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实现终身体育教育的一条重要途径——关于高校开展国际体育舞蹈活动的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
胡嘉义 《沈阳体育学院学报》1991,(2)
一、什么是国际体育舞蹈体育舞蹈是国际上近年在群众性交际舞自娱性活动基础上发展起来的一项多舞种的体育项目,深受广大群众喜爱。它已发展成为具有高度艺术性和技术性的表演和竞技项目,国际奥委会已将它列入一九九二年西班牙巴塞罗那奥运会表演项目。我国自改革、开放以来,多次举行了全国性和国际性的表演和比赛。国家体委成立了国际体育舞蹈俱乐部,并于一九九○年元月在北京举办了全国高校首届国际体育 相似文献
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本文阐述了体育舞蹈的体态美、动作美、音乐美、服饰美等特点，以及这些特点在体育舞蹈表演中的重要性。 相似文献
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体育舞蹈的审美形态主要表现为身体美、运动美、服饰美、结构美、健康美等。探究体育舞蹈审美形态,能够更好地指导体育舞蹈的发展,具有现实的理论意义和实践价值。 相似文献
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体育舞蹈因其集音乐美、动作美与一身，受广大女性所欢迎。体育舞蹈在健身和健心方面都有着很好的作用。本文参考了大量文献，总结出体育舞蹈对于中老年女性的影响。 相似文献
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体育舞蹈因其集音乐美、动作美与一身，受广大女性所欢迎。体育舞蹈在健身和健心方面都有着很好的作用。本文参考了大量文献，总结出体育舞蹈对于中老年女性的影响。 相似文献
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体育舞蹈的艺术审美情趣 总被引：17，自引：0，他引：17
一、体育舞蹈的起源、发展及种类体育舞蹈和其他舞蹈艺术一样，是随着人类社会的演变和文化进程而发展的。它是由社交舞亦称舞厅舞发展起来的竞技项目。是融舞蹈、音乐、服装、风度、体态美于一体的一项高雅的体育项目，极具艺术魅力及观赏价值。不论是直接参加者，还是观赏者都能得到精神享受。对直接参加者来说，还是体力、技术与智慧的考验。体育舞蹈过去也叫国际标准舞，它起源于１９世纪英国绅士、淑女们中间盛行的一种社交舞。１９世纪末，英国皇家舞蹈教师协会将其规范化，逐渐形成了后来的国际标准舞。１９４７年在德国柏林举行… 相似文献
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体育舞蹈的美学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
周华 《体育科技文献通报》2012,20(10):110-112
体育舞蹈是一种体育与舞蹈相结合的艺术,它通过肢体语言,在有节奏的律动下体现一种意味深长的意境,同时也体现出了作为一项运动,区别于其他艺术而特有的那种运动美,这些美受到越来越多人的欣赏。本文就体育舞蹈中所存在的"美"进行一个系统的分析,为能够更好的欣赏体育舞蹈,进行体育舞蹈教学或训练时更好的把握体育舞蹈的美,以及培养体育舞蹈练习者创造美的能力提供参考。 相似文献
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从哲学和美学角度对体育舞蹈审美问题进行探讨,认为:体育舞蹈作为身体教育的最佳途径之一,具有以下审美特征:1)体育舞蹈的竞技性。体育舞蹈应以真和健康为评判标准,追求身体审美形式与内容的统一,展示其竞技之美。2)体育舞蹈的社交性。应以善和道德为评判标准,直面鲜活的人生,体现生活之美。3)体育舞蹈的艺术性。应以音心相映,身心合一为评判标准,追求人类审美的最高层次——艺术之美。 相似文献
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论体育舞蹈音乐的作用及美感的要素 总被引：16，自引：1，他引：15
音乐可谓体育舞蹈的灵魂,音乐与体育舞蹈动作两者的和谐统一,可激发舞者的情绪,调节运动的力度和协调性,使体育舞蹈的美更加完善、丰富;美则给予体育舞蹈永恒的生命力,它以最和谐、最具有艺术感染力的形式作用于体育舞蹈,使人们充分感受到体育舞蹈的魅力。 相似文献
