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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
王玉娟 《考试周刊》2014,(30):102-102
小学阶段,学生的学习积极性及学习主动性都很不理想,不利于教学活动的展开。同时,小学阶段是学生打基础的最重要阶段,学生学习效果的重要性不言而喻。随着新课标的实施,广大小学教师的积极探索,情感教育在小学英语教学中应运而生。作者总结多年小学英语教学经验,结合新课标中对小学英语教学的新要求,针对如何在小学英语教学中实施情感教育展开论述。  相似文献   

2.
《考试周刊》2015,(94):98-99
小学阶段是青少年情感认知成长的关键时期,情感是影响小学英语教学质量的一个重要因素。小学英语教学作为语言教学的一个过程,同时是一个情感交流的过程。教师在教学中如果正确进行情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,又可以激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。本文主要论述了情感教育在小学英语教学中的意义和作用,以及如何在小学英语教学中进行积极的情感教育。  相似文献   

3.
情感教育是一种新型教育方法,这种方法在英语教学中的应用能够有效提升教学效率。小学阶段正处于学生学习主动性不强,情绪性特点非常典型的教学时期。在小学英语阶段适当进行情感教育有助于培养良好的师生关系,有助于提升小学英语教学效率。在今后教学中应该不断加强情感教育理论的研究。  相似文献   

4.
情感教育是一种新型教育方法,这种方法在英语教学中的应用能够有效提升教学效率。小学阶段正处于学生学习主动性不强,情绪性特点非常典型的教学时期。在小学英语阶段适当进行情感教育有助于培养良好的师生关系,有助于提升小学英语教学效率。在今后教学中应该不断加强情感教育理论的研究。  相似文献   

5.
倪娜 《甘肃高师学报》2006,11(6):132-134
探讨了人本主义理论的主要观点及其对小学英语教学中情感教育的启示,并指出了情感教育在小学英语教学中的重要作用。初步论述了如何用教育心理学中人本主义学派的理论指导小学英语教学活动,提高小学英语教学质量。  相似文献   

6.
小学阶段是个体情感发育的关键时期,开展小学英语教育教师可以从情趣的角度,运用有效的教学方法帮助小学生在接受英语教育的同时获得情感教育,激发学生的学习兴趣。将主要探讨在小学英语教学中对情趣教育的相关思考,望能为广大教育同仁提供一定的教学策略参考。  相似文献   

7.
探讨英语教学和情感教育的有机结合,以小学英语教学为例,结合现阶段我国小学英语教学和情感教育现状,分析英语教学和情感教育有机结合的必要性和作用,研究英语教学和情感教育有机结合的实践方式。  相似文献   

8.
随着我国教育事业的快速发展,在小学英语教学活动中落实情感教育,关注小学生的英语学习情感与情绪,成为小学英语教学的基本要求。将情感教育与小学英语教学结合在一起,教师需要全面了解小学生的情感动态,结合学生的情感发展需求因材施教。用情感教学活动的组织与实施,培养小学生的英语学习兴趣,优化英语学习过程,有助于英语课堂教学质量的提高。本文以小学英语教学中的情感教学探究为主题,展开了较为深入的探讨与分析。  相似文献   

9.
小学生不能正确引导自身情感,而且小学英语教学只停留在教学层面,缺乏对学生进行情感教育,因此,现在小学英语教学中的情感教育已经成为大部分教育工作者的研究课题。就近年来小学英语教学中的情感教育进行研究和探讨。  相似文献   

10.
杨洁秀 《教师》2014,(24):39-39
情感是人们之间相互沟通的纽带。目前,在小学英语课堂中出现了念课本等无感情教学的现象,影响了小学英语教育的质量。小学是学生对事物产生好奇心和智力开发的重要阶段,基于情感的教育,将情感融入英语教学中,可以活跃学生的思维,增加学生学习的兴趣。  相似文献   

