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一天，小班的孩子们在区域角开始了自己的活动。有的玩玩具、有的看书，大多数的孩子喜欢结伴在“小诊所”里玩。为了让孩子们有规则地玩。我像平时一样也参与其中，以便从中观察孩子们玩的情况。 相似文献
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前几天,对几个小学中高年级的学生（这些孩子平时的语文成绩还是不错的）做过一个简单的调查,问他们喜欢不喜欢学古诗词。几个孩子你看看我、我看看你,犹豫地说：“不喜欢。”追问为什么,有的说古诗词不好懂,有的说学古诗词没意思,总要抄下词义句意,还要把诗词和意思背下来, 相似文献
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就像有的孩子爱吃咸,有的孩子喜欢吃甜一样,面对浩瀚的图书,很多孩子“不管弱水三千,只取一瓢饮”,有的孩子钟情恐龙,有的是公主控,有的则非冒险侦探不看,有的只关注动物,我儿子却天生是植物狂人。不知道是从小带他到野外活动多,引发了他对大自然的兴趣,还是他身体里早就潜伏着一条植物线。 相似文献
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每当我走进那飘满花香的校园，站在那饱含温馨、充满生气的教室里，望着一张张可爱的笑脸时，回顾与学生朝夕相处的每一个画面，都像烂漫的山花，开放在我的眼前……一年前，年轻而尚未脱掉稚气，在父母眼里还是个黄毛丫头的我跨入了天津市河东区一中心小学的大门。面对一群欢声雀跃的孩子，我激动、新鲜之余,陷入了深深的思考：如何成为孩子们喜欢的教师呢？面对天真无邪的孩子我充满了遐想：有的孩子能歌善舞，有的孩子心灵手巧，有的孩子能言善辩，有的孩子乖巧听话……但走进班里的第二天就让这美好的幻想化作了泡影。这一天在语文课上… 相似文献
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邹宁 《语文世界(高中版)》2014,(4):28-29
有的孩子喜欢读书,有的孩子不喜欢读书。这是一个很普遍的现象。我留意那些爱读书的孩子,发现他们读书时,时而会微笑着点头,时而会蹙眉叹息。我想：他们是不是仿佛看到了什么, 相似文献
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在幼儿园里，我们常可以看到这样的现象：活动中，有的孩子常常喜欢插嘴，打断老师的话题；有的孩子回答问题时常常不举手便脱口而出或者离开位置跑到老师身边大声嚷嚷；还有的孩子听到别的小朋友说错了便不分场合、时间随便地大声议论……像这样爱插嘴扰乱课堂秩序的孩子常令老师、家长感到非常头疼。我班的小峰便是一个非常爱插嘴的孩子，同时教育多次又屡教不改。我带着疑惑认真观察起这个孩子。通过观察，我发现孩子爱插嘴是有原因的。 相似文献
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