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旅游管理专业双语教学的改革及实证分析 总被引：1，自引：1，他引：1
为了探索旅游管理专业课双语教学的经验，我校于2004年3月开始在2002级旅游管理专业进行了专业课双语教学试点工作，试点所选专业课程为《旅游企业人力资源管理》。作为阶段性成果，本文采用实证方法介绍了在我校旅游管理专业实施双语教学的概况，分析了旅游管理专业课实施双语教学所面临的困难，提出了加强双语教学实践的对策和建议。 相似文献
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刘芳 《开封教育学院学报》2014,(10):125-126
高校艺术专业的双语教学是为了使艺术专业的学生能够具备更好的素养,在未来的工作中更好地进行艺术交流。但是,目前高校艺术专业的双语教学还存在较多问题。因此,详细阐述高校艺术专业双语教学的现状以及高校艺术专业双语教学中的主要问题,并总结高校艺术专业双语教学策略,以供参考。 相似文献
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《国际经济学》双语教学实践探索 总被引：6，自引：0，他引：6
为了加强国际经贸专业的双语教学工作,我院于2004年对《国际经济学》课程双语教学工作进行了探索,并取得了可喜的成绩。为了进一步扩大双语教学工作,我们对其进行了认真总结,并从立法、师资、学生、教学环境和手段等方面,提出了加强双语教学实践的建议。 相似文献
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在双语课教学过程中笔者产生了一些体会和想法，引入情景教学，锻炼学生用英语解决专业问题的能力。为了进一步促进双语教学笔者还提出了一些建议。 相似文献
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李进才 《邢台职业技术学院学报》2009,26(2)
我院在国际贸易实务专业实施双语教学,逐渐形成了相对独立的特色课程体系.为了在总体上了解国际贸易实务专业实施双语教学的效果,查明问题,对实施双语教学的国际贸易实务专业的毕业生和在校学生进行问卷调查,利用模糊数学方法对国际贸易实务专业双语教学进行综合评价,做出科学的、定量的描述,为进一步提高双语教学课程建设提供借鉴. 相似文献
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虽然我国双语教学起步晚、发展滞后，但在制度保障下发展法律专业双语教学有积极的现实意义。法律专业推行双语教学需要具备各方面条件以及措施保障，而推行双语教学可进一步促进教学质量的提高，提升学生的整体素质和专业素质。 相似文献
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论专业英语教学与专业“双语”教学——走出双语教学的误区 总被引：2，自引：0，他引：2
陈冬纯 《中山大学学报论丛》2005,25(6):30-33
该文通过分析专业英语教学和专业双语教学的特点，探讨实行专业双语教学的条件，提出在当前中国的英语教学环境下，实行双语教学不能操之过急，应当把专业英语教学作为衔接基础英语与专业英语的手段，同时，应优化配置教师资源，使专业教学与语言教学有机结合起来，互为促进。在此基础上，作者综合利用近年来专业英语的研究理论与教学实践，从专业英语的定位和实行专业双语教学的模式等方面探讨促进专业教学与语言教学有机结合的方法。 相似文献
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为了实现教育现代化和国际复合型人才的培养,从旅游行业的角度论述旅游管理专业在培养人才过程中采用双语教学模式的重要性,分析了我国高等教育双语教学中存在的主要问题,并结合实践对双语教学进行了可行性分析,结果表明双语教学是高校旅游管理专业培养人才的有效途径。 相似文献
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随着全球化经济发展需要,商务英语专业人才的需求量与日俱增。为了开拓商务英语专业学生视野,加强学生的职业能力培养,强化学生在国际商务情景下的语言交际能力,各大高校都积极开展商务英语专业双语教学课程及实践。本文拟从双语教学的内涵、国内外双语教学的现状对比,并从我国高校商务英语专业双语教学面临的现状分析和解决措施等方面来进行探讨。 相似文献
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专业课双语教学的实践与讨论 总被引：8，自引：0，他引：8
