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吴昕 《辽宁教育行政学院学报》2000,(6)
学校管理学是“八五”、“九五”中小学校长培训的一门主要学科 ,通过这门学科的培训对调动广大中小学校长学习积极性 ,提高管理学校的能力与水平以及总体培训目标的达成具有重要的影响。“十五”期间如何进一步使学校管理学培训取得实效 ,本文结合“八五”、“九五”培训的实践 ,从教学内容、教学方法、干训教师三个方面进行论述 相似文献
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我国中小学的校训及其问题 总被引：1，自引：0，他引：1
校训已成为校园文化的组成部分,它和学校文化其他的基本构成要素一起,共同营造出一种能促使学生进步成长的氛围.本文试就我国中小学校训的内容特点及其体现的文化性作一定的分析. 相似文献
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卜位义 《南京晓庄学院学报》1995,(Z1)
校长岗位培训工作开展以来,我们积极探索规律.认识和处理好干训中的十个关系.努力使干训工作健康顺利地向前发展.一、管理理论与管理实践的关系在干训工作中,有三种倾向是要注意防止和克服的.一种认为中小学校长缺的是管理理论.培训要让他们多学些管理知识,主张关门读书,保证学时;第二种认为现在办学靠上级,上面怎么说的,我们就怎么做,已经做了好多年了.学校办得还不错,靠经验、权力、指令管理学校.轻视理论学习;第三种强调面对现实,针对学校管理中的实际问题开展研讨,组织专题讲座,主张用专题讲座代替系统的管理科学的学习.这种把理论与实践对立起来、割裂开来的错误倾向不利于中小学校长的培训工作的进行. 相似文献
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作为特定的社会角色,中小学校长是学校管理的承担者和创造者,是学校改革的关键人物。持续性地开展校长培训是教育人力资源管理的主要工作,也是中小学校长培训工作者永恒思考的命题。如何适应中小学校长发展需要,构建多元化、开放式的培训模式是广大基础教育干训工作者面临的重要课题。一、构建基于主体、经验、反思、互动的校长 相似文献
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中小学校长情景式教育培训模式探析 总被引：3，自引：0，他引：3
干训教师的对象是具有较长工作经历、一定教学和管理才能的中小学校长。对中小学校长进行提高性培训,属于继续教育的系统工程,是教育现代化和校长自身成长的需要。要确保中小学校长培训工作取得实效,提高培训质量,关键是要有一支素质优良、结构优化、适应培训工作需要的现代化干训教师队伍。同时还要有适应新时期发展的干训教师队伍培训模式和有效途径。 相似文献
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创办一流学校,需要一流校长。中小学校长担负着全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量的重要责任。他们思想政治素质的高低,业务能力的强弱,管理学校水平的高低,是至关重要的。因此,对中小学校长进行岗位培训,提高他们的素质,是一项牵动教育、学校工作全局的重要工作。基于这种认识,我们教委党委一班人十分重视干训工作,把它作为大事来抓。自1991年以来,扎扎实实地开展了全员性中小学校长岗位培训工作,截至1995年6月底,共培训中、 相似文献
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吴昕 《辽宁教育学院学报》2000,17(6):38-41
学校管理学是“八五”、“九五”中小学校长培训的一门主要学科，通过这门学科的培训对调动广大中小学校长学习积极性，提高管理学校的能力与水平以及总体培训目标的达成具有重要的影响。“十五”期间如何进一步使学校管理学培训取得实效，本文结合“八五”、“九五”培训的实践，从教学内容、教学方法、干训教师三个方面进行论述。 相似文献
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中小学校、幼儿园是学校行政干部和教师从事教育实践和研究的主要基地,直接承担培养学校行政干部和教师的任务,致力于提高学校行政干部和教师思想政治、职业道德素质、教育管理或教育教学能力及教育科研能力。因此,加强基层学校师(干)训自培基地的建设,并逐步形成规范化标准,势在必然。 相似文献
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运用管理案例提高干训教学质量江苏省邳州市教师进修学校花冬生中小学校长岗位培训中，各门课程尤其是学校管理课程的教学，都可以充分运用管理活动中的案例，使学员加深对理论的理解，促进理论与实践的结合，提高干训教学质量。一、案例在教学中的作用１．对理论的诠释作... 相似文献
