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按照中宣部、教育部围绕新中国成立60周年深人开展群众性爱国主义教育活动的通知和部署,北京市以广泛深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动为抓手,积极探索符合青少年学生特点的新手段、新途径、新方法,把爱国主义教育不断推向深入。北京市重点做了五个方面的工作： 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(12)
为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见精神,日前,教育部发出通知,决定从四月份开始,在各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。 相似文献
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近日,长沙市天心区教育局积极响应教育部发出的“同绕庆祝新中国成立60周年深入开展‘我爱我的祖国’主题教育活动”的通知精神,与长沙简牍博物馆联姻,将长沙简牍博物馆作为中小学生爱国主义教育基地,为该区广大青少年提供一个“快乐体验活动”的平台,并组织学生开展“走近简牍文化”系列活动。 相似文献
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本刊讯 建立市领导为在校大学生作形势报告制度,开展“把好歌带回家、带进社区”咏唱活动,举行“红色革命经典剧目公益演出季”……为庆祝建国60周年,上海将在全市教育系统中举行“我爱我的祖国”——“向国旗敬礼、为世博添彩”主题活动。 相似文献
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社会课教学中,让学生了解伟大祖国的壮丽山河、悠久历史和灿烂文明,了解中国人民不畏强暴、英勇抗争的奋斗精神,是对学生进行爱国主义教育的重要一环。学生只有知我中华,才能爱我祖国,正所谓知之深,才能爱之切。为此,我结合第五册第二单元《我国不同环境下人们的生活》的教学,在六年级一班组织了一次“假想旅行”活动。活动是分三步进行的。 相似文献
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《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出:“在德育工作中要把爱国主义教育放在突出的位置”,“各科教学都要有计划地结合学科特点进行爱国主义教育。”本文打算谈谈如何在职业高中语文教学中进行爱国主义教育。 一、教育内容的序列化 现有职业高中语文教材(1～5册)中有许多课文是爱国主义教育的好教材,笔者把有关课文按内容归纳为四种:第一类,爱我祖国壮丽河山;第二类,爱我中华民族英雄;第三类,爱我祖国灿烂文化;第四类,爱我祖国语言文字。这四种类别,在语文教学 相似文献
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在“文明修身,爱我校园”系列活动中,学校开展了宣传、讲座、讨论、比赛等多种多样的主题教育活动。例如：书法绘画比赛、手抄报评比、写一封家书、征文大赛、演讲比赛、感谢师恩贺卡制作大赛、“感恩的心”文艺晚会、参观爱国主义教育图片展、“当代大学生形象”大讨论等。如此丰富的活动,让我们的校园文化生活更加多姿多彩,让我们在发挥特长、展示才华的同时也受到了深刻的教育。 相似文献
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金秋十月,祖国的生日,也是幼儿园开展爱国教育的最佳时机。结合教育目标和大班幼儿的发展水平,我们预设了主题活动——“我们爱祖国”,计划从“了解祖国的地形地貌、认识著名建筑、知道我国是多民族国家、感受国粹京剧的美”等方面,丰富幼儿对祖国的认识,激发他们热爱祖国的情绪情感。 相似文献
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