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1.
文章从全面建设和谐的小康社会奋斗目标出发,分析了儒学以"仁"为核心的修身教育在我国的悠久传统,认为求仁得仁是今天我们构建和谐社会的思想理论渊源,也是修身教育的内容和途径. 相似文献
2.
全面建设小康社会与高职教育的新使命 总被引：2，自引：0，他引：2
党的"十六"大报告明确提出了"全面建设小康社会"的奋斗目标,对教育改革与发展提出了新的更高的要求.面对全面建设小康社会的新阶段为高职教育发展带来的新机遇和提出的新要求,高职教育的重要课题就是为全面建设小康社会提供人才支撑和智力支持. 相似文献
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邓运来 《成都体育学院学报》2009,35(1)
武术教育思想具有悠久的历史,它是构成武术文化的重要内容.从文化学和历史学视角对古代武术文化中教育思想进行探讨,认为武术文化的教育思想特征主要为:儒家文化的修身观;道家文化的养身观;佛家文化的防身观.在新时期我国弘扬民族精神和民族文化时代背景下,武术教育思想又融人了新的时代内容,为我国精神文明建设做出了自己的贡献. 相似文献
4.
重视大学生修身教育 总被引：2，自引：0，他引：2
乌晓晔 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(4):45-47
大学生修身教育是新世纪对人才的要求 ,是大学生自身成长的要求。笔者从修身教育的内容、途径进行了阐述 ,对于高校搞好高素质人才的培养工作和提高修身教育的实效性具有重要的理论与实践意义。 相似文献
5.
赵薇薇 《长春教育学院学报》2015,(6):73-74
党的十八大后,中央逐渐加大反腐工作力度,反腐倡廉教育成为社会关注的焦点。高校作为培养优秀人才的重要阵地,对大学生的廉洁修身教育也应当得到重视。广东省教育厅2006年编写的《廉洁修身》系列循环教材,在大学生思想品德教育方面发挥了重要作用。然而,高校腐败亚文化侵蚀着大学生的思想,廉洁修身教育改革迫在眉睫。只有创新教育方式,从学校层面重视学生廉洁修身教育,及时反馈评估,才能更好地开展校园廉洁文化建设。 相似文献
6.
论休闲体育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
栗燕梅 《广州体育学院学报》2007,27(6):78-80
站在新的历史起点上,认识休闲体育教育的意义。阐述了休闲体育教育的目的、任务和内容,休闲体育的特点、实施的途径和方法,健康地度过自由时间,完善人的生命过程,提高人的生命质量。通过休闲体育教育,积极推动社会主义精神文明建设,为全面建设和谐的小康社会做出贡献。 相似文献
7.
刘维鸿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(4):16-18
在教育家陶行之的教育理论中 ,有关教育与经济关系的论述 ,如教育与经济的相互制约、如何开发利用教育资源等问题 ,对当今教育如何与经济发展结合 ,探索中国式的教育道路 ,从而加速党的十六大提出的全面建设小康社会的目标 ,有着重要的借鉴意义 相似文献
8.
全面建设小康社会是党的十六大提出的宏伟目标,生态保障建设是全面建设小康社会的内容之一,也是实现小康社会的基本保障.在建设小康社会的过程中,环境问题仍然是制约一些地区经济发展、影响社会稳定和威胁群众健康的重要因素,生态保障建设面临机遇和挑战. 相似文献
9.
价值理性、工具理性视角观照下的农村教育问题 总被引：1，自引：0，他引：1
郝文武 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(4):107-112
实现国家现代化和建设全面小康社会的重点和难点是解决农村、农业和农民问题。农村教育发展既是农村实现全面小康目标和建设现代化的重要基础,也是它的重要目标。农村教育落后的表层原因在于农村经济落后,但其根源则在于整个社会的价值观及与其相适应的制度安排问题。解决农村教育问题首先是解决价值理性问题,其次是在价值理性引领下利用工具理性综合治理的问题。 相似文献
10.
麦齐好 《广西广播电视大学学报》2011,(3):15-19
全民学习、终身学习的学习型社会是我国全面建设小康社会的重要标志.针对北海企业园区员工急需学习培训提高的情况,我们探索建设了北海企业园区终身学习平台,将其教育功能和学习机制定位为学历和非学历兼顾,明确了其联合多元办学的建设机制,并从其硬件建设和软件建设两方面进行了实践探索,为成人高校在企业园区开展学历教育和非学历教育互补发展做了较有成效的尝试,为北海社区教育探索出了一定的经验. 相似文献