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在传统PLC实验教学平台基础上,引入触摸屏和组态软件,构建了基于计算机和触摸屏的双屏式PLC实验教学平台.该平台可同时进行PLC的编程、调试、运行监控,并将被控对象的动作以动画的形式显示,可帮助学生深入理解PLC及被控对象的工作过程,激发学生的学习兴趣. 相似文献
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文章针对PLC实践教学中遇到的一些问题,提出了利用触摸屏仿真界面模拟PLC的控制对象,结合PLC仿真软件,构建基于PC的纯软件PLC虚拟实验环境,并通过教学实例详细给出了实验仿真环境的构建方法和仿真过程。教学实践表明,该方法操作便捷,调试方便,利于学生掌握有较大推广价值。 相似文献
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针对PLC课程实验教学中存在的问题,提出用组态软件全真模拟PLC的控制对象,并基于计算机和PLC搭建了一个虚拟控制对象的PLC教学仿真实验系统。给出虚拟仿真实验系统的结构框图,并以3层电梯为虚拟被控对象,设计组态图形界面,建立数据库与动画连接,设置通信参数,仿真运行调试。试验结果表明:系统无需实际物理控制对象便可实现对PLC程序的调试和仿真运行。 相似文献
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孙静 《通化师范学院学报》2014,(6):63-65
针对可编程控制器原有课堂讲授教学模式中存在的问题,采用WinCC flexible组态软件构建PLC仿真实践教学模型,并通过触摸屏模拟控制系统运行状态,丰富了教学内容,激发了学生的学习积极性,使教学过程更加生动形象. 相似文献
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文章针对目前PLC与触摸屏理论教学和实践教学环节存在的问题,提出了把软件仿真技术引入到PLC实验教学中的方法。实践证明,该组合的软仿真实验教学法可以替代PLC硬件仿真实验教学中95%以上的实验内容,可解决目前PLC实验教学中存在的诸多问题,极大地提高学生PLC与触摸屏综合技术的应用能力。 相似文献
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针对PLC教学中缺少工业背景、直观性差等问题,将组态仿真技术引入PLC教学,构建仿真教学系统.仿真系统开发主要包括组态界面设计和PLC编程两个部分.通过WinCC组态软件与PLCSIM仿真软件连接与通讯,可以直观地模拟各类工业对象的控制过程.应用结果表明,组态仿真技术与PLC教学结合能极大地丰富教学内容和增强教学生动性,从而取得较好的教学效果. 相似文献
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高职PLC与触摸屏软仿真实验教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对目前PLC与触摸屏理论教学和实践教学环节存在的问题,提出了把软件仿真技术引入到PLC实验教学中的方法.实践证明,该组合的软仿真实验教学法可以替代PLC硬件仿真实验教学中95%以上的实验内容,可解决目前PLC实验教学中存在的诸多问题,极大地提高学生PLC与触摸屏综合技术的应用能力. 相似文献
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潘春玲 《佳木斯教育学院学报》2014,(2)
以数码管循环显示控制系统为例,介绍了仿真软件在PLC教学中的应用。采用三菱GX Developer编写PLC程序,使用GX Simulator对控制程序进行测试。为了使控制结果更加形象直观,采用触摸屏GT Designer2设计人机对话窗口,再用触摸屏仿真软件GT Simulator2将人机对话窗口与PLC程序连接,实现对整个系统的仿真。结果显示,仿真软件可以得到和实际在线运行一致的结果,节约了实验经费,缩短了实验周期,给学习带来了很大方便。 相似文献
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在信息化、自动化、智能化的今天,多媒体已成为平常和普遍的教学工具.而多媒体教学通常采用PowerPoint、Flash等软件进行.对于一般的课程,可以使用PowerPoint制作,它简单实用,但是在动态仿真方面就有欠缺.针对目前高校开展PLC实验教学存在的被控对象难配备的问题,作者提出了在PLC实验教学中引入仿真实验进行辅助教学的新方法.本文通过对课件控制系统的介绍、设计控制方案、课题项目、课件制作的过程实例和课件运行调试方法与步骤等探究PLC教学实验新途径. 相似文献
13.
基于组态软件的PLC虚拟控制装置开发 总被引：2，自引：0，他引：2
魏祥祯 《闽西职业技术学院学报》2006,8(1):126-128
组态软件是面向监控与数据采集的软件平台,通过RS232接口与PLC之间进行通讯,可以监控PLC的输入输出状态。利用组态软件可以开发工业级别的虚拟被控对象,用于PLC的实践教学和科研开发,可以节省大量经费,很好地解决PLC实践教学的问题,提高教学效果和教学质量。 相似文献
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过程控制仿真实验系统的开发 总被引：3，自引：4，他引：3
仿真教学是计算机辅助教学的高级阶段。本文提出一种利用组态软件和MATLAB开发过程控制仿真实验系统的设计思路，并通过实例介绍其实现的方法。该系统以真实被控对象为原型，可用于实验教学和过程控制系统的仿真研究。 相似文献