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1.
旅游高等职业教育与双证书制度的理论与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
朱选功 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(5):194-196
旅游高等职业教育实行双证书制度，是旅游高等职业教育自身的特性和社会的需要。本文重点讨论了旅游高等职业教育实行双证书制度面临的一系列问题及对策。 相似文献
2.
高等职业教育旅游管理专业教学改革浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育旅游管理专业教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游服务与管理人才的重要途径.本文深入分析了高等职业教育旅游管理专业教学改革的必要性,提出了高等职业教育旅游管理专业教学改革的具体措施. 相似文献
3.
旅游产业的迅猛发展催生了中国旅游高等职业教育。经过多年探索式发展,目前我国旅游高等职业教育已形成多层次、多规格的办学格局,办学规模和办学质量亦得到了巨大提升。但与此同时,国内旅游高等职业教育对旅游产业的贡献率仍旧较低。究其原因,最重要的应为旅游高等职业教育人才培养的高度"同质化"。通过分析国内旅游高等职业教育的发展历程和办学现状,借鉴国外先进的旅游职业教育经验,对旅游高等职业教育"非同质化"人才培养路径进行了探索。 相似文献
4.
浅谈旅游高等职业教育的模式 总被引：2，自引：0，他引：2
旅游教育与旅游产业紧密联系，旅游产业的高水平发展势必给旅游教育带来新需求。旅游高等职业教育的发展如何另辟蹊径，走出一条适合自己发展的道路？文章着重阐述了校企结合是旅游高等职业教育发展的基本模式，这种模式的可行性、特色以及构建这种模式需解决的问题。 相似文献
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朱桂香 《楚雄师范学院学报》2004,19(3):114-116
现代旅游高等职业教育是旅游职业教育的高等阶段,在教育中要体现出“高等性”和“职业性”的办学特点,用“职业本位、能力本位”的教育教学理念指导整个教学活动,树立全球意识、市场意识、质量意识、特色意识和可持续发展意识,走“产学结合”的办学模式,实现“产学研一体化”,提高旅游高等职业教育的办学效益。 相似文献
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华定存 《新疆职业大学学报》2003,11(1):8-9
随着我国旅游业发展远景目标的确定 ,如何发展旅游高等职业教育 ,如何培养出一大批具有高级技能和较高理论知识水平的旅游人才 ,是值得我们思考的问题 ,因此有必要进一步明确了旅游高等职业教育人才培养目标的定位 ,并建立合理的人才培养模式和教学结构体系。 相似文献
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高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在我国现代化建设中扮演着重要的角色。旅游高等职业教育教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游管理人才的重要途径。本文以山东圣翰财贸职业学院旅游管理专业的教学改革为例,从高等职业教育的内涵和特点入手,深入分析了教学改革的必要性,提出了教学改革的指导思想和具体措施。 相似文献
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本文从提高旅游类高等职业教育课堂教学质量角度出发,分析旅游类高职课堂教学多元化评价主体,对比研究智慧化课堂教学评价与传统课堂教学评价的差异,设计智慧教育视域下旅游类高职专业课和公共基础课的课堂教学评价指标体系。 相似文献
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随着大众旅游时代的到来,旅游业进入了快速发展、转型发展的新阶段,呈现出许多新的趋势和特点。这时,旅游高等职业教育必须及时做出回应,契合地方旅游发展态势,才能跟得上旅游发展时代潮流要求,不辱旅游职业教育的使命宗旨。文章以无锡为例,从专业及课程设置、社会服务等方面阐述了旅游高等职业教育与地方旅游发展态势之契合。 相似文献
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为了促进酒店管理高等职业教育的健康可持续发展,文章在酒店管理专业“2+1”教改的基础上,从培养市场需要的应用型旅游专业人才出发,对酒店管理高等职业教育课程体系设置改革进行了探讨。 相似文献
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高职旅游专业人才培养模式探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
周艳春 《南通职业大学学报》2003,17(4):121-124
旅游高等职业教育要适应时代发展的需要培养合格人才，构建新的人才培养模式是关键。本从目前高职旅游教育存在的问题入手，结合中国入世对旅游人才需求的变化，对新形势下高职旅游人才培养模式进行了初步探讨。 相似文献
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为了促进酒店管理高等职业教育的健康可持续发展,文章在酒店管理专业"2+1"教改的基础上,从培养市场需要的应用型旅游专业人才出发,对酒店管理高等职业教育课程体系设置改革进行了探讨. 相似文献
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高素质的高等职业教育旅游专业教师是培养高素质旅游专业人才的根本保证。旅游专业教师的教学理念要与时俱进,教学改革要求实创新,并不断提高自己的学历和技能。 相似文献
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旅游高职教育教学问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
周国忠 《浙江教育学院学报》2003,(3):104-107
在分析了当前我国旅游高等职业教育所存在问题的基础上，提出了旅游高职教育教学的改革思路：(1)科学地调整课程体系；(2)建立新型的教学模式；(3)建设一支专兼职相结合的教师队伍；(4)与业界联盟，共同培养合格旅游人才。 相似文献
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在传统观念中,旅游高等职业教育似乎总是相对于普通旅游高等教育或学科性旅游高等教育而言的,是分属于两种范畴的教育形式。不仅如此,而且似乎在多数人的潜意识里,旅游高等职业教育只不过是旅游中等职业教育的延续,一种低层次的扩张,所培养的人才也只不过是具有大专或本科文凭的服务员。这一观念反映在现实中,不仅表现在高等学校招生工作中,旅游高等职业院校(专业)以招收旅游中等职业学校的学生为主,实行所谓的“对口单招”,旅游中等职业学校的学生也只能“对口”就读于旅游高等职业院校(专业);而且在多数旅游高等职业院校(专业)的教学计划… 相似文献
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姜文华 《重庆第二师范学院学报》2009,22(6):95-97,100
针对目前酒店人员流失这一现象,通过对酒店人员流失进行调查分析,对其产生原因从酒店方面、教育行业人才培养方面、从业人员自身方面及社会因素方面进行细化分析,重点探讨研究高等职业教育这一因素,对高等职业教育培养模式进行探讨和分析,期望我们的旅游酒店类高等职业教育能尽快、更好的与社会、市场接轨。 相似文献
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目前旅游行业发展迅速，但是高等职业院校旅游专业的课程内容与教学模式等方面都存在不少问题。文章通过对能力本住教育模式的探讨，结合高职旅游专业教学的实际，对能力本位教育理念下高职旅游专业的课程改革提出了几点看法。 相似文献