共查询到20条相似文献，搜索用时 814 毫秒
1.
张辉 《国土资源高等职业教育研究》1988,(1)
“七五”期间,职工教育肩负看为九十年代经济振兴做好人才准备的任务。这就要求全面加强各种形式的培训,普遍提高现有职工队伍的政治、文化、技术业务素质,形成一支以具有中等技术水平为主体,技术等级结构比较合理的职工队伍。这是一项紧迫而艰巨的任务。 相似文献
2.
3.
<正> 我谈两个问题,一个是全员培训的问题,一个是青壮年职工文化技术补课的问题。一、加强全员培训的问题新形势下职工教育面临一个新任务,那就是全员培训。全员培训、全面培训、全程培训的方针改变了我们过去对职工教育的认识和理解。过去一提到职工教育,给人的印象就是业余文化教育。这样的认识远远不够了。要提高对职工教育的认识,首先就要“正名”。职工教育不仅是搞点业余的扫盲工作而已,它是一种多学科、多层次、多形式、多种对象,进行全员培训的教育。它既要把文化、技术、政治三种教育融为一体,又要把青工补课、工程技术人员的知识更新到领导管理干部学习企业管理知识的进修提 相似文献
4.
工教育工作者是企业职工教育的组织者和管理者。他们的政治、文化与业务素质如何 ,直接影响着职工教育的发展 ,影响着企业职工素质的提高及企业竞争活力的增强。特别是当前经济机制转变的大潮 ,给职教工作者提出了新的课题和培训任务。这就要求他们必须先走一步 ,方能对企业职工开展适应新形势的岗位培训。因而强调并开展职教工作者的岗位培训 ,不仅为的是向职教工作者的管理要质量、向管理要速度、向管理要效益 ,而且已成了刻不容缓的大事。一、对职工教育工作者的素质要求为了切实地对职教工作者进行岗位培训 ,了解一下对他们的素质要求 ,… 相似文献
5.
6.
职工培训是企业人才开发的重要环节。只有坚持不懈地抓好职工教育工作,才能使职工素质不断提高,才能保证企业生产的正常进行,才能给国家创最佳经济效益,才能使职工生活得到改善。去年企业的生产任务完成情况好于往年,无论从产值、利润、销售收入等方面都有大幅度提高,在同行业变压器产品中经济效益名列前茅。其中原因之一是公司把职工教育纳入经常化、制度议科学化的轨道。一、有强化决策科学管理的职工培训体系天威集团成立以来,在董事会的领导下,成立了“职工教育管理委员会”,办公室设在教育中心。教育中心统管职工教育的培训、… 相似文献
7.
一、工人岗位培训的含义和意义工人的岗位培训是指按一定岗位标准对企事业单位的工人进行定向培训。岗位标准包含了政治、文化、技术素质,岗位职责等等综合要求。按岗位标准进行培训,培训合格发岗位操作证书,有了证书才能上岗,这样才能做到在岗人员成为合格的当班人。提出岗位培训是针对部分职工片面追求学历的弊端,摆脱传统教育观念的影响,使职工教育更好地为两个文明建设服务。其意义:首先,岗位培训能更好地贯彻国办发(1984)33号文件精神:职工教育必须面向企业,面向生产,为提高经济效益和两个文明建设服务。岗位标 相似文献
8.
龚振寰 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
普遍提高职工的政治、文化、技术、业务素质,使之适应地质找矿和生产工作需要的同时,从现有职工中培养造就大批专业技术人才和管理干部,是地矿系统职工教育的任务。在当前深化改革的形势下,怎样才能实现这个大目标呢?笔者以为应从以下几方面来考虑。 相似文献
9.
《成人教育》1992,(6)
<正> 多年来的职工教育实践表明:只有采取培训、考核、使用、效益相结合的一体化管理,才能达到职工教育的根本目的——最大限度地开发职工智力和能力,最大限度使用人才,发展生产。一、一体化管理的确立首先,客观上的需要,决定了对职工教育必须进行一体化管理。其一,由职工培训、考核、使用的目的一致性所决定。职工的培训、考核、使用的目的,都是围绕企业的根本目的——为社会创造财富,为国家积累资金,为企业发展生产,为职工改善生活。这种目的上的一致性,决定了必须进行一体化管理。一方面培养出适合社会和本企业需要的各类人才,另一方面调动、使用这些人才在产、供、销各环节发挥作用。 相似文献
10.
