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深液流无土栽培（DFT）营养液管理技术 总被引：1，自引：0，他引：1
营养液是无土栽培的关键,以黄瓜深液流无土栽培营养液为研究对象,根据实际测得的营养液温度,溶解氧和电导率,观察其试验数据判断对黄瓜生长的影响,并对其进行合理调控和管理,使其在特定时期维持在一定的范围之内,协调好它们之间的相互关系和相互影响,让黄瓜更好地正常快速生长。这一实践性的技术,将有利于无土栽培技术的提高与发展,为今后研究提供依据和方法。 相似文献
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蔬菜的无土栽培技术目前在国内外已达到了较高的水平,然而许多无土栽培技术 的设施形式和栽培系统种类不大适合河西地区的条件．因此,本文着眼于本地区条件,旨在对 河西地区黄瓜无土栽培的基质、营养液配方、营养液浓度及适应河西地区无土栽培的黄瓜品种 等问题进行了研究,初步探索出适于本地区推广的无土栽培方法。 相似文献
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深液流（DFT）无土栽培技术广泛应用于我国南方地区。此栽培技术是将植株挂于液面上，而根垂于深层（5—10cm）流动营养液中。在这样的栽培方式下，植株根部在呼吸时就比较容易缺氧，而浸在营养液中的根呼吸所需要氧即来源于营养液中的溶解氧（DO），在栽培过程中经常出现植株根系发黄、腐烂现象，主要原因即为根呼吸过程中缺氧。本文就解决黄瓜深液流（DFT）无土栽培过程中根呼吸缺氧问题提出一些浅见，即既要保证植株有部分根露在空气中，又要采取适当的措施与方法使营养液中有足够的溶解氧供给浸在营养液中的根进行呼吸。 相似文献
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<正>学校核心竞争力的培植首先要从学校核心竞争力的构成要素入手,下面主要从特色培植、专业设置、育人模式等几个方面探讨学校核心竞争力如何培育的问题。一、特色培植特色是学校的招牌,是让外界认识学校的窗口,大力培育学校特色是提升影响力、美誉度和竞争力重中之重。1、进一步完善和加强国防教育、军事化管理特色。(1)全员军事化。全员军事化首先需要全体教职员工树立国防教育、军事化管理的办学指导思想。其次需要加大教职员工的教育培训 相似文献
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外源海藻糖提高黄瓜抗盐性的初步研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章初步研究适宜浓度的海藻糖可以提高黄瓜的抗盐性.以中农16号黄瓜幼苗为供试材料,首先分别用0mM、5mM、10mM、和20mM的海藻糖随1/2Hoagland营养液根灌两次,随后在上述各营养液中加入180mM的NaCI对幼苗进行渗透胁迫3天,自第4天开始测试下列指标:幼苗叶片的相对含水量、离体叶片电导率、MDA含量、叶绿素含量、POD、CAT酶的活性.试验结果如下:5mM、10mM、20mM的海藻糖处理都可以提高高盐渗透胁迫下幼苗叶片的相对含水量、叶绿素含量、POD、CAT酶的活性;降低叶片电导率和MDA含量.而且,10mM的海藻糖处理效果最好,而20mM的海藻糖处理效果不如5mM的海藻糖的处理效果.研究表明:适宜浓度的海藻糖可提高在渗透胁迫下黄瓜幼苗的抗性,在5mM、10mM、和20mM三个浓度中以10mM的海藻糖的处理效果最好. 相似文献
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论培植和扩大企业核心能力 总被引：2，自引：0，他引：2
培植和扩大企业核心能力,增强竞争优势,这既是企业经营管理的目标,也是经营管理的过程。因此,培植和扩大企业核心能力是企业科学管理的重要内涵;是一项综合复杂的管理工程。概括地说,就是实施两个战略,即内部运行管理战略和外部交易战略 相似文献
