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我小的时候，是在自己村子里上小学。那几间简陋的房子，那个小小的院落，还有院子里那几棵老松树，几乎成了我童年记忆的全部。
教我们的老师姓张，也是本村的。听爷爷说他毛笔字写得很好，是有名的先生，过年的时候很多人家都要请张老师写春联，所以我是怀着敬畏的心情走进张老师的课堂的。至于他讲课如何，我脑子里没有一点印象了，只记得冬天的时候，他时常将一条白色的长围脖圈在颈上，胸前和背后各留下一段，显得很有学问。 相似文献
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米洛斯拉夫·茹拉夫斯 《阅读与鉴赏》2003,(11):71-72
我童年时经历过这样一件事，至今难以忘怀。那是第一次世界大战期间，爸爸上前线去了，妈妈独自带着我和妹妹，住在城外的一个小村子里。 相似文献
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明天我就要毕业了。我想校园、想老师、想同学们，想每一天在美丽的校园里弹奏的歌声。我竖着耳朵，在心灵深处细细地倾听，这里的一点一滴，全都记在心里。我们带着梦想长大了……我的心仿佛一只长着羽毛的鸟儿，想飞得更高更远。我也会一直记得，因为，美丽的童年，留在了童话般的校园里，美丽的校园，留着童话般的童生……[编按] 相似文献
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杨志平 《中小学心理健康教育》2004,(8):45-45
25年前,在我国鲁西南的一个小村子,一位大学教授来任教.不久,就有一个传说在村子里流传,说这个教授能掐会算,能预测孩子的前程.因为有的孩子回家说:老师说,将来我能成为数学家;有的孩子说:老师说我将来能成为作家:有的孩子说:老师说,将来我能成为音乐家等等.不久,家长们发现,他们的孩子与以前大不一样了,孩子们变得懂事而好学,好像孩子们真的成了数学家、作家、音乐家的材料. 相似文献
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2010年6月,我送走了我的第一届"90后"高中毕业生。"90后"是含着"金汤匙"长大的一代,他们热情、自信、敢作敢为;但同时敏感、脆弱、叛逆,面临信仰危机。因此,陪"90后"一起过高三,真可谓苦辣酸甜,百味俱全。苦如黄连说句玩笑话,老师有时就像是"全陪",陪学生学习、午睡、聊天,陪他们哭陪他们笑,陪他们疯陪他们闹。有时候学生开心的原因也只有一 相似文献
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<正>那一刻我感觉到了,属于我的那颗稚嫩的、不谙世事的自尊心"咔嚓"一声裂开了一条缝。童年的记忆就像是一只老旧发黄的电灯泡,忽明忽暗地在我的脑海里亮着。记得有一次上语文课,老师让我们用比喻句来形容自己的童年。那时候老师点我起来回答,我是这样说的:"我的童年像一幅陷在泥淖里的画,它没有五彩斑斓,有的只是黯淡无光。" 相似文献
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孩子眼里的“幸福指数”并不高，某校教师给学生布置了一道命题作《幸福的童年》，在老师和长辈的眼睛里，孩子在家庭里，是泡在蜜里长大的，他们是最幸福的一代。然而，打开他们的作，展现在老师面前的却是一篇篇痛苦和怨恨。 相似文献
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我是2002年某师范学院毕业的大学生，毕业后，我去了一所职业高中当老师。能在这所北方的省会城市里占有一席之地，对我这个从山沟里走出来的孩子来说简直是一步登天。然而，我上了两个月的班后却提出辞职回乡教书的请求。同事们都说我是身在福中不知福，然而他们哪里会知道…… 相似文献