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<正>一、观课回顾《趣味迎面接力跑》一课是以"请你跟我这样做"的小游戏贯穿于课的始末。从热身"找朋友"、"模仿练习"到主教材的"学习迎面接力",到最后游戏"红黄旗",每一个环节中,都很好贯彻这个游戏。通过这个游戏达到了两个目的,一是得到了良好的学习环境,学生能够静下来听教师讲课;二是培养了小学生良好的习惯的养成。这种游戏式的组织方式非常适合小学生低年级的心理和生理需求。《原地侧向投掷轻物》一课是以喜羊 相似文献
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1课前要充分准备
由于课堂的时间是有限的,不能认为自己讲的多效果就好,必需精讲。要做到这一点课前功夫很重要,要充分熟悉教材技术要领并针对学生的接受能力、体育基础和已有的知识经验,设计好最佳的语言（如小学低年级学生就不易过多使用专业术语）,掌握成熟的练习口诀（如排球垫球的“插、夹、提”）,以便让学生较快地听懂并掌握技术要领。另外针对学生可能存在的问题,准备好解决的方案,这样课中讲解才能及时且有的放矢。 相似文献
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微课是应用于网络传播或媒体终端播放的视频短片,可以用于学生的自主学习或答疑解惑,也可以用于教师之间经验方法的传授与交流。体育微课作品结合本学科的特点,内容一般是运动方法的传授、教学经验的总结及运动技能知识的讲解和展示等。所以,体育微课可以是对一个技术片段的展示与强调,也可以是对一个技术单元的经验总结,更可以细微到对一个技术动作环节的强调。本文以技术动作展示的微课为例来阐述体育微课的制作流程:第一步是选题。选题是微课制作最关键的环节,我们要根据微课制作 相似文献
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<正> 大家都感到室内体育理论知识课比较难上,我的体会是,要想上好室内课,应注意如下几点: 一、要选好题目要选好题目,首先是要根据体育教学大纲的规定,不能想讲什么就讲什么,即选题要符合大纲的要求。其次是要结合体育形势,如在第11届亚运会前后,同学们都很关心亚运会的情况,搜集有关这方面的资料、信息、知识、选择适当的题目进行讲授,不仅可以丰富学生的体育知识,而且还可以对学生进行很好的爱国主义教育。二、要熟悉讲稿讲稿内容不好,上课效果肯定不会好。但有了好讲稿,如果不熟悉,教师上课时眼睛不离讲稿照本宣科,学生也会感到乏味。因此要上好室内体育课, 相似文献
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<正>如何组织学生有序的"收发"器材,保障课堂教学的安全和有效性,本人认为要抓好以下三个环节的工作。一、课前体育器材的准备包括器材的检查、发放和场地布置三个方面。根据教材内容确定所需要使用的器材,教师在课前(留有充足的时间)进行 相似文献
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<正>运用音乐创设情景,可以给学生情感以极大的满足,激发学生对体育课的浓厚兴趣,延缓疲劳,顺利达成教学目标。下面以一节水平二"沙包投准"的课例,谈谈音乐在小学低年级情景教学中的应用。一、音乐在"情景导入"阶段中的激趣应用"激趣"部分的教学,通过音乐主导的情景创设,能让简单的场地变成"美丽草原",能让学生变成"小牧羊人",从课的开始就让学生兴趣倍增。情景:随着上课铃声响起,教师开始播放德德玛演唱的《美丽的草原我的家》(节奏为21～23拍/10秒),学生们马上安静下来,陶醉在美妙的音乐声中; 相似文献
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<正>一、强化"候课制度",提前进入上课状态"候课"是课的预曲,教师严格遵守"候课制度",可以使学生感受到教师敬业、严谨和爱生,潜移默化地培养学生的规范意识,使学生形成良好的学习习惯。优化措施:教师提前5分钟到达上课地点,布置场地和器材。体育委员指挥学生在楼 相似文献
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本文着眼于小学低年级学生足球技能的训练,以建构主义理论为指导,将"模仿学练"贯通于小学低年级脚内侧运球课堂,实现"热身、提升、调节"三环节的课堂教学。 相似文献
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<正>一、"五要"做好"知己"环节1.要做好观课前的相关理论知识准备观课前教师必须要了解授课内容,并依据义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)的各个水平段的划分情况,去详细了解和掌握一些相关的理论知识,作为自己观课后进行评课或者撰写观课反思的理论知识储备。2.要做好观课前的心理准备观课前应以积极的、欣赏的心态来虚心观课,尊重他人的劳动成果,学习授课教师的长处,审视不足之处。3.要做好观课前的工具准备准备好教科书、参考书、笔、记录本、秒表、相机、摄像机、录音机等,有条件的可以应用心率遥控测试仪。找一个便于观察的位置,把好的做法及课的闪光点记录下来,在今后的教学中加以运用。此外,观 相似文献