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随着信息时代的到来,农村教育开始注重对学生信息技术的培养。农村信息技术教育状况对于农村教育水平有着非常重要的影响,但是由于多种因素影响,农村信息技术教育现状并不乐观。通过分析农村初中信息技术教育现状,针对如何在农村初中开展信息技术教学提出了策略。 相似文献
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笔者作为一名从事信息技术教育研究工作的教育局电教中心基层工作人员,在对所辖基层学校广泛调研中发现：近年来教育主管部门因区域教育现代化的验收需要,为学校配备了大量的教育信息化设备,这些装备为信息技术教育的有效开展提供了硬件基础,但现阶段中小学信息技术教育现状如何？作为基础教育信息化建设主力军的信息技术教师队伍状况又是如何呢？笔者从当前信息技术教育的现状入手,通过对其成因的探究和分析,认为中小学通过“数字化校园”的创建,能够改变信息技术教育的不良现状,促进信息技术教育健康发展。 相似文献
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本文分析了我市中小学信息技术教育的现状,找出了阻碍我市中小学信息技术教育发展的因素,探讨了我市中小学信息技术教育发展的对策。 相似文献
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论教育信息化与信息技术教育 总被引：2，自引：0，他引：2
章阐述了教育信息化的要素及本质,从国家信息化对信息技术人才的需求和终身学习角度出发,提出了信息化人才的层次,分析了信息技术教育的基本特征。通过分析我国信息技术教育的现状,论述了我国信息技术教育的发展方向。 相似文献
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汤云荪 《潍坊教育学院学报》2010,23(6):40-42
随着教育现代化的发展,信息技术所处地位和作用日益显著。为了了解教育现代化与信息技术研究和应用的现状,采用内容分析法,对自2000年以来国内教育技术刊物上公开发表的论文进行了统计分析。通过对科研成果的分析,认清教育现代化与信息技术研究现状与发展趋势。 相似文献
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马晓娟 《青海师范大学民族师范学院学报》2009,20(2):63-65
实施信息技术教育,是农牧区解决教育资源短缺、师资力量薄弱等问题,实现基础教育可持续发展的最有效途径。是改变教育落后现状的需要,也是满足当地经济和社会发展的需要。更是学生全面发展的需要。本文通过对青海省海北州中小学信息技术教育现状的调查,分析了阻碍青海农牧区中小学信息技术教育发展的因素,并初步探讨了青海农牧区中小学信息技术教育发展的对策。 相似文献
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发达国家中小学信息技术教育对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
发达国家对中小学信息技术教育进行了长期的探索，其教育现状体现出高投人、快普及、加强师资培训、开展网络学习、完善评价制度等特点。研究与分析他们的信息技术教育现状，对推动我国小学信息技术教育具有重要的借鉴意义。 相似文献
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高职信息技术教育已经进行了多年,到目前遇到的最大瓶颈是社会发展对于信息技术应用的需求激增,而我们的信息技术教育水平和层次却仍然停留在形式与手段的层次,忽视了对其应用本身的教育.文章从信息技术教育中存在的问题出发,结合信息技术的基本概念对信息技术教育现状进行较为深入的分析,对新环境下高职信息技术教育改革提出了几点本源性的对策与建议,旨在促使高职信息技术教育健康发展. 相似文献
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为了提高农村中小学信息技术教育水平,以信息化带动教育现代化,对襄汾县农村中小学信息技术教育现状进行了全面调查,分析了存在的问题,并结合当地的教育实际情况,就如何普及与推广农村中小学信息技术教育提出了切实可行的具体措施。 相似文献
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信息技术与学科教育的整合,有效提高了教育智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文通过阐述信息技术与学科整合的概念,比较国内外中职教育信息化、信息技术与课程整合现状,提出如何实施有效整合。 相似文献
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随着信息技术高速发展,信息技术正改变着人类的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式。在课堂教学中运用信息技术已成为一种潮流。信息技术的合理运用无疑将极大地影响当前教育的现状,本文着重谈谈信息技术对教育的影响,提出了在信息技术时代下传统教育理念、教育模式和教学方式的变革。 相似文献
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李泽平 《黔南民族师范学院学报》2008,28(6):79-81
从黔南地区中小学信息技术教育的现状出发,结合教育部的有关文件精神和黔南地区开展中小学信息技术的现状,提出要转变观念,提高教师素质,从而促进黔南地区中小学信息技术教育的发展。 相似文献