11.
论小学英语教学中的情感教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验,在外语学习中它属于非智力因素,也是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素。在小学英语教学中,小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强,学习活动带有很大的情绪化倾向,他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。因此,在小学英语教学中,情感教育就显得尤其重要。本文论述了情感教育在小学英语教学中的重要作用,以及如何在小学英语教学中进行情感教育,从而提高小学英语教学的质量。  相似文献   

12.
《考试周刊》2021,(4):87-88
随着教学改革的推进,小学英语教学也开始面临着前所未有的转变,多元化的教学模式开始逐渐融入教学当中,并成为影响课堂教学有效性的关键。在这样的大环境下,情感教育脱颖而出,成为小学教学中教师不得不关注的问题。基于此,文章站在小学英语教学的角度,结合情感教育的重要性分析,探索小学英语教学中情感教育的渗透策略。  相似文献   

13.
<正>现阶段教学工作的重要内容已经随着新课改的要求演变成了关注学生心理健康和情感态度,可见,教学中融入情感教育是当今教育改革的必然趋势。由于小学阶段初涉英语,属于英语学科的基础学习阶段,为了促进学生主动地学习英语、形成建健的人格、建立师生间和谐的关系,小学英语教师应当起表率作用,展开多种教学形式,激发学生学习兴趣,将情感教育有效地渗透在小学英语教学中。情感教育最大的特点就是能让学生  相似文献   

14.
情感是人们在现实世界中的不同态度和经历。在小学英语教学中,小学生的身心素质决定了他们的自主学习能力不强,他们的学习活动具有强烈的情感倾向。他们学习的毅力和热情受到当前阶段的情绪影响。所以,在小学英语中展开情感教育进行教学显得尤为重要。  相似文献   

15.
严晶晶 《小学生》2024,(2):130-132
近年来,在小学各个学科中都相应地融入了教学情感教育,英语就是其中之一。但是情感教育在小学英语教学中存在一些问题,降低了教学效率。基于此背景,本文分析了情感教学在英语教学中的意义,针对存在的问题,结合相应的教学原则,从教学时间、师资队伍、教学方法、评价机制四个方面提出了相应的策略,希望能够让情感教育在小学英语教学中获得更好的应用。  相似文献   

16.
《考试周刊》2021,(22):115-116
新课改的背景下,要求在学生的教育教学中一改往日传统的教育教学方法,运用多样化的教学方法,促使学生发挥自主性,以良好、积极主动的情感态度去进行知识的学习。小学英语教学中培养学生积极情感态度,教师需要以学生为主体,以学生的学习兴趣爱好为基础去设计英语教学方法,从而有效促进学生在小学英语教学中积极情感态度的培养。文章主要探究小学英语教学中培养学生积极情感态度的实践策略。  相似文献   

17.
情感教育作为新课标对小学英语教育的要求,是小学英语教学中的重要组成部分。基于此,通过介绍传统小学课堂情感教育的缺点,重点对小学英语教育教学活动中情感教育的四种策略进行了探讨。  相似文献   

18.
拥有健康的情感态度是成功习得英语的关键,而小学英语教学对学生情感态度的培养又起到促进作用,而小学英语教学中的情感教育现状却很不乐观。本文根据儿童心理特点,就小学英语教学范例进行分析,提出了情感教育渗透策略。  相似文献   

19.
情感教育作为新课标对小学英语教育的要求,是小学英语教学中的重要组成部分。基于此,通过介绍传统小学课堂情感教育的缺点,重点对小学英语教育教学活动中情感教育的四种策略进行了探讨,以供参考。  相似文献   

20.
小学教育阶段作为英语教学的初级阶段,对学生英语兴趣的培养、自信心的树立和情感的教育都至关重要。小学英语教学中的教学评价环节十分关键,教师应善于通过教学评价正确、全面地审视学生的学习情况,让他们的学习兴趣不减。本文主要对如何构架特色鲜明的小学英语教学评价作探讨和分析,并列举出了部分有效的评价方法。  相似文献   

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