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1.
夏军波 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(3):54-56
在微型计算机系统中,CPU与外部的基本通信方式有两种,一种是并行通信即数据的各位同时传送,其优点是传输速度较快,但数据有多少位就需要多少条传送线;而串行通信中数据一位一位顺序传送,能节省传送线.用Verilog HDL语言实现了串并、并串通信接口之间的转换. 相似文献
2.
在实际工作中,经常遇到电容器串、并联的问题。每个电容器的额定电压值是多少,一般都标注在电容器的外壳上。但几个电容器串、并联后额定电压值是多少,教材中没有论述,因习题中有讨论电容器是否击穿这类题目,为了加深对教材的理解和应用,这里介绍一种电容器串、并联后额定电压值的简单计算方法,供参考。 相似文献
3.
李平女 《通化师范学院学报》2005,26(6):35-36
提出了一种适用于双机的大客量数据快速并行通信的方法．通过利用FIFO作为缓冲存储器，实现大容量数据的快速传送；并且通过两片FIFO芯片和适当的电路设计可以实现双向并行实时通信． 相似文献
4.
介绍了AT89S52单片机与PC机串行通信及液晶显示实现方法。利用VB6.0的通信控件MSComm和通信芯片MAX232实现PC机与单片机的串行通信,利用MCU模块的数据存储器6264存储PC机传送过来的字符和图形数据,经单片机处理送往液晶显示,同时开机显示"万年历",通过74LS164将单片机P1.0和P1.1端口模拟I2C串行总线的串行数据转换成8位并行数据与液晶显示器的8位地址/数据端口相连接。 相似文献
5.
刘丽霞 《商情·科学教育家》2013,(27)
电力线通信技术(Power Line Communication)简称PLC,是利用电力线传输数据和话音信号的一种通信方式.该技术是把载有信息的高频信号加栽于电流,然后用电线传输,接受信息的调制解调器再把高频从电流中分离出来,并传送到计算机或电话,以实现信息传递.目前在多种场合使用的低速(1200bps以下)电力载波已很普遍.利用输电线路作为信号的传输媒介,人们利用电力线可以传输电话、电报、远动、数据和远方保护信号等.由于电力线机械强度高,可靠性好,不需要线路的基础建设投资和日常的维护费用,因此PLC具有较高的经济性和可靠性,在电力系统的调度通信、生产指挥、行政业务通信以及各种信息传输方面发挥了重要作用. 相似文献
6.
徐晓伟 《商丘职业技术学院学报》2010,9(5):53-55
本系统在传统的串并接口通讯板卡的基础上进行改进,使得串并接口的收发可定义,并将其应用到PCI串并接口板的开发中.结果表明,由于从硬件、软件上实现了串并口的收发可定义,从而使该种PCI板卡的使用非常便捷,大大提高了检测效率. 相似文献
7.
王润轩 《南阳师范学院学报》2003,2(3):21-23
采用分裂步长Fourier变换法，计算模拟了通信光纤系统中暗孤子串的相互作用。结果表明：等初始间距的暗孤子串的相互作用不像明孤子那样复杂；非等初始间距的暗孤子串的传播表现出多样性，但当初始间距△≥5时，非等初始间的暗孤子串也保持原样地传输到60的归一化距离上。 相似文献
8.
刘露 《中学生阅读(初中版)》2015,(1):40-41
时至今日,究竟有没有一种绝对不可破译的保密方式,能让信息传送绝对安全可靠?量子通信,就是迄今为止唯一被严格证明为无条件安全的通信方式。量子通信是利用量子力学基本原理进行信息传递的一种新型通信方式。理论上,量子通信可实现无条件安全的链路数据传输,被认为是保障未来通信安全的最重要的技术手段。量子是微观物理世界中的基本单位,量子理论主要包括量子测不准原 相似文献
9.
宋兴明 《教学月刊(小学版)》2009,(3)
数学课要"让学生在生动具体的情境中学习数学""在现实情境中体验和理解数学",为此创设数学情境,是教学设计时要重点思考的内容之一.数学情境是以直观方式再现书本知识所表征的实际事物或者实际事物的相关背景,是形象和抽象、实际与理论、感性和理性以及旧知与新知的关系和矛盾."情境串"指以突显学习矛盾为目的,直观再现知识表征的事物(背景)系列及矛盾群.数学课堂"情境串"是一种具有统一目标指向,适合学生思维发展跟进的学习组块.基于对数学课堂"情境串"的理解,本人近年来着力进行了依托"情境串"的数学课堂设计实践,尝试建立了如下几种实施策略. 相似文献
10.
基于TCP/IP协议的点对点通信 总被引：4，自引：0，他引：4
TCP/IP (TransmissionControlProtocol/InternetProtocol)是一种面向连接的多层网络通讯协议 ,它的出现成功地解决了异网互连通信 .其通讯的步骤为建立连接→发送数据→拆除连接 .PPP协议 (PointtoPointProtocol)是由IETF定义的点对点的协议 ,用来取代串行链路互连网络协议SLIP(SerialLineInternetProtocol) ,它为在点对点链路上直接相连的两个设备之间提供一种传送数据包的方法 .本文简述了TCP/IP及PPP的基本原理 ,并在Delphi5平台下实现了局域网的通信 ,其目的就是了解并掌握基本协议的通信原理 相似文献
11.
