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职业教育改革要求中职课堂教学实行研究性学习设计,在中职计算机网络课程的研究性学习中,Packet Tracer对中职生设计和验证问题解决方案,以及评价交流研究性学习成果起着有力的支持。教学实践证明,Packet Tracer支持的研究性学习设计,有效提高了中职生计算机网络课程学习的效果。 相似文献
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谈网络在研究性学习中的作用 总被引：6，自引：0，他引：6
研究性学习和信息技术都是普通高中新增的必修课，网络应用是信息技术教育的重要内容。本阐述了网络在研究性学习中五个方面的作用，即网络可以提供大量有关研究性学习的信息，网络可以为学生创设发展课题的情境，网络可以为研究性学习提供大量的研究资源和人力资源，网络为学生的合作学习以及师生的平等交流提供了广阔的空间，网络为研究性学习的评价和成果的展示提供了强有力的平台。 相似文献
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网络为研究性学习提供了巨大的空间,研究性学习可以在网络环境中找到实践的支点。将研究性学习与建构主义思想、网络技术结合,搭建基于网络的研究性学习环境,可以使学生成为知识的探索者、建构者,可以使教师成为领航者、组织者。一、网络环境下学习方式的转变与研究性学习环境的设计 相似文献
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通过对中职生学习方法、学习心理、学习能力等方面问卷调查,对传统课堂教学进行了反思,认为要提高中职教学质量,应真正实现三个转变,即:由实行固定学制向实行学分制、弹性学制转变;由统一教学向分层次教学转变;由"他主"学习向开展研究性学习转变.最终改变学生的学习方式,这样才能真正提高中职生的学习质量,成为中职教学改革成功的根本. 相似文献
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通过对中职生学习方法、学习心理、学习能力等方面问卷调查,对传统课堂教学进行了反思,认为要提高中职教学质量,应真正实现三个转变,即:由实行固定学制向实行学分制、弹性学制转变;由统一教学向分层次教学转变;由"他主"学习向开展研究性学习转变.最终改变学生的学习方式,这样才能真正提高中职生的学习质量,成为中职教学改革成功的根本. 相似文献
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基于Wiki平台的高校研究性学习 总被引：2，自引：0，他引：2
Wiki作为一种社会性软件,它的特点是低成本、易用性、共享性、开放性和社会性。把它应用于高校的研究性学习,发挥其优势,为高校研究性学习提供一个高效的平台。本文首先介绍了Wiki,然后阐述了基于Wiki进行高校研究性学习的优势和作用,最后从平台构建、资源建设、教学管理三方面探讨了基于Wiki平台的高校研究性学习的实现。 相似文献
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彭黎霞 《福建教育学院学报》2004,5(7):68-71
本文从数学教学改革、学生主体性的发展和高职教育自身需要出发,分析了高职数学教学中开展研究性学习的必要性;探求了在课堂教学中实施研究性学习的五个主要程序,阐述了研究式课堂教学的基本特征,为高职开展研究性学习提供了一个可操作的教学模式. 相似文献
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对中职生学习状况的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
周龙军 《中国职业技术教育》2003,(28):8-9
为了解目前中职生的学习状况,探索中职生学习规律,为教学改革提供依据,我们采取问卷调查和开座谈会形式对我校2001级和2002级学生进行了调查。共发放调查问卷1096份,回收有效问卷926份。座谈会采取召开各班学习委员会议和下班采访的形式进行。调查结果表明:中职生的学习方法亟待改进,学习效率有待提高,学习质量不容乐观。 相似文献
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中学环境教育的主要任务是加强学生的环境意识,生物教学是实施环境教育的主要途径.研究性学习是适合环境教育的一种独特学习方式,环境教育也为生物研究性学习提供了载体和空间.如何结合生物研究性学习对学生进行环境教育,是生物教师要面对和探讨的问题.通过实验研究,得出了实施和环境教育有关的生物研究性学习可以极大提高学生环境意识的结论. 相似文献
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李谨 《中小学信息技术教育》2003,(4):20-23