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对普通中学增设体育舞蹈选修课的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
舞蹈作为一项极受学生欢迎的大众体育项目已经在中学中悄然开展起来。体育舞蹈作为学校体育教育的一部分，在我国才刚刚起步。这种将健身性、娱乐性、表演性和社交性融于一体的锻炼方式必将以其感人的艺术魅力，迅速普及到学校体育教育教学之中。本文将从健身、娱乐、审美等几个方面来分析阐述中学开设体育舞蹈选项课的积极作用，为推进中学体育舞蹈开展，改进课程设置，促进中学体育教育改革提供参考依据。一、体育舞蹈的健身作用体育舞蹈作为一项新兴的融体育、艺术于一体的体育运动项目，其锻炼价值是不可低估的，在中学中开设此课，能极… 相似文献
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体育舞蹈教学中的音乐教育 总被引：6，自引：0，他引：6
体育舞蹈融音乐、舞蹈于一体,是大学生最喜爱的体育项目之一.通过分析体育舞蹈教学中音乐的个性以及音乐与动作的关系来阐述音乐在体育舞蹈教学中的重要性,强调在体育舞蹈教学中,音乐教育应与舞蹈教育同步进行. 相似文献
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体育舞蹈是一种较为特殊的社会实践活动,练习体育舞蹈不仅可以锻炼身体,陶冶情操,同时也丰富了我们的业余文化生活,促进了我们健美体格的形成。因此学习并掌握体育舞蹈,不仅具有较高的健身价值,同时具有较高的审美价值,其审美形态则主要表现在运动关、舞姿关、服饰美、结构美和健康美这五个方面。深入的研究体育舞蹈的审美形态,有助于更好的体现体育舞蹈的内涵美,指导体育舞蹈发展,提高体育舞蹈的综合普及率,具有较高的实践价值和理论意义。 相似文献
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体育舞蹈巧妙地融合了体育和艺术,有着运动和艺术的双重性,是一种非常优美的人体动态艺术。体育舞蹈的艺术灵魂是美,因而体育舞蹈教学中的美感训练越来越受到重视,同时使学生在增强体质和提升体育舞蹈技术水平的基础上提高对美的感受和鉴赏能力,从而净化学生的心灵和精神成为了体育舞蹈非常重要的教学目标。本文试图在分析体育舞蹈构成美学的因素,探索体育舞蹈教学和美感的关系的基础上,探讨如何在体育舞蹈教学中进行美赢训练。 相似文献
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开展体育舞蹈,提高中职学生素质 总被引：1，自引：0，他引：1
一、体育舞蹈的定义 体育舞蹈是男、女舞伴通过音乐伴奏以身体造型为主要表现形式的,具有社会交往性,融艺术、娱乐、体育为一体的新兴体育运动项目。体育舞蹈的内容丰富,形式多样,常见的有古典舞、交谊舞、现代舞、土风舞等。在音乐的伴奏下,人体通过有规律的关节运动和协调肌肉群的活动,创造出各种舞步和姿 相似文献
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中国现代体育舞蹈的发展历程和社会地位不仅鲜明地张扬着自身活泼、勃兴、独特的生命力,而且明确体现了体育舞蹈的审美价值和与时代共进的社会文化功能。体育舞蹈在当代的发展普及广泛,其主要特征是体现人体美的一种健身运功项目,体育舞蹈体现社会文明,能带给人们自身以及他人一种美的享受。使人精神上得到一种愉悦的精神享受。对舞蹈者本人来说,是体力、技术与智慧的较量。体育舞蹈对于人的魅力在于＂美＂,当起舞时,融入动作美、美的意识和美感于一身,以人体动作来表现自身的美,通过舞蹈动作来表现美,进行一种美的升华。体育舞蹈文化应全面提升审美价值,发挥正确的价值导向作用,在实践中提升其文化价值。拓展其文化领域,精神领域,以完备当代国人对体育舞蹈生命文化的精神追崇和心灵慰籍。而体育舞蹈作为一项蕴含着众多美之要素的体育项目,也正好符合了人们目前的情感需求。因此对体育舞蹈审美价值的研究,便有了实际意义。 相似文献
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体育舞蹈是融体育、舞蹈、音乐为一体的运动项目,拥有较强的综合性和艺术性,极具丰富的美学特征。在高校体育课程教学中,舞蹈课深受广大学生的欢迎,但是在目前我国传统体育课程教学模式的限制下,我国高校的体育舞蹈课程的发展质量并不高,需要积极思考转变高校体育舞蹈美育的改革发展的方法和手段。文章在分析高校体育舞蹈课程美育的重要性的基础上结合目前高校舞蹈教学活动的现实情况,探究高校舞蹈美育实践教学的改革发展途径。以期为新形势下高校舞蹈教学改革和发展探索提供参考,为新时代的高校体育舞蹈美育提供创新发展思路。 相似文献