11.
农行职工教育存在的问题及其对策承德农业银行教育中心范国富，李贵喜农行职工教育是一种具有特定对象的教育，其对象仅限于农行在职职工，通过教育提高职工政治、业务素质，可以直接有效地提高农行经济效益。党的十四大确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经... 相似文献
12.
13.
经济要发展 ,科技是导向 ,人才是关键 ,教育是基础。没有教育就没有人才 ,没有相当数量和质量的人才就没有科技成果的产生和转化 ,也就没有生产力的提高和经济的发展。现代企业应坚持以经济建设为中心 ,以提高效益为宗旨 ,加强职工培训 ,强化培训意识 ,采取多种形式 ,多渠道、多层次地对职工进行技术业务培训 ,提高职工的整体技术业务素质 ,才能促进企业的不断发展和经济效益的不断提高。结合工厂和技校的现实情况 ,搞好职工培训是大有可为的。一、牢固树立培训是企业第一工序的思想企业产品质量的竞争 ,归根结底是人才的竞争 ,要想使产品在… 相似文献
14.
15.
16.
<正>兼职教师进行职工教育和技能培训在莱芜分公司炼铁厂已经推行多年,作为一名兼职培训师,深感这一职业为我厂的职工教育事业做出了一定成绩,推动了职工素质和技能水平的提升,使职工教育和培训工作有了很大起色。但在实际的教育培训工作中,通过观察和分析看到职工教育和技能培训中仍存在一些问题值得思考和应对,以便推动职工教育和技能培训工作更加有效开展。一、职工教育和技能培训存在的主要问题1、职工厌学情绪和反感心理强烈一是生产任务重、指标要求高、岗位人员紧、工作管理严、工作节奏快、家庭生活琐事多等因素,让职工感到工作压力大,8小时工 相似文献
17.
《成人教育》1992,(Z1)
<正> 在企业思想政治教育的实践中,职工培训部门作为既受企业党组织制约又相对独立的教育主体,一方面,它毫无选择地要接受企业党组织的领导;另一方面,它又责无旁贷地要承担起职工思想政治教育的任务。这在客观上就提出了职工培训部门如何发挥主观能动作用的课题。笔者以为,其能动作用,主要表现为: 一、自觉的参与行为首先是思想上参与。这是发挥能动作用的前提和关键。在思想上,要明确自己在思想政治教育中的基本任务和内在要求。《关于开展岗位培训若干问题的意见》就明确要求企业职工培训部门要把政治理论教育作为岗位培训的重要内容。劳动部在1990年职工培训工作要点中,更进一步提出职工培训“要结合教学加强思想政治工作,加强职业道德教育。根据需要开设政 相似文献
18.
19.
企业开展职工教育培训工作,是提高职工政治、文化、技术和业务素质,造就合格职工队伍,培养企业所需的各种专门人才的有效途径。这种因企制宜、一企一策的教育和培训通常具有投资少、见效快、形式多样、方法灵活等特点。但现实生活中,有的企业领导由于对这项工作认识不足,只注重从国家专业学校等“外部”招纳人才,而不注重自己培养,如有的把职工入厂教育、岗前培训和岗位“充电”视为社会或职工自己的事,对职工培训工作瞻前顾后。总认为,在用工制度越来越活,人员跳槽日益频繁的新形势下,在职工教育培训上投入资金的风险太大(怕培训后留不住人… 相似文献
20.
彭兴武 《国土资源高等职业教育研究》1992,(4)
职工培训当前要狠抓的一项工作是要切实提高培训质量。如何提高培训质量呢?笔者认为,增强职工的取证意识是一个有效的途径。一、取证意识目前开展的岗位培训、技术等级培训、全面质量管理教育、安全教育、思想政治教育以及举办的各种类型的培训,都要对参加学习的职工颁发结业证书。 相似文献