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齐齐哈尔市中小学校长岗位培训工作总结表彰暨中小学校长岗位职能训练研讨会于1995年7月26日—27日在克山县召开。省教育学院干训部主任赵守仁、齐齐哈尔市教委、教育学院、克山县政府、教委及来自全市十六个市(县)、区教师进修学校的领导和干训部主任参加了会议。 会上,齐齐哈尔市教育委员会对在首轮中小学校长任职资格培训工作中取得突出成绩的齐市教育学院、克山县教委寻五个单位,齐市教育学院干训部、克山县教师进修学校干训部等七个先进集体和宋香黛、范希恩等四十九名先进个人进行了命名表彰。齐市教委师范科肖金声科长代表市教委对全市中小学校长任职资格培训工作进行了全面的回顾和总结。 相似文献
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人类社会正步入一个崭新的时代。新形势对中小学校长素质提出了新的要求,对承担中小学校长提高培训的教师——干训教师亦提出了新的要求。本文拟就此作一初步探讨。一、立志乐道,挚爱成教于训教师是受国家委托,对中小学校长施加特定影响的教育工作者,是艰苦复杂、富有创造性的劳动。干训教师对学员的影响不仅是学识方面的,更深刻的是思想品德上的,通过言传身教,为学员树立榜样。干训教师应热爱自己的职业和岗位,以从事成人教育为乐事,辛勤地耕耘在继续教育——校长培训的园地上,实现自身的人生价值。二、虚心涵泳,汲取新知虚心涵… 相似文献
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把握干训特点 排好干训课表北京教育学院一分部梁舒平“八五”期间，我院贯彻国家教委０３５号文件，执行北京市政府文教办和市教育局（８９）１７号文件，大力开展了中小学校级干部岗位培训。到目前为止，城近郊区已实现了中小学校长持证上岗的目标，远郊区县也可望于明... 相似文献
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为建设一支跨世纪高素质的教育管理队伍,自１９９７年开始,我们在全面完成“八五”期间中小学校长岗位培训任务后,又抓住机遇,进一步拓宽培训领域,把干训工作瞄准了经济发达的上海市,先后选派了三批１８名中小学校长、机关干部赴上海四区重点学校和特色学校,兼任为... 相似文献
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财务管理在中小学校管理中举足轻重,加强财务管理有利于学校的正常运作和更好发展。本文分析了中小学校财务管理的现状,阐述了学校财务管理的改进举措。 相似文献
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对中小学校长培训需求进行了全面的调查和深入的分析,提出了可行性建议,为提高干训工作的针对性和实效性,谋划好“十一五”期间的培训规划提供依据。 相似文献
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党的十一届三中全会以后,根据中央关于干部队伍“四化”建设方针和加强干部培训工作的指示,原教育部和我委相继下达了一些文件,就搞好干训工作的有关事项提出了要求。几年来在各级教育行政部门及学校的努力下,我国中小学校长培训工作有了很大发展,并取得了一定的成绩。 相似文献
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在学校工作中,校长是学校之魂,如果没有一个好的校长带领一个好的管理班子,要办好一所学校是不可能的。近年来,我们采取切实有效措施,加强对中小学校长的培训: 一、加强领导,努力实行科学管理 1988年,我市下发了《关于加强于训工作的实施意见》,从指导思想到具体措施和要求,都提出了一些原则性意见。遵照这个意见,市、县(区)教育(文教)局,相继建立了于训领导小组,加强了对干训工作的宏观指导。各县(区)积极协助师范院校从现有校长的素质和以往开展培训工作的基础出发,制订了市、县(区)培训规划及具体措施,注重科学管理,狠抓落实。经过实践和总结,师范院校在于训工作中已形成了一系列的规章制度,在提高全市于训质量方面,起到了积极的作用。 相似文献
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本文针对近年来我国中小学校学生人身伤害事故的特点和影响 ,在探讨了学校与学生的法律关系的性质、中小学校学生人身伤害事故的归责原则的基础上 ,对中小学校学生人身伤害事故进行了责任分析 ,并提出了正确处理中小学校学生人身伤害事故的法律对策。 相似文献