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随着改革形势的深入发展,党和国家决定逐步普及九年制义务教育,这就要求师专加速培养合格的初中教师。随之而来,师专的教材建设也成了当前新的重要课题。师范专科学校的教材必须既体现“师范性”又不忘其“专科性”,这是由师专的性质和任务所决定的。 相似文献
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一目前,城市基础教育师资已基本饱和,“普九”工作的重点和难点主要在农村,其“重”和“难”之处,着重体现在培养合格的农村师资这个关键问题上。师范专科学校担负着为农村初级中学培养合格教师的任务。与本科院校相比较,师专应更注重能力的培养,更注重教育的应用性和人才的适应性,这是由师专的“专”字所决定的。同时,应更注重农村中学教育发展对师范教育的新要求,为达到“以教兴农、以教致富”的目的,培养“一师多用、一专多能”的合格教师,这是由师 相似文献
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一 目前,城市基础教育师资已基本饱和,“普九”工作的重点和难点主要在农村,其“重”和“难”之处,着重体现在培养合格的农村师资这个关键问题上。师范专科学校作为一个重要的、独立的高等师范教育办学层次,担负着为农村初级中学培养合格教师的任务。与本科院校相比较师专应更注重能力的培养,更注重教育的应用性和人才的适应性,这是由师专的“专”字所决定的。同时,应更注重农村中学教育发展对师范教育的新要求。为达到“以教兴 相似文献
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面向21世纪,师专的课程应该怎样设置,这是由新的世纪对师专的教育目的、教育方向和教学任务的要求决 定的,也就是由师专的特点以及全国和全世界关于课程改革的总趋势所决定的。 相似文献
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湖南省教育厅自6月3日起到9日召开了全省师范专科学校教育工作会议,会议在总结过去一年的成绩的基础上,着重研究了今后之工作任务,并初步制订了教育计划。会议强调指出:师专担负着两方面的任务,一是培养新型教师,一是训练提高在职致师。随着教育事业的发展师专的学科设置和招生任务都会逐年加大。会议对师专的培养目标进行了热烈地讨论,大家认为我们教育目的总的是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,由于学校的性质和它所担负的任务不同,各级各类学校应有它自已具体的培养目标,师专的具体培养目标应该是培养又红又专的合乎规格的初级中等学校教师。 相似文献
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冯松涛 《黄冈师范学院学报》1998,(3)
随着我国中等教育由“应试教育”向“素质教育”的转变，作为对学生进行素质教育的重要内容和途径之一的中学美术课，越来越体现出在提高学生的素质方面所起的独特的、不可替代的作用。那么，作为直接为中学培养美术师资的师专美术教育应如何渗透素质教育的思想？这是需要深入研究的。仅就素描教学而言，如何正确处理师专美术专业基础素描教学与素质教育的关系，是师专素描教学围绕“素质教育”改革取得成功的关键所在。而创造能力和创造个性的培养又是素质教育的一项十分重要的内容。由此出发，笔者认为当前师专素描教学应实现下列诸方面的… 相似文献
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伍竹山 《贵阳学院学报(社会科学版)》1989,(4)
师范教育,是提高全民族文化水平的基础,国家教委在《关于基础教育师资和师范教育规划意见》中指出:“师范专科学校的任务是为普及九年制义务教育培养和输送初中教师,并应担负一部分培训初中在职教师的任务。要求现有师专倾全力为普及九年制义务教育作贡献”。这为我们师专的办学思想和培养目标,规定了明确统一的任务。 1987年3月全国高师座谈会上,国家教委柳斌副主任说:“当前全国有师范本科院校71所 师专185所,教育学院264所。学校数量已经不少,目前不是解决学校的数量问题,而是解决办学条件和办学质量问题”。就办学条件而言,各师专都存在一些困难,有待逐步解决。本文仅就办学质量,师专在当前形势下为基础教育服务,培养合格的初中教师的问题,谈点看法,作为引玉之砖。 相似文献
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洪岩 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(2)
对于师范院校,教学研究是极为重要的科研内容,尤其是目前,我国的中小学教育正处于由应试教育向素质教育转变的过渡期,有许多的问题需要解决,有许多的规律需要认识、总结。作为以培养合格的中小学教师为目标的师专,应发挥自身的有利条件,师专学报应强化中小学教学研究,以配合与之相辅相成的教学工作。 相似文献
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范祖民 《南京晓庄学院学报》1995,(1)
本文旨在围绕师专层次英语教学总目的谈师专层次英语教学的基本特征.师专以在短暂的两年时间内培养合格的初中师资为其培养总目标.此总目标决定了师专层次英语教学的总目的,也决定了师专层次师范英语教学的基本特征.笔者认为其基本特征应体现三性.即:师范性、初级性和时间性. 相似文献
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师专的书法课堂为实施培养合格初中教师的目标而设置的一门职业技能课,它是最能体现师专特点的一门课程。但如何进行书法课的教学改革,以适应中学教育的需要,是我们探索的一个重要课题。一、把握教学方向,培养合格教师首先,要明确师专的书法课是一门必修的职业技能课。这是由师专的培养目标决定 相似文献
