共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
心理健康教育在德育中的地位和作用 总被引：6，自引：0，他引：6
德育作为学校教育工作的一个重点，它是学校教育的灵魂。随着社会的发展，传统的学校德育在强大，以体现社会进步和现代文明为主体的教育面前已得苍白无力，而且学校德育工作本身也存在目标不具体、内容陈旧、工作层面浅的弱点，尤其是在德育方法上，缺乏灵活性、有效性。德育工作面临着新的挑战。如何改进德育工作呢？《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”这表明德育工作与心理健康教育的关系极为密切，心理健康教育成了德育的新课题、新内容。 相似文献
2.
一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值观,因此,学校德育工作必须以尊重学生个性特点为指导思想,遵循青少年个性发展的特点,帮助学生树立自信,激励学生战胜困难.在新时代背景下,广东省增城市新城街第三小学努力摆脱以说教为主的德育方式,树立新的德育观念,与时俱进,不断创新,以顺应新时代学生发展的特点.学校坚持科学的教育观和以学生为本的发展观,不断更新德育理念,创新德育工作方式,改进德育工作方法,拓展德育空间,创造性地开展醒狮武术特色教育活动,努力提高德育工作效果. 相似文献
3.
我们是如何进行德育工作的肇州县第四小学马延军我们学校的德育工作,根据小学德育纲要的要求,主要抓了１６个字,即：把握根本,明确内容,落实措施,保证效果。我们认为,小学德育工作的根本任务是教育学生学会做人。小学德育工作的内容,应该包括心理素质教育、道德品... 相似文献
4.
德育工作是一项复杂的系统工程。小学德育工作更有其独特之处。在改革开放的新形势下,如何建设好小学德育工程?几年来,我们做了如下的一些探索。一、明确德育任务的三层次中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》对小学德育工作提出了基本任务,就是要把全体学生培养成为爱国的有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。《通知》还提出了小学德育工作的5项内容。为了把小学德育的“基本任务”和 相似文献
5.
一 意志教育的内容在少年儿童意志教育的实验活动中，我们根据儿童少年的心理发展特点，研制了不同阶段的意志教育的目标、内容和要求。意志教育目标按幼儿、小学、中学三阶段划分。意志教育内容按儿童少年发展分五个层次，即幼儿、小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中。共１２款。意志教育要求则是根据上述五个层次的各自内容而提出的，共计３３条（见表）。二 意志教育的方法在实验过程中，根据意志的三大特征（意志具有明确的目的性、意志以随意运动作为基础、意志体现在克服困难的行动中），根据意志与认识、情绪、情感的关系（… 相似文献
6.
随着改革开放的深入,高校德育工作正遇到前所未有的新情况、新问题。为引导大学生跟上时代的步伐,我们必须坚持以邓小平理论为指导,用积极的态度对计划经济时期传统的德育工作方法进行扬弃,努力开创高校德育工作的新局面,探索培育四有人才的新途径。尤其要在德育过程中积极探索远大的理想教育和国情教育的最佳结合点,研究深层次与浅层次的关系问题,注重德育教学改革,提高德育教学效果,以保证我们的人才质量,能适应市场经济发展的需要。一 江泽民同志在十五大报告中指出:“青少年是祖国的未来、民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。… 相似文献
7.
近年来，为了加强中小学德育工作的针对性和实效性，我市遵照《中学德育大纲》和《小学德育纲要》的要求，制定了《中小学德育内容目标纲要》，在学生心理素质培养和道德素质培养上，形成了一定的目标递进层次。在德育途径方面，我们特别强调社会实践活动的综合育人功能，使其成为大连市德育工作的重要特色。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
建立结构合理功能互补的高校德育系统 总被引：5，自引：0，他引：5
吴倬 《清华大学教育研究》2001,22(1):123-128
本文从当前高校德育工作中存在的问题出发，提出了建立结构合理、功能互补的高校德育系统的思想；高校德育工作方法论的基本特点是“以知识教育为依托，实现价值观教育”，应将这一方法贯彻到高校德育各个环节或层次中去，并努力实现各环节或层次之间的相互配合、相互补充、相互促进，实现整个高校德育工作系统优化的工作运行方式。 相似文献
14.
