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看到这个题目,你一定会觉得好笑:我们去图书馆里做什么?不就是看书么?如果我再追问:我们去博物馆做什么?-参观.我们去公园做什么?-游玩.我们去剧院做什么?-看表演.直奔目标,直奔主题,直奔结果,将事情扁平化、单一化,就这么简单?对于一位有心的教育者来说,绝不会如此简单.去图书馆(在我们的学校,那叫阅读城,整整一个楼层啊... 相似文献
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教师在教学中不可能次次成功、处处顺利,失败在所难免.既然失败已成为事实,毫无疑问,需要我们去发现、去反思,采取补救的措施.那么,如何补救就值得我们去探索、去思考了. 相似文献
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"去化"和"去……化"正逐渐被我们所熟识、使用.从表面来看,"去化"像是个离合词,与"洗澡、鞠躬"一样.如果细究其用法,我们发现"去化"和"去……化"的情形比较复杂,它们的状况折射出我们这个时代新词新语产生发展的一些特点. 相似文献
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徐小惠 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
在中小学校里,对学生影响最直接最深的是班主任,面对我们所要教育的学生,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.因此,作为一名班主任,我们应该用心去了解我们的学生,用爱去关怀我们的学生,用信任去温暖我们的学生,用人格去打动我们的学生,让学生在爱的环境中为未来努力. 相似文献
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冯宇 《中学课程辅导(初一版)》2006,(9)
Let’sgoLet’sgoLet’sgoforadrive.Let’sdrivedowntotheseaLet’stakeoffourshoesandgoforaswimPleasecomewithmeLet’sgoforadriveinthesunshineLet’sgorightawayLet’ssitonthebeachandlookattheseaLet’sgotoday让我们去吧让我们去吧让我们开车去让我们开车去海边让我们 相似文献
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陈思羽 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):59-61
冬天的一个傍晚,我和齐奕、杜梁天一出完板报后,说说笑笑地走出校园.看到我们依依不舍的样子,父母们便决定带我们一起去吃晚饭.饭后,我们乘兴去铁西文化广场散步. 相似文献
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我们每天都在做习题,各门学科的习题,各种类型的习题.选择题、填空题、实验题、计算题等.如果我们的同学们每天都机械重复做题,只是去完成老师布置的作业,而不去总结,不去反思.这是很难提高学习效率的. 相似文献
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今年春节时,我的小舅子买了一捆巨大的"冲天炮"放在家里.我们一家三口去乡下丈母娘家过年,蔚蔚贪玩,趁我们没注意,偷偷地拿去放.有一个"冲天炮"在她的右手中爆炸,结果右手的小拇指被炸去了一截. 相似文献
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徐漪清 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):43-44
暑假里,爸爸到四川都江堰出差,带我一起去玩.他们开完会后,我们去四姑娘山游览.在四姑娘山的长坪沟,由于山路漫漫,加上我的高原反应特别强烈,我们决定骑马溜达溜达. 相似文献
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赵婧文 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):54-54
为了打造高效课堂,我们常用合作学习的教学方式.这种方法在中考复习发挥了很好的作用.为了备考的高效、考点的快速把握,我们会精心设计出来一系列综合性、探究性的问题等待着学生去解决.学生对这些问题是带着探究的心态去再认、去评析、去运用.他们需要知己知彼,他们需要知识的交流,他们更需要思维的碰撞.展开小组合作学习是备考的大势所趋. 相似文献