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正音乐作为一种艺术作品,被无数的人欣赏着。在学校我们用音乐课堂来缓解学生的学习压力;在工作中我们用音乐来营造轻松的工作环境;在闲暇时候我们用音乐来陶冶自己的情操;在忙碌的生活节奏中我们还用音乐来放松心情,提高精神气。由此可见,在我们的生活中无处不存在音乐的影响,到处充满了音乐存在的好处和意义。在现代社会发展中似乎已经离不开音乐。有一位著名的钢琴家曾经这样说过:"音乐是唯一能够真正存在的艺术作品,它的震颤、律动都是生命的要素,在任何有生命的地方都会有音乐的存在,也都会有快乐的存在。"可见音乐对我们人生的重大作用。我们想要在学习、生活和工 相似文献
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吕嘉翔 《读与写:教育教学刊》2009,(4):24-24
最近,我们家来了一个新朋友,它是一条两个月大的小狗,我们给它取名叫来来。它是一条美国可卡狗,一身咖啡色的毛,美丽极了;它脖子上有一圈白毛,看上去像一个项圈;它的头上也有一小片白毛,像动画片《小鲤鱼泡 相似文献
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李琳 《新语文学习(小学作文)》2003,(18)
亲爱的同学们,新学期又开始了。这次的“心有灵犀”栏目,我想和初学作文的同学们谈谈如何写作文。1.学着分小节来写。以前我们一般只知道用一个小节来写话,现在我们长大了,可以试着分成二、三个小节来写了。当一个意思写完后,可以就此打住,画上句号,换一个小节再接着写。这样,作文的层次会更清楚。2.动笔前要想好写什么,再一层一层、一节一节有顺序地来写。事情都有个开始、过程和结束,我们写记事作文就可以循着这根线索来写;游山玩水也有个先后,我们可以按照游玩景点的顺序一步一步来写。如果能够抓住重点,那就更好了。(关于抓住重点的问题… 相似文献
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给一片天空就有翅膀来飞翔,给一方土地就有大树来扎根,给一湾深潭就有蛟龙来搏击。给予学生一方自由的天地,该会有怎样的结果呢?这学期,我们在教室布置上进行了大胆尝试。 相似文献
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近年来不断有台湾教师到大陆来上国语课,为大陆语文教坛带来一股别样的清新空气。然而我们看到的往往是台湾老师上的一节课,单凭一节课来判断台湾的国语教学,难免会得出盲人摸象的结论。因此我们很有必要通过一节完整课例的研究,来深入地认识台湾国语课教学。下面这个课例辑录于台中师范学院陈弘昌博 相似文献
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尊敬的辅导员老师、少先队员小伙伴们:大家好!我是金于滟,来自著名教育家陈鹤琴的故乡——浙江省绍兴市上虞区。我是一名大队干部,也是中队里的组织委员。下面,请听小燕子和大家说说,我们鹤琴小学"向日葵中队"开展的一节少先队活动课《牢记价值观描绘中国梦》。我从"我们的活动怎么来的""我们的活动怎么想的""我们的活动怎么开展的""我们的活动有什么收获"四个方面来做具体介绍。一、我们的活动怎么来的?记得那是2013年9月,我发现教室的日课表里,多了一节以前没有的课:少先队活动。原来,我们少先队员有了自己专门搞活动的课啦,还有了崭新的《少先 相似文献
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伍美珍 《故事作文(高年级版)》2011,(11):90-91
与学习无关的东西一律不许带到学校来!这是我们"班头"下的死命令,如果有哪位同学胆敢违抗命令,哼,走着瞧!我们已经压抑很久了,所以当我们昨天听数学老师说,明天学的内容与扑克牌的原理有相关之处,我们可以从家里带一副扑克牌来学校 相似文献
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何斯朦 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(12):28-28
有一首歌写给同桌的“你”,这篇小文则献给前桌的“她”。“她”热情、活泼、善良、率真,有一点小调皮,又有一点小可爱,在我们少年的日子里似乎总有这样一个“她”,来丰富我们的生活,来充实我们的回忆。 相似文献
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有比较才有鉴别。一百多年前,俄国教育家乌申斯基曾经说过：“比较是一切理解和一切思维的基础。我们正是通过比较来了解一切的。如果我们面前出现某种新东西,我们既不能拿它去同什么东西比较,又不能把它同什么东西区别开来……那么,我们就不能对它形成一种思想,也不能对它说出一句话来。” 相似文献
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几个星期以前,我们高中同学又一次在聚会上见面,当年教我们的玛格丽特博士也出席了。三十年来,她这个规模庞大的毕业班每五年聚一次。而每一次,我们都会觉得聚会给我们带来的欢乐远比预想的要多。背景相同的人重叙当年,谈说别后的生活,总能把人拉回到现实中来。我们可以仔细想想是什么让生活有了意义,什么可以让生活有意义。 相似文献
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每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次,只能有一个名字。而你,你要怎样地度过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名字呢？ 相似文献
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你们知道猴王是谁吗?她就是我们班的班主任周老师。她把我们班比作花果山,我们59名同学,就成了59只活泼可爱的小猴子,我们便亲切地称她为周猴王。猴王有许多经典的语录,让人忍俊不禁,又受益匪浅。"表面淡定,内心狂喜。"这是猴王经典语录之一。这句话是怎么来的呢?就让我来告诉你们吧!记得有一次, 相似文献