杨燕 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(4):45-48
德育是素质教育的灵魂和核心，德育工作是思想政治工作的重要组成部分。在新时期，我们必须摆脱传统的工作思路和落后的工作手段，必须研究大学生思想活动的新特点、新规律，必须在德育工的内容、方法、队伍等方面与时俱进地创新发展。只有这样，才能进一步加强和改进高校德育工作，努力开创高校德育工作的新局面。 相似文献
15.
全国小学德育整体改革实验工作汇报会8月20日在庐山结束,会议就如何贯彻执行《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》提出了具体意见和建议。 会议指出,小学德育工作的整体改革,一定要做到三个适应:适应新时期对劳动者和人才素质的要求,适应当前改革开放的新形势带来的新情况、新问题和小学生的思想实际,适应小学生的年龄特征、生理心理发展的基本规律和小学生思想品德形成的规律。 会议强调指出,小学德育的教育内容要抓住重点、分清层次。《小学德育纲要》的教育内容要全面贯彻执行,在当前应抓住四个重点:以培养爱国情感、振奋民族精神为中心的爱国主义教育;切实加强劳动教育和培养小学生吃苦耐劳、艰苦奋斗精神的教 相似文献
16.
德育的重要作用越来越被人们认识，德育工作也得到充分的重视，为此，各地都探索出了不少行之有效的方法，提高了德育的效果。但是应该看到，由于受到传统观念的制约，人们多习惯于开展轰轰烈烈的教育活动，似乎这样才能收到好的教育效果。笔者觉得，对德育形式的过分看重，必然会忽视德育的内在要求，最终影响到德育工作的效果，无形之中走入了德育的误区。因此，在新的历史时期，笔者觉得应该转变观念，从“小、新、实、近、趣、悟”入手，为学生的健康成长创造良好的氛围。一、小学生的生活是由一件件小事组成的，学生的思想、品德及行为… 相似文献
17.
18.
作为一名德育理论工作 者,我对中小学德育工作的动 态是非常关注的。阅读了近几 期《湖北教育》关于英山县中小 学德育工作的系列报导,收益 颇多。这里,写一点感言。 我认为,英山县中小学德 育工作,至少有这么几个特点: 其一,重视理论学习,开展德育科研。 德育工作必须以德育理论作指导,才能克服工作中的盲目性和随意性,自觉地按德育规律办事。为此,该县教委曾多次举办德育干部培训班,提高校长、政教主任和教育站长的理论水平,为该县德育工程的顺利实施打下良好的基础。 该县实验小学在县教委的支持下,为探索适合儿童身心发展规律的德育模式,提高“小学德育过程优化控制”的研究课题,并于1990年起在该校的一个起始班开展德育实验。该项实验有组织领导,有总体规划和 相似文献
19.
雅行教育作为一种德育新路径,为走入困境的小学德育工作提供了一个崭新的方法论指引,更为德育工作的生活化、主体化、实际化、时代化提供了一个重要契机。雅行教育将德育融入学科教学、校园文化、社会实践活动及学生生活学习的方方面面,培养学生良好的科学基础和人文情怀。同时,在德育观念、德育方法、德育环境、德育内容等方面进行了新的思考与探索,对于促进学生道德认知、道德情感与道德行为的养成与发展,实现德育工作目标,提高德育实效性等方面起着极其重要的作用。 相似文献
20.
小学阶段是学生道德品质形成和发展的重要时期。小学德育工作在学生良好品德的形成和发展过程中担负着十分重要而特殊的任务，即为小学生逐步形成良好的思想品德和明行为习惯“奠基”。然而，纵观当前小学德育工作现状，令人担忧。具体表现在：一是经济体制转轨，社会多元价值观与学校一元价值观出现矛盾；二是教育急功求利，升学教育机制使德育与智育地位难以平衡，重智轻德思想自然形成；三是随着改革开放的深入，教育对象的思想意识、心理品质与以往学生相比已大不相同，但新的德育理论与德育实践模式都尚未形成；四是家庭教育与学校教育存在一定程度的脱节。这些问题严峻而又客观地摆在我们教育工作的面前。如何有效地实施教育，为青少年成长奠定良好的思想基础，是我们义不容辞的责任。为此，我们更新德育观念，明确德育目标，以“达标授章”活动为载体，建构小学德育工作系列化、科学化模式，开创德育工作新途径是势在必行。 相似文献