心研,这是我为你的书找的家,以后你要把你的书全部放在书架上,再不能东一本西一本地到处扔。”我不好意思地点点头。我和妈妈把书柜搬进了我的… 相似文献
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徐初苗 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
新课改的实施,使我认识到学生光读一本语文书是永远学不好语文的。为营造一个书香班级,作为班主任兼语文教师的我总是千方百计地为学生“找”书读。在我的苦心“经营”下,班级里的“书香”渐成气候。这不,我又抽空去了一趟学校图书室,给学生捧回来了一大叠书,每人一本。看着学生们喜滋滋地把书一本本地领去,我也很开心。书很快就发完了。这时,坐在最前排的一位男生望着我,说:“徐老师,你怎么不为自己留下一本书?” 相似文献
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“呀!我的书呢？”妹妹急得大叫。“等你的眼睛好了再还你。”我说道。妹妹一听,急得大哭大叫：“还我书来。大坏蛋!哼,走着瞧!”看着她的神情,我心想：书真有那么好看吗？我要不要试试与书“搏斗”一番呢？ 相似文献
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在两本书之间居然有一股神奇的力量,这究竟是怎么回事?让我们一起去揭开其中的秘密!今天,姐姐在看课外书时,忽然让我去拿两本厚厚的书来。我好奇地问:“要书干嘛?”“嗯……做实验。”姐姐神秘地回答。一听说是要做实验,我就来劲了,赶紧说:“没问题!”我以最快地速度将两本厚厚的书放在姐姐面前。只见姐姐把两本书一页一页地交叉插起来。她插好后,将书递给我道:“试试,看你能不能把两本书拉开?”“把书拉开?这不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗?”我信心十足。我先轻轻一拉,没拉开。怪了,我既纳闷又感觉很没面子。我再使劲一拉,还是没动静。我使… 相似文献
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“书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基的名言。在生活中,书籍给我们带来了意想不到的好处。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有干钟粟”。而我最钟爱的《心灵鸡汤》一书,则给了我一场“精神的洗字礼”。
《心灵鸡汤》是感人的心灵读本,是解惑的心灵启示,是情感的心灵航图。 相似文献
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汪启明 《作文成功之路(高中版)》1999,(9)
[小引] 书是一扇窗户——高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。”书是良药——汉朝刘向说:“书犹药也,善读可以医愚。”书是益友——臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”书是阳光—— 相似文献
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我读书甚为驳杂,漫羡而无所归心;新书读得比较少,“新潮”书几乎没有认真读过。下列十种“旧”书可以说是对我的晚年思想和治学最有影响的;有一些成了我的“案头书”。这里我用了“种”,而没有用“册”,是因为每一“种”可能牵涉不止一“册”。先说中国书五种: 相似文献
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李璐 《学生之友(初中版)》2004,(7)
高尔基说:“书是人类精神的营养品,书是人类进步的阶梯。”的确,书对传承人类文明的贡献实在不小。在这里,我要说:“读书,我的快乐之源。”妈妈说我小的时候,就对书有着特殊的感情,每当妈妈拿来一本书时,我都会笑得合 相似文献
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【事件描述】早自修下课,几个男生急匆匆跑进我的办公室,走在最前面的小男生,举着手中的语文书说：“陈老师,王小刚的语文书找到了!”“噢!”我随口应了一声,孩子们经常这样,丢掉的东西会莫名跑出来。顺手接过孩子递给的语文书。“啊？”我不禁大叫一声。这是怎样一本语文书呀,整本书除封面完好如初外, 相似文献
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新课改的实施，使我认识到光读一本语文书是远远学不好语文的。为营造一个书香班级，作为班主任兼语文教师的我总是千方百计为学生“找”书读，在我的苦心“经营”下，班级里的“书香”渐成气候，这不我又抽空去了一趟学校图书室，代学生捧回来了一大叠书，每人一本，看着学生们喜滋滋地把书一本本地领去，我也很开心。 相似文献