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1.课间十分钟你通常怎样度过?A.有同学主动招呼你和他们一起玩,如果你不能参加,他们还会很失望。B.你和几个同学不约而同地聚在一起聊天或者讨论功课或者去教室外面活动。C.你通常一个人孤单地坐在座位上,既没有人主动理你,你也不去理别人。2.同桌无意间翻看了你夹在书本里的私人信件,你会:A.原谅同桌,人家不是有意的,谁让自己不把信收好呢?B.尽管同桌一再说对不起,你心里还是有个小疙瘩,对同桌开始有戒心。C.勃然大怒,指责同桌侵犯了你的个人隐私。3.明天有个小测验,你正在家里紧张地复习,这时有人敲门,原来是同学来向你请教问题。这时… 相似文献
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郑新蓓 《中小学心理健康教育》2006,(3):14-16
【设计理念】在平时的教育教学工作中,笔者发现小学高年级学生开始出现朦胧的性意识和性心理,男女同学在交往过程中,发现了对方与自己存在相同点之外,还有很多不同点。在产生异性交往吸引力的同时,也出现过分害怕、紧张甚至恐惧或过分随便、没有分寸的现象。还会出现相互排斥、 相似文献
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阳平芬 《中小学心理健康教育》2013,(22):20-21
【活动理念】青春期的异性交往,是一个值得教师和家长重视的问题。中学生随着性成熟的来临,性意识开始觉醒,对异性的态度也有了显著的变化。他们开始喜欢在异性面前表现自己,并尝试着去吸引对方,有一种与有好感的异性同学互相接近、了解、交往并结为朋友的需要,这些都是正常的心理现象。但是,中学生毕竟处于青春发育阶段,心理还很不成熟, 相似文献
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《时代教育》2004,(34)
请选择最符合你的答案填在()中。 A“合里很不是滋味{ B.努力争取} C.无所谓: D.“三好”学生某些地方还} 不如我呢{ 母你的能力与你的学习成} 绩()} A.很不相符B.很相符} C.较相符D.不清楚} 诊你若有了一笔数目不小} 的钱,你会(){ A.买学习用具} B.外出潇洒一回·} C.买一件非常流行的服装} D.交给家长处理} 公老师批改过的考卷发下{ 来了,同学要看怎么办?()} A.让他们看{ B.先把打分折起来再让他{ 们看卷} C.拒绝} D.我们互相看} 母受到同学嘲笑时,你怎} 样做?()} A.记住嘲笑我的人{ B.不在乎{ 样?() A.交往多 B.想交往 C.不过多… 相似文献
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陈长连 《中学政史地(七年级)》2006,(12)
一、单项选择题1.下列行为属于不孝敬父母的是()A.理解父母的良苦用心,努力学习B.听从父母的教诲C.主动关心、体贴父母,力所能及地做家务D.和同学比吃穿,讲排场2.下列与父母沟通的方法中,可取的有()A.不理睬父母B.以消极的态度等待父母与自己交谈C.以书信等方式与父母进行交流D.得理不饶人,顶撞父母3.几千年来,我们中华民族形成了伟大的民族精神。这一伟大民族精神的核心是()A.团结统一B.爱好和平C.爱国主义D.勤劳勇敢4.交往广泛,有利于拓宽视野,因此我们在交往中要()A.不加选择,任意交往B.扩大交往范围,交友越多越好C.利用各种媒体,… 相似文献
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周虎文 《山西教育(综合版)》2003,(22):34-34
一、改进演示实验1 .关于平面镜实验的改进方案将同桌的两位同学编成一组 ,发一块厚度为 3毫米、长约 1 5厘米、宽 1 0厘米的玻璃片 ,在桌子上放一张信纸 ,一位同学让玻璃片靠着物理课本立在纸上 ,保持玻璃与纸面垂直 ,且让玻璃片与信纸某一直线重合 ,这条直线用 GH来表示。在玻璃片前的白纸上画一任意三角形 ,在顶点分别标出 A、B、C,此时 ,可以在玻璃板前面看到△ ABC在玻璃片后的虚像 ,用笔把三角形虚像的对应顶点标出并写上 A′、B′、C′,用虚线连接 A′B′、A′C′、B′C′,得出△ ABC的虚像位置△ A′B′C′,沿着 GH线对折… 相似文献
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曾远平 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
随着年龄的不断增长,异性同学间的关系会有微妙的变化,特别是进入青春期后,性意识、性心理开始萌发,男女同学对异性会有一种渴望亲近或爱慕的情感,希望多与异性接触.由于中学生的心智尚未成熟、感情也不稳定.因此,对中学生的异性交往,千万别一棍子将他们的情感打死,老师、家长得正确引导,积极培养其健康的交往. 相似文献