华玉 《唐山师范学院学报》2002,24(5):1-3
详细介绍了近两年来研究生专业课开展双语教学的实践，并做出了客观的总结，指出高校的专业课双语教学不同于专业英语课；高校的专业课双语教学可分为随进度掌握专业英文词汇，原版教材汉语授课，原版教材的双语，英语或外教授等三个层次；高师的双语教学应兼顾和有别于中小学的双语教学。对高校专业课双语教学提出了加大投入，政策激励，师资培训，教材要求，模式研究五项推进措施。 相似文献
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高校专业课实施双语教学的模式探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
随着国际化进程的进一步加快，我国高等院校的培养目标转向既懂英语又精于专业的复合型国际化人才的培养。双语教学在许多多语种及单语种国家良好的实施效果，促使我国教育部推出双语教学的政策，以提高高校学生的外语运用能力并促进国际专业交流。本文从我国高校专业课的双语教学实践出发，确定语言和专业双目标，并试图为高校专业课双语教学寻找一种适切的模式，以提高双语教学效果。同时从教学条件和准备的角度，探讨了如何避免双语教学对专业教学目标的损伤。 相似文献
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为了更好地与国际信息安全专业接轨,我国信息安全专业的部分课程采用了双语教学形式。然而信息安全专业课在学习过程中本身具有一定的难度,加上英文的授课方式,使得学生的学习更加困难。以《数据库及安全》课程的双语教学为例给出了信息安全专业双语教学的意义,并对教材的选择和授课形式进行了讨论。最后根据《数据库及安全》课程双语授课经验,从教学形式、因材施教、师生互动、教师素质等方面给出了针对信息安全专业双语教学的几点建议。 相似文献
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进行电子商务专业汉英双语教学，应该遵循服务于商务理论教学．专业术语概念对译与解析并重、汉英双语互补三大原则；应该针对电子商务专业本科生的实际英语水平，合理选择汉英双语组合；针对学生实际的认知结构，找准对译解析侧重点：针对双语教学教材的局限性，切实加强电子商务专业实践教学。 相似文献
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双语教学是高校质量工程实施的重要内容，在分析双语教学形成的基础上，结合在生物专业开设双语教学的体会，解析了影响双语教学的因素，并就高校双语教学定位以及提高双语教学质量的途径进行了讨论。 相似文献
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双语教学讲座（一）双语教学的定位、分类、任务和模式 总被引：2，自引：0，他引：2
开展双语教学试验是上海市二期课改外语学科教改提出的重要措施，旨在通过这项试验，整体提高学生应用外语的基本能力和水平。但是在推进双语教学的过程中遇到的最大困难还是缺乏双语师资，双语教师专业素养的欠缺不仅体现在教师本身的外语功底上，还体现在教师对双语教学的认识上，本刊特开设双语教学讲座，以帮助双语教师们做好相关的专业准备。 相似文献
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陈燕 《海南广播电视大学学报》2008,9(3):34-36
文章对双语播音专业的教学进行了分析，提出双语播音专业应根据不断发展的传媒需要，准确界定专业教学的目标和原则，按照科学的课程设计和教学大纲理论，采取“以学习为中心”的模块式教学，以期提升双语播音人才的培养质量。 相似文献
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国际经济与贸易专业双语教学研究与思考——以《国际经济学》双语教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在系统分析了国际经济与贸易专业开展双语教学的必要性以及可行性的基础上，以国际经济学为例着重探讨了国际经济与贸易专业开展双语教学的具体教学实践活动，并据此提出了国际经济与贸易专业开展双语教学的相关建议。 相似文献
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2004年，笔者分别在2002级和2001级核工程与核技术专业本科生的《流体机械》课中，尝试用双语教学讲了两次课，在2000级毕业设计期间，用双语作了一次关于“毕业论文的中英文摘要写作”的讲座。尝试的目的在于摸索一下双语教学的模式，调查存在的主要问题和学生对双语教学的接受程度，为将来开展双语教学做好准备。 相似文献