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教学过程一、开讲激趣，整体感知。１．开讲：同学们，你们知道老师是哪里人吗？（四川）四川是个美丽的地方，那里不仅有世界上最大的石佛乐山大佛，还有秀丽险峻的峨眉山；那里不仅有唐朝伟大诗人杜甫的草堂，还有名传千古的都江堰；那里不仅有道教圣地青城山，还有现代高科技象征的卫星城西昌。同学们，你们愿意到我家乡去做客吗？那好，今天，老师就当一回导游，带领大家到世界自然遗产之一的九寨沟去领略一下五彩池的神奇与美丽。２．以你最喜欢的方式将全文读一遍，说说五彩池给你留下了怎样的印象？（美与神奇）课文哪一部分具体写五… 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(Z2)
写作题目每个人都会有自己所敬佩的偶像。不论他是现代人,还是古代人,敬佩者都渴望能与之接触、交谈甚至生活在一起……假如你可以与所敬佩的人生活一天的时间,你将去拜访谁?这一天你将怎样地度过?你们之间会发生怎样的故事?请以"我与最敬佩的人生活一天"为话题,写一篇不少于800字的想象作文。立意自定,不得抄袭。 相似文献
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我休完产假一回到二年级A班教室,学生们立刻欢呼:“张老师回来了!张老师做了妈妈又回来教我们了!”学生高兴之情溢于言表。班长对我说:“有一次,我和妈妈在公园远远见你抱着孩子,想跑过去看看,你又不见了。星期六我想去你家做客,看看可爱的小弟弟,却不知你家在哪儿?能告诉我吗?”我灵感一闪,一个培养学生随意学习的设想冒出来了。我说:“我可以画个路线图,你看了就会去我家了。但是我也想知道怎样去你们的家,今天放学请你们留意观察,也画一个怎样去你家的路线图,让老师也能去你们家做客,大家欢迎吗?”“太好了,非常欢迎!”他们异口同声地回… 相似文献
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一、激趣导入
1．同学们，当你过生日时，你的父母有没有为你庆贺呢？怎样应贺呢？你们的父母都这么疼爱你们，那么，谁能说说自己父母的生日呢？怎么都不说话了。不说话也叫沉默，今天我们一起来学习《可贵的沉默》一文，好吗？ 相似文献
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同学们,你们知道我是怎样一个人吗?嘿嘿……通过下面的介绍,你就了解我了。有一次,哥哥悄悄地叫我过来,对我说:“你去国华商场帮我买一个单线本好不好?”我说:“当然可以!”然后小鸟 相似文献
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北大钱理群教授一次对高考后的学生说：请你们暂时走出高考的阴影，到我这里来做一次书海漫游和精神散步。我的任务是当一个导游．告诉你们哪个地方有风景，好玩在哪里，某个景点的精妙之处存哪里．然后自己去看．如果你看到了一处之后，你又看到了另一个地方，有个新发现就最好。 相似文献
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王珊珊 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
一阵清风,一缕阳光,一股花香,一份好心情——生活赋予我们的原来可以这么多,又是如此的美好。那么,我们又该用怎样的心情与形式去描述它,记录它?文字,只有文字可以完完全全地去描述生活中的美好,描述这美好中的一切真善美。文字,惟独文字能够彻彻底底地为我们记录好每一刻的点滴心情,可以让我们站在山的最高处,或是海天相接处,由心而发的一句:多美好啊,这一切!那么,亲爱的文字,我们又该用怎样的方式去感谢你呢?你是纯粹,你是直白,你是透明。五月的联赛,并非像盛夏的天气般热灼人心,它以一种清新的方式,为我们带来一袭清风,一份舒畅。简单的… 相似文献
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独木舟 《少年作文辅导(中学版)》2013,(12):87-92
其实．我不知道从哪里说起．关于我和闵朗。刚认识你的时候．你跟我讲了一些你和简晨烨的事．你讲你们最艰难的时候只能吃一块钱一包的榨菜配白饭．你讲你们从前缴电费一次只缴几十块钱．电一下就用光了．还怀疑是邻居偷捞了你们的线路。 相似文献
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向茂江 《数学学习与研究(教研版)》2005,(7):31-31,38
同学们，暑假愉快！在你告别小学，即将步入初中这个角色转换之际，笔者特地为你们准备了一组数学趣题．供同学们闲暇之余去思考，感悟． 相似文献