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冯小松 《语文世界(高中版)》2003,(5)
阅读出招:作者由贝壳感悟到了什么?你对课文最后一句话是怎么理解的?阅读接招:作者由贝壳感悟到:人的生命在历史的长河中是十分短暂的,应该像小小的贝壳一样,尽自己所能把事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟,留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西。生命虽然短暂,但应该是执著而又美丽的。 相似文献
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一、语文课上“捡贝壳”——给学生一只语言自我积累的小背篓小学语文课本中的课文大多是名家名篇,其语言融思想美、规范美和艺术美于一体,堪称语言之典范。语文课就是要求教师要善于引导学生积极主动地参与,学习课文中规范性的语言, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(Z2)
正区教研室举办了"高效课堂研讨活动",这是一次非常有意义的研讨,我非常有幸成为实验活动成员之一。四位老师同一时间拿到了一篇课文《人类的"老师"》。这篇课文是一篇科普知识说明文,课文采用简单列举和详细介绍的说明方法,介绍了鱼儿、鸟类、昆虫、鲸、袋鼠、贝壳等自然界的种种生物,都是人类的老师。于是我们四位老师分别就本课的教学重点、难点,分别设计了两课时的课时目标。第一课时的重点是指导学生学会概括段落大意,难点就是对第3自然 相似文献
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课文是学生学习语言、积累语言和拓展知识的好范例,也是学生学习说话、培养和提高口语交际能力的凭借。在教学中我很好地利用课文这一资源,为学生训练口语服务。如在教学《家》一课时,我给学生出了一个问题:“除了文中所说‘蓝天是白云的家,树林是小鸟的家’之外,你还能说出哪儿是谁的家?”同学们兴趣很高,说得棒极了:大海是浪花的家;沙滩是贝壳的家;树洞是小松鼠的家;松果是松籽 相似文献
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《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》,是一篇脍炙人口的作品,也是一篇老课文。课文先写“我”印象中的闰土,接着写我与闰土相识、相处的过程,重点写了闰土给我讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件事,最后写两人的分别和友谊。作者通过“我”的回忆描述了一个知识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年形象,反映了“我”和他儿时有过的短暂而真诚的友谊。 相似文献
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《在金色的海滩上》赏析□武威市西苑实验小学冯周年情节美初读本文,即被课文那跌宕起伏、曲折动人的情节所深深吸引,而渐入佳境。文章一开始便写小姑娘为下海捡贝壳的画家看衣服,虽长时间等候,仍坚守信用,即使好心肠的老伯伯苦苦劝说,小姑娘仍不为所动,亦然坚持为... 相似文献
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《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，是一篇脍炙人口的作品，也是一篇老课文。课文先写“我”印象中的闰土，接着写我与闰土相识、相处的过程，重点写了闰土给我讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件事，最后写两人的分别和友谊。作者通过“我”的回忆描述了一个知识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年形象，反映了“我”和他儿时有过的短暂而真诚的友谊。 相似文献
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课上，我和孩子们赏析着席慕容的散文《贝壳》。看着这些生活在内地的学生流露出对海、对贝壳的向往之情，我想起了几年前先生从海边带回的那一篾箩贝壳。当时，小儿把玩了几天便失去了热情，贝壳只好寂寞地躺在角落里。如今，这些贝壳正好派上用场了。我 相似文献
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夏天又要到了,我要和家人去海边拾心爱的贝壳喽!好漂亮的贝壳呀!咦,贝壳背上的条纹怎么全都是向右旋转的呢？有没有逆时针分布的贝壳呢？ 相似文献
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