随着研究性学习的广泛开展和教育信息化的不断深入,以网络为核心的信息技术在研究性学习中发挥着越来越突出的作用,成为研究性学习的绝佳辅助工具和浩瀚的资源宝库。网络资源可以为研究性学习的选题和调研提供有力的支持。然而,面对巨大的信息流,很多教师和学生往往会一筹莫展。研究性学习资源的获取可通过因特网、图书馆(资料室)、教科书、录像带、光盘及走访专家与职能部门等多种途径。本文试图从信息技术的角度来梳理目前研究性学习的相关资源,仅供同仁参考。一、研究性学习理论专著根据笔者收集到的资料,从2001年研究性学习尚处于实验阶段时起,到2003年3月止,各类出版社出版的专门针对研究性学习的理论书籍达20种之 相似文献
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研究性学习作为基础教育课程体系的重要组成部分,引起了教育领域乃至全社会的极大关注。作为一种新型的学习方式,研究性学习为学生构建了开放的学习环境,提供了多渠道获取知识的机会,尤其在培养创新精神和实践能力方面弥补了传统课程的许多不足。但由于认识上的肤浅和理解上的偏差,许多基层学校在研究性学习课程的设置、操作等方面存在一些误区。这在一定程度上背离了研究性学习的价值取向,影响了研究性学习功能的发挥,阻碍了研究性学习深入、健康的发展。 相似文献
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对中职生进行安全教育是提高中职生安全素质的主要方式,也是提高中职生综合素质的重要内容。学校应当重视学生安全教育的机制建设,调动中职生学习的积极性和主动性。根据中职生自身特点和校园生活特点,联系实际,创新方法,在网络安全、消防安全、防盗安全、心理安全等方面加强安全教育。 相似文献
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浅谈计算机教学中学生学习兴趣的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
郭爱玲 《中国职业技术教育》2004,(19):35-35,37
文章阐述了学习兴趣对中职生学习的重要影响,并通过总结计算机应用基础教学中的实践经验,对如何培养中职生的学习兴趣,提高教学质量问题进行了探讨. 相似文献
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20 0 1年 6月 ,国家教育部颁布了《全日制义务教育生物课程标准》(实验稿 )方案 ,《标准》对学生主动探究提供时间和空间 ;为创新教育注入了活力 ;为学生实践能力、创新能力和创新精神的发展提供了一个可操作的平台 ;《标准》还为学生提供了自主学习模式———研究性学习。研究性学习是 2 0世纪 80年代以来国际社会普遍认同的一种学习模式。这种学习模式是以“学习活动”的形式呈现 ,即“学生在教师的指导下 ,以学习生活和社会生活中选择并确定研究专题 ,用类似科学研究的方式 ,主动地获取知识 ,应用知识 ,解决问题的学习活动”。研究性学习… 相似文献
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高等教育自学考试在构建学习型社会和终身教育体系中发挥着重要的作用,针对当前中职教育现状和广东省实际,探索高教自考与中职教育相衔接的途径,为中职生提供持续学习和提高学历层次的机会,推动高教自考与中职教育的持续发展,对中职生的终生学习与持续发展发挥积极作用。 相似文献
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本文在阐析研究性学习理论的基础上,探讨了研究性学习模式和教学模式及其对教师的要求,也是力求在培养模式和课程体系上有所创新,为进一步提高育人质量和推进教育创新提供有益的借鉴。 相似文献
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一、研究性学习是高中地理教育改革的必然选择研究性学习,从广义理解,泛指各类探究问题的学习,它可以贯穿在各类学习活动中。从狭义解释,是指学生在教师指导下,从学习、生活和社会现象中选择并确定专题,用科学研究的方法,主动地参与学习过程以获取知识、应用知识解决问题的学习活动,以及养成科学精神和科学态度。研究性学习旨在改变原有的单纯接受性的学习方式,是在开展有效的接受学习的同时,形成一种主动探求知识,并注重解决实际问题的学习方式。研究性学习为学生构建了一种开放的学习环境,它提供了多渠道获取科研课题,使学生能够将所学知… 相似文献
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本文提出了研究性学习课程的开设，突破传统教育中教学基本以教师、教材、课堂为中心的“三中心”模式，带来了全新的教育理念．指出了研究性学习的内涵及其过程，提出了教材中的课题式研究性学习、教材中例习题拓展式研究性学习、学科中综合式研究性学习、跨学科综合式研究性学习、社会调查式的研究性学习等五种研究性学习选题类型，并加论述． 相似文献