马玉荣 《天津职业院校联合学报》2007,9(3):17-19
信息沟通的重要性已被人们所认识。当今,管理者往往只注重对外部环境的协调而忽视内部的沟通。要从沟通在管理中的作用入手,探讨沟通在管理中的应用,归纳出信息沟通中可能出现的障碍并提出相应的解决措施,总结有关信息沟通经验,寻找沟通的合理途径,有效发挥沟通的作用。 相似文献
12.
郭厚文 《赣南师范学院学报》2007,28(5):81-83
"口译"是一种特殊的语言交际行为,口译交际是在不同语言文化的交际者之间清除语言障碍、实现思想文化交流的有效手段。与其它交际方式相比较,口译交际具有五个方面的特殊性,即:语言的简洁性;译员素质的综合性;内容的被动性;环境的现实性和效果的即时性。 相似文献
13.
Erika Boers Marleen J. Janssen Alexander E. M. G. Minnaert Wied A. J. J. M. Ruijssenaars 《International Journal of Disability, Development & Education》2013,60(2):119-145
Many people with severe disabilities face difficulties communicating with their communication partners and rely primarily on prelinguistic communication. It is accepted that dynamic assessment can play an important role in improving communication and in measuring a person’s ability to learn new communicative skills. Less is known, however, about the application of dynamic assessment in the case of those who communicate at a prelinguistic level. The present article reviewed dynamic assessment procedures that addressed communication abilities in people communicating at a prelinguistic level and young children who communicate using speech, with the aim of identifying key elements of dynamic assessment for persons communicating at a prelinguistic level. The results indicated the need for the identification of contextual variables that support communicative competence, teaching communication partners new skills, and a procedure that is highly individualised. Further research on the validity and reliability of these dynamic assessments is strongly recommended. 相似文献
14.
大众传播的本质是一种人的信息交往方式,随着大众传播媒介对于日常生活影响愈来愈广泛,渗透愈来愈深入,作为正面效应的信息交往被异化出诸多负面因素。本文旨在梳理大众传播视域中人交往异化的四重规定性,即人交往主体性的异化,人交往主体间性的异化,人交往语言性的异化,人交往社会性的异化。 相似文献
15.
于敏 《成都教育学院学报》2005,19(12):62-63
通常人们谈到交际时首先想到是语言,而很少注意非语言交际在人们交往中的作用.然而,非语言交际作为一种交际工具在人们的日常交往中却起着非常重要的作用.文章通过对其特点及功能的阐述,使我们意识到其作用及重要性.从而也使我们更充分地体会到人们在交往中所表达的复杂而丰富的含义以求达到更好的交流效果. 相似文献
16.
跨文化交际作为不同文化背景的人们之间的交际,在世界经济一体化的大环境下是非常重要的。这就要求高职英语教师更多地了解、掌握跨文化交际知识,在英语教学过程中向学生更多地渗透各个国家和民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式和价值观等文化知识,指导学生掌握与不同文化背景的人进行对话的交际法则,为国家培养出更多具有较强跨文化交际能力的人才。 相似文献
17.
成人教学沟通艺术初探 总被引：3，自引：0，他引：3
良好的成人教学沟通是一门艺术。只有建立良好的成人教学沟通机制。体现沟通的艺术性才能保证成人主体地位的充分体现、成人师生关系的融洽和睦和成人教学的双方互动与优质高效。成人教学沟通艺术须坚持民主、主动、相长和效率原则，同时，对教学时空、教学气氛以及师生个体的沟通技巧都有具体的要求。 相似文献
18.
传播学理论对建筑设计发展的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
李娅 《开封教育学院学报》2007,27(2):49-51
把传播学的理论和方法运用到建筑学的领域中,把建筑设计看成是一个完整的传播过程,可以通过对建筑传播活动的传播要素——传播者、传播内容、传播媒介和受传者的分析为建筑设计的发展拓展一条思路,从而打破以往仅着眼于传统建筑学上的建筑功能或者形式上的好坏的传统。 相似文献
19.
随着全球化进程不断加深,跨文化交流的深度和广度日益扩展。目前在我国的跨文化交际实践与研究中存在的最严重问题就是东西文化交流与传播的不平衡,即缺乏一种平等交流意识。而作为有五千年文化历史的文明古国,我们应该让世界听到中国的声音。因此,我们必须培养在跨文化交际中的平等意识,以外语教学为媒介,实现和世界各国的双向交流,使中华文明在不同民族间发扬光大。 相似文献
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数学的语言表达与交流能力是数学教师的基本功,基础教育课程改革提出"以数学方式表达和交流"、"学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果",也就是数学语言的掌握和运用。中小学数学教师由于数学语言使用不当而表达不清甚至导致教学失误是常见的,这就需要承担基础教育师资培养任务的高师院校重视培养学生数学语言表达和交流能力,作者对此进行了探讨。 相似文献