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师专教育担负着培养适应现代化建设的高素质中学基础教育师资的繁重任务.长期以来,师专教育在深化教育、教学改革方面,取得了可喜的成绩.但也还较普遍地存在着忽视素质教育的不良倾向,并产生出明显的负面影响.因此,师专教育必须把素质教育提到当务之急的议事日程上来,并将它作为进一步改革与发展的主要任务.师专教育注重素质教育有其充分的理论依据与巨大的现实意义,并将产生出深远的历史影响的.为了保证在师专教育中实施素质教育,当前主要应抓紧抓好转变教育思想、更新教育观念等八项关键环节.作为师范教育“龙头”之一的师专教育,任重道远,一定要抓住机遇.开拓创新,把强化素质教育作为自身改革与发展的主体,为21世纪的教育打下良好基础. 相似文献
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实施九年义务教育制,逐步普及初中教育,这是我国教育在社会主义现代化建设战略地位所决定的。培养“合格的农村初中教师”,是师专当前的主要任务。而在师专教学改革中,如何坚持人才质量标准,如何面向农村主动适应基础教育改革需要,则是师专当前亟待解决的一个重大的理论课题和实践问题。我校从1988年起,对这一课题进行了五年多的探索和实践,做了一些工作,有经验教训,有认识体会,深感不成熟,改革尚须继续。 一、深入调查研究,选准师专教学改革突破口 《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,我国教育战线教育改革的浪潮风起云涌,高等教育改革的浪潮直接冲击着师专教育改革。《中国教育改革和发展纲要》和《教师法》的颁布执行,师专教学改革如何起步?突破口在何处?这是必须回答的问题。我们的回答是,通过深入调查研究来选准师专教学改革的突破口。 相似文献
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随着我国中等教育由“应试教育”向“素质教育”的转变,作为对学生进行素质教育的重要内容和途径之一的中学美术课,越来越体现出在提高学生的素质方面所起的独特的、不可替代的作用。那幺,作为直接为中学培养美术师资的师专美术教育应如何渗透索质教育的思想?这是需要深入研究的。但就素描教学而言, 相似文献
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教育要面向现代化、面向世界、面向未来。跨世纪的中国教育正经历着历史的转变,素质教育已成为我们的基本国策。高等师范专科学校担负着培养九年义务教育师资的光荣使命,学生创造性思维能力和动手能力的培养是尤为重要的。为了使师专物理教育专业生能适应中学由“应试教育”向“素质教育”转轨的教育改革主旋律,师专物理教育专业的课程体系应做相应的改革。按照现行教育体制、教学方法和课程设置,对学生创造性思维能力的培养是不够的。１９９５年国家教委的宜昌会议对教学方案进行了调整,把活动课列入师专物理教育专业新的教育方案,这… 相似文献
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彭文虎 《昭通师范高等专科学校学报》1987,(Z1)
一个合格的师专毕业生所应具备的诸种能力中,教学能力应占有重要而突出的地位。这是没有争议的。但是,如何培养和训练学生具有较强的、至少是起码的教学能力,却又成了当前师范院校各专业教学改革的重要任务和主要目标。本文拟就我系(昭通师专数学系)九年来在对学生教学能力的培养和训练方面所进行的探索和实践,谈点管见。不妥之处,敬请阅者斧正。 相似文献
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中共中央在《关于教育体制改革的决定》中指出:“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想。”高师为中等教育服务,师专的任务是培养合格的初中教师,这一办学思想,本是十分明确的。但是近两年来,在克服师专单一形式办学弊端的过程中,有人竟提出,“师专要冲破师范框框,向综合大学过渡”,这说明教育界特别是从事师专教育工作的同志,对如何改革师专教育的问题,至今仍然未能统一认识。我们认为,师专的多种形式办学,应有一个前提,那就是在培养教师和提高在职教师方面的多种形式。 相似文献
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教学理念是教学改革的灵魂,是指导教学的指挥棒.法理学教学理念是培养法科学生成为高素质法律人的行动指南.法理学教学理念转变是由法理学的学科特点所决定的,是法理学教学模式转变的需要,是实现良好教学效果的需要.法理学教学理念的转变,应注重培养法律思维方式、加强法律职业道德教育、重视课堂教学模式变革,更好地实现教学目标. 相似文献
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周凯 《蒙自师范高等专科学校学报》1986,(3)
<正> 师范专科学校是以培养合格的中学教师主要是初中教师为任务的高等师范院校。随着我国教育事业的蓬勃发展及党和国家对师范教育的高度重视,师专校数迅速增加,目前全国已有师专一百五十多所。我省从1978年以来,就先后建立了十所。师专一般是新建或在原有的基础上扩建,校址多设在地州所在地,招生和毕业生分配是以本地区为主,同时也面向全省。按照国家教委划分高等学校的三个层次,师专的任务应以教学为主,围绕教学适当开展科学研究。这些都是师专的共同点。再从师专图书馆的情况来论,目前,一般情况是:底子薄(原有存书很少或者白手起 相似文献
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王淑敏 《廊坊师范学院学报》1997,(3)
中学生物实验是中学生物教学内容的一部分.研究中学生物实验是师专生物系学生的学习任务之一,它对调动学生积极性、启发学生思维、培养学生的生物能力,有着重大意义,对师范生今后从事中学生物教学工作有极大影响.师专应重视对中学生物实验的研究 相似文献