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目的:通过管道水培试验,研究不同氮浓度营养配方对番茄结果期营养液性质和养分含量的影响,探讨智能温室营养液配方和调控措施。方法:试验通过智能温室施肥机施肥,在日本园试配方基础上设置3个氮水平,利用PVC管道水培,初始pH和EC分别设置为6.5和2.0。结果:在番茄结果期,不同氮水平条件下,无土栽培营养液性质有较大差异。番茄结果期营养液p H值呈升高趋势,以中氮处理升幅较小,一周内pH值升高了0.98;营养液DO值呈下降趋势,在增氧后12小时降至4mg/L以下。营养液中NO_3~--N、NH_4~+-N、可溶性磷、可溶性钾呈下降趋势,EC值可较好反映营养液养分浓度变化,与NO_3~--N、可溶性磷、可溶性钾间呈显著线性正相关关系。结论:智能温室水培番茄结果期营养液以中氮配方较为适宜,日常管理以每天增氧2次,EC值降至初始值的2/3时更换营养液较为适宜。 相似文献
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无土栽培
所谓无土栽培就是不用土壤,而采用基质（包括岩棉、草炭、蛭石、珍珠岩、树皮、锯末、水等）和营养液栽培植物的技术。无土栽培不仅植物生长快、产量高、质量好,而且病虫害少,卫生整齐,只需浇灌营养液即可,管理十分方便。 相似文献
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仰慧 《当代教育理论与实践》2017,9(4)
校本课程建设的核心是特色培植.然而在校本课程特色培植中,还存在理解不够到位、师资不够给力、环境不够理想、投入不够充分、支持不够广泛等问题.要做好校本课程特色培植,就必须坚持特色培植原则,矫正特色培植意识,认清教师在校本课程特色培植中的角色,抓紧资源开发,构建特色培植机制. 相似文献
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在法学高等教育中,本科人才是否能适应社会的需要,一直为法学界所关注.培植法学本科人才的社会适应能力,既是培植其个人发展与人格超越的能力,也是培植其服务社会与奉献社会的能力。具体培植路径包括综合能力、理论能力和实践能力的培植。 相似文献
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学校实施和易行政的管理策略,就是要以人为本,充分尊重人的自然、社会属性,注重人的发展需求的同时,追求的和谐融洽的学校管理方式。在和易行政思想的指导下,学校管理者应在思想上培植教师的教育信仰,在工作上培植教师的专业信誉,在生活上让教师收获幸福感,从而在兼顾人性化与制度化的管理基础上,增强教师的向心力和管理者的亲和力。 相似文献
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谷业理 《安徽科技学院学报》1995,(1)
霜霉病是黄瓜最普遍、最严重的病害．本文着重介绍以农业裁培管理为主的综合物防治途径，以期达到减少药物残留，降低成本，提高效益的目的，实现黄瓜无公害生产． 相似文献
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无土栽培植物的根,长期浸泡在营养液中,管理不当更易造成烂根,从而导致植株死亡。通过实验证明,水中的溶解氧、营养液成份是否均匀、水中生物以及空气湿度和温度等四个方面都会影响无土栽培植物的根生长,要及早做好预防措施,保护好根的生长,才能使无土栽培成功。 相似文献
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白云 《中国科教创新导刊》2009,(3):214-214
科学实验是中学植物学教学的重要环节,建立植物实验基地,能够集中、持续地培植和管理教学需要的相关材料,对培养学生的实践能力和良好的科学态度都大有裨益。建设和管理植物实验基地,需要从品种、环境、设施、规章制度、账务管理等几个方面进行深入细致的研究。 相似文献
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采用营养液栽培模式比较了几种营养液配方在无土栽培西葫芦过程中营养液性质的变化,结果表明:在栽培过程中营养液的性质有较大变化.无土栽培西葫芦各处理营养液的pH值在一日内均表现出明显的上升趋势,由pH6.5上升至pH7.2以上;营养液的溶解氧显著降低,一日内迅速由6mg/L降至4mg/L以下;营养液的EC值在一个营养周期内表现出明显的降低趋势.营养液的EC值与营养液中NO3-N、P、K的含量呈极显著直线正相关. 相似文献