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激发学生兴趣 提高课堂效率 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是打开知识大门的金钥匙。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”世界著名科学家爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”可见兴趣对学习效果和提高课堂效率有着举足轻重的作用。 相似文献
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我国著名的教育学家孔子说过：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”爱因斯坦也有句名言：“兴趣是最好的老师。”歌德也曾说过：“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”这些就告诉我们,无论我们做什么,兴趣都是很重要的。兴趣,在学生学习中起到了一种催化剂的作用,孩子在学习中对一些事物产生兴趣, 相似文献
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古代教育家孔子说过,“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”伟大的科学家爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师。”由此可见,培养学生的学习兴趣是提高教学质量的关键, 相似文献
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夸美纽斯指出：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”著名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。我国的伟大教育家孔子也说过“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”,同样也道出了兴趣对学习的重要性。那么具体到美术课教学中怎样提高学生的学习兴趣呢？笔者认为有如下几点,仅供参考： 相似文献
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爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。人们对事物感兴趣,便会主动愉快地探究它。学习的兴趣越浓,学习的效果就越好。正如著名的教育家陶行知先生所说：“教学艺术就在于设法引起学生的兴趣”,有了兴趣人们就肯用全部的精力去做事情。美国的心理学家布鲁纳也说过：“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。”因此,教师能否在课堂上调动学生的学习兴趣是一堂课成功与否的关键。 相似文献
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爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”在物理教学中,教师应注重采用各种方法来激发学生的学习兴趣,充分调动学生积极性,提高学生的学习成绩。 相似文献
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爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”孔子说过：“知之者不如好之者;好之者不如乐之者。”学习兴趣是学生学习的强大内部推动力。浓厚的学习兴趣使学生感到学习有极大的吸引力,能带动学生愉快地去努力求知,乐而不倦地勤奋钻研。因此,在英语教学中教师一定要注意培养学生的学习兴趣。 相似文献
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杨振宁教授说过:“成功的真正秘诀是兴趣”。美国心理学家布卢姆也说过:“浓厚的兴趣能弥补智能的不足,持久的兴趣会导致发明创造”。现在的初中生,年龄大多在十四、五岁,仅有极少数的学生。奉命”勤奋,取得好成绩,而绝大部分学生是靠兴趣作为学习的直接动力的,所以,提高学习兴趣,是学好物理的关键因素。现谈几点做法: 相似文献
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物理教学如何培养学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”培养学生对物理的兴趣是促使学生学习物理的内驱力，兴趣越高，学习和探究的效果就越佳。 相似文献
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爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”俄国文学家列夫·托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。” 相似文献
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刘彦 《学生之友(小学版)》2010,(7):43-43
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是求知欲望的源泉,是学生渴求获得知识、探索真理、开阔眼界,丰富心理活动的主要推动力。积极的思维活动是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的感情基础上的,著名教育家苏霍姆林斯基就曾说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。 相似文献
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兴趣是指个体积极认识、探究某种事物,从事某种活动的心理倾向。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。乌申斯基说过“没有任何兴趣,被迫进行地学习会扼杀学生掌握知识的愿望”。兴趣作为非智力因素,在英语教学中起着巨大的促进作用。学生对英语有了浓厚的兴趣,就可以更积极地从事英语学习,创造性地寻找最完善的方式进行学习,并且始终保持旺盛的精力和注意力,兴趣是开发智力的钥匙。 相似文献
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在教学过程中一些同学对政治理论学习缺乏兴趣.没有兴趣的学习是被动的学习,难以消化。瑞士心理学家皮亚杰说过:“所有智力工作都依赖于兴趣”.兴趣是最好的老师,是学习的动力和能源。如何激发学习兴趣呢?宁鸿彬老师说过:“激发兴趣应凭借教学的魅力。教学的魅力来自教师发掘教材的魅力,来自教师开发教法的魅力”。 相似文献
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爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。 相似文献
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韩军英 《希望月报(上半月)》2007,(2):60
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”托尔斯泰也说过:“成功地教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。”这些都强调了教学中学生学习兴趣的重要性。当前,全面实施新的《课程标准》,让学生能“自主探究、合作交流”,兴趣必然是重要的前提。 相似文献
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爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生只有对学习产生了兴趣,才会变“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”。那么,如何培养学生的数学兴趣,我在教学中的几点做法是： 相似文献
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李积艳 《中国基础教育研究》2008,4(4):113-114
爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师”。杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣”。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。 相似文献
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