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利用开源课程管理系统Moodle,建设《民族理论与政策》网络课程,将Moodle系统的技术功能与课程特色整合,组织开展网络教学,以探索网络课程的建设与有效开展网络教学的模式与方法。 相似文献
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以《教师工具应用与实践》课程为例,讨论如何在Moodle平台中实现网络写作学习课程设计,并对Moodle模块功能在具体课程中的应用做出简要介绍,以供借鉴。 相似文献
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主要介绍基于Moodle和LAMP技术,以师范信息技术必修课程为例,阐述了具体学科网络课程管理系统的构建。 相似文献
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本文从高校网络教学系统的迫切性出发.分析开放源码软件Moodle的优点,提出利用开源软件构建高校网络教学系统,并分析了Moodle应选择的运行平台,同时也为学校提供一种较经济且实用的网络平台建设方案。 相似文献
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通过网络化课程平台的建设能够延伸有效的教学时空,推进信息技术与教学整合,推进学生自主化学习进程.通过对功能强大的开源网络教学平台软件Moodle的特点和功能分析,结合具体应用来说明如何灵活使用Moodle的诸多功能模块进行网络课程的设计开发,探讨网络课程的设计方案,并指出网络课程制作中应注意的问题,以不断提高网络课程的... 相似文献
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本文介绍了Moodle的概念、主要特点及功能,并结合自己利用Moodle平台开展网络教学的实践,阐述了使用该平台的方法。 相似文献
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目前,网络教学的发展如火如荼,但对于网络环境下Moodle研究型教学平台的研究总体上还处于起步阶段,还没有形成完整的、有影响的理论体系。为了充分发挥网络环境下Moodle研究型教学平台教学功能和教育资源优势,在分析网络环境下高校研究型教学理论的基础上,对Moodle研究型教学平台的总体功能结构进行了设计。 相似文献
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基于Moodle的网络课程平台构建 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从现阶段网络课程建设中存在的主要问题入手,分析TMooctie网络教学的优势,概述了Moodle的涵义、现状和搭建过程,以及Moodle的具体使用。 相似文献
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在第三屠中国国际高新技术成果交易会期间,本刊记考在深圳专程采访了致力"成为推动中国半导体设计产业的主要办量'的翱科公司与其创始人--副主席兼策略总裁高秉强及技术副总裁、翱科半导体公司总经理陈凯博士. 相似文献
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自然辩证法作为马克思主义的科学哲学,从其产生以来,自然界是否存在客观辩证法问题一直是争议的核心。辩证法概念发展的一般哲学史含义同德国古典哲学的特殊转义是造成自然辩证法概念理解分歧的根本原因。因此在哲学史背景下对辩证法概念进行文本学考察,是判别自然辩证法概念真实含义及其合理性的最可靠依据,是深入进行自然辩证法研究的前提,是保持马克思主义哲学体系完整性研究的基础。 相似文献
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喜欢活动、需要快乐是小学生的天性.这中间包含了他们对未来的追求.对人生乐趣的渴望。在活动化教学活动中,他们要摸、要闻、要尝、要听、要唱、要跳、要画、要写:在和伙伴们一起活动时,要说话、要进行思想交流、要模仿别人,要探索、要创造、要驰骋于想象的天地。他们积极参与其问,兴趣盎然,领悟了学习的喜悦,获得了成功的满足.从而充分发挥了个性.提高了他们的全面素质. 相似文献
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"参考文献"与"引文"的差异 总被引:2,自引:1,他引:2
"参考文献"、"引文"是文献计量学中引文分析法常用的两个学术用语,针对目前某些文献中对这两个术语使用比较混乱的现象,本文从信息的角度论述了这两个术语的基本概念和相互关系. 相似文献
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中国制造与"世界第一" 总被引:1,自引:0,他引:1
“中国制造”的崛起是20世纪末21世纪初世界经济发展中的一件大事,也是中国经济为全球所瞩目的主要原因。进入21世纪以来,中国整体经济的质量和结构得到有效调整,国有企业的改革和效益也较过去出现了较大程度的改善,外资企业蜂拥挤般进入中国,民营企业在夹缝中生存下来并迎来了其发展的 相似文献
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文章从文献角度与医学原理,分析了《素问·至真要大论》"诸痛痒疮,皆属于心"一句中的"痒"字,对历代医家的理解作疏解,并结合当代学者的观点展开了探讨。同时,"对诸痛痒疮皆属于心"的含义提出新的见解。 相似文献
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0—6岁的儿童年龄较小,生长发育较快,孩子的营养、吃饭问题就成了老师和家长们一个比较关注的话题。而现在的很多孩子由于挑食、厌食导致体重超标、营养不良,本文在基于实例的基础上,结合孩子的生理和家长的教育问题,提出可行的教育方法,帮助孩子养成良好的生活习惯,促进孩子的健康成长。 相似文献
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讲述故事的游吟诗人和歌者是人类社会发展过程中很重要的历史文化传播者。文章以传统西藏的说唱艺人"仲肯"和古希腊诗人"荷马"为研究对象,通过比较和对照游吟诗人的共通之处,说明故事的讲述人在"行走"中不仅完成了史诗的创编、演述和流布,同时也在这个过程中构建起了凝聚群族认同的社会记忆。 相似文献
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正確理解權利要求的内容是審理專利侵權訴訟案件和專利確權案件的基礎。而對權利要求的理解離不開對權利要求自身内容的解讀和專利説明書的解釋。一項權利要求由若干技術特徵構成,解讀一項權利要求時,不僅要正確解讀權利要求中每一個技術特徵自身的含義,而且要考慮各技術特徵之間的關係。 相似文献