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[设计理念]
青春期是人体生长发育的第二个高峰期,除了生理上发生明显的变化,心理上也会发生巨大的变化.这个时期的青少年会产生想与异性交往的渴求,但又故意表现出疏远异性的现象.这样一种矛盾心理常常导致青春期的青少年对异性交往产生许多困惑.因此,引导青春期的青少年学会和异性同学健康交往尤为重要.初中一年级的学生正处于这一特殊阶段,现根据他们的心理特点设计本节心理健康活动课,以引导他们正确认识异性交往,学会和异性同学健康交往. 相似文献
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同学交往中既有同性伙伴也有异性朋友,怎样与异性同学健康交往?我认为,应注意以下几点:一、注意交往的群体性与公开性正当的男女交际,会产生良好的“异性效应”,如激发能力:为在异性面前呈现一个“完美”的形象,男女同学会各尽所能,努力做好每一件事,充分发挥自己的聪明才智和潜在能力,以引起异性的关注、尊重和肯定的评价,以此来满足自己的社会心理需要。再如增强约束力:男女同学在一起会有一种无形的内在约束力,男女同学互为“镜子”,双方都觉得应该注意自己的言行、从而有意识地约束、控制自己的不恰当、不完美行为,使各自的思想情操得到陶冶和净化。还有互补性:男同学往往知识面宽,看问题比较豁达、大度,而女同学大多耐心、细致,男女同学在一起可以取长补短,不仅有利于各自的健康成长,更有利于健全人格的形成。 相似文献
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一、放学时,有条恶狗追着你的同学,你会:A.找人帮助你们B.帮忙把恶狗赶走C.手足无措二、乘电梯时,突然停电,你的第一个反应是:A.按警铃并高声呼救B.等着电力恢复C.忍不住哭起来三、和同学约好星期日去图书馆看书,星期六晚上却下起大雨,你准备:A.立刻打电话与同学商量B.打电话咨询气象台C.明天再打电话四、由于突如其来的暴风雨,学校提早放学,你决定:A.坐车回家或打电话通知父母B.到附近的同学家避一会儿C.不知道该怎么做五、回家时发现忘了带钥匙,你会:A.打电话给父母B.先上街玩一会儿C.在门口等父母回来六、在街上和家人走散了,你会:… 相似文献
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小学高年级学生异性交往现状与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、现状 记得著名心理学家丁瓒教授说过:“人类的心理适应,最主要的就是对于人际关系的适应。”在人际关系中,良好的两性友谊将会给人带来美好的感受和学习、生活的动力。特别是对那些身心都不太成熟的肯少年来说,这种人际关系对他们的性格发育、心理成熟就显得更为重要。因为这种异性交往的健康心态的形成,不但有利于他们未来社会生活中的人际交往能力的培养,而且也会对他们未来的婚恋奠定良好的心理基础。那么我们的孩子,特别是青少年学生的异性交往状况如何呢?笔者在小学高年级学生当中作了调查,在接受调查的4O0名学生当中,有342名学生承认自己有与异性密切交往的想法和行为,占总休人数的86％。而这些早熟的同学主要表现为:1.心里总想着某某而不敢和他讲;2.主动打电话说好听的话追求对方;3.写类似情书的纸条夹在对方的本子里……面对这一切,不得不引起我们的关注和思考。 相似文献
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你与他人交往,要发展成为好友,是难还是容易?这里有一个简单的测试方法。做做下面9道选择题,然后对照后面的计分方法与分析,看看你的交友能力达到了什么程度。1.和别人交谈时,你通常会:A.讲得特别多B.多数时候是听C.讲和听的比例相同2.当有人称赞或恭维你时,你常会觉得:A.极其开心B.舒服C.尴尬3.同与你条件差不多的人相比,你的朋友:A.较多B.较少C.不多不少4.在交友方面,你认为好朋友:A.最重要B.相当重要C.并不怎么重要5.在透露自己的秘密时,你觉得:A.很困难B.有些困难C.全无困难6.如果你比现在更漂亮或更优秀,你相信你的好朋友会:A.… 相似文献
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同学们都希望自己是一个坚强的孩子,你是这样的人吗?请回答下列提问并给自己计分,答案就在分数中。1.你因为帮助同学而遭到误会挨了批评,这时你会:A.埋怨那位受帮助的同学;B.认为是自己处理不当引起;C.认为自己和有关的人都有不当。2.遇到困难时,你觉得:A.自己真倒霉;B.是个锻炼的机会;C.没办法,硬着头皮应付。3.已经约好的聚会,有人想更改时间,你会:A.很不高兴,认为别人不守信用;B.同意改期,没有什么意见;C.猜想他一定有更重要的事。4.班上有一位什么都要与你比一比的人,你感到:A.很难应付;B.应付自如;C.不在乎。5.同学一边跟你在电话… 相似文献