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浅谈岗位培训制度的实施刘建苏，李国须一、实施岗位培训的指导思想“积极稳妥，突出重点，保证质量，注重实效，逐步完善，形成制度”．是国家教委明确提出的岗位培训的指导思想．它重要而完整，是我们在实施岗位培训过程中必须认真坚持的原则．根据石家庄分行实际，我认... 相似文献
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企业岗位培训制度及现代企业教育制度研讨会在上海石化召开为贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》中关于建立和完善岗位培训制度的精神．探讨企业建立岗位培训制度、现代企业教育制度的内容和模式．深化企业教育综合改革．国家教委成人教育司和城市与农村教育综合改革办公... 相似文献
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《北京成人教育》1992,(7)
一、《中国岗位培训制度研究》课题的主要研究对象和内容 (一)《中国岗位培训制度研究》课题的主要研究对象和最终成果我们认为当前岗位培训的深入开展,需要从两个领域去深入研究。第一个是教学领域,比如,怎样提高干部工作能力、工人生产技能,怎样编写教材等等;第二个是培训制度方面,经过大面积的试点,现在迫切需要从方方面面建立一些制度,更好地推动岗位培训的发展。我们这个课题就是要研究应该如何建立中国岗位培训制度。研究对象是中国岗位培训制度,最终成果是为我国建立和推行岗位培训制度提供理论依据和实施方案。理论依据主要通过总报告和分课题报告来体现。实施方案一种形式是制定出暂行规定或者条例;另一种形式是在总报告后面附上分项制度的建议 相似文献
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电大应逐步建立校长岗位培训制度赵丽明曹凤余一、建立校长岗位培训制度的必要性在我国，普通高等学校的校长岗位培训制度已有几十年的历史了，目前国家高级教育行政学院就担负着全国普通高等院校校长的岗前和在岗培训任务，这项制度的建立对进一步提高我国普通高等院校校... 相似文献
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对电大非学历教育的认识与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
一、充分认识电大非学历教育的战略地位《中国教育改革和发展纲要》明确提出：我国的成人教育在"90年代，要适应经济建设、社会发展和从业人员的实际需要，积极发展。要本着学用结合、按需施教和注重实效的原则，把大力开展岗位培训和继续教育作为重点．重视从业人员的知识更新。国家建立和完善岗位培训制度、证书制度、资格考试和考核制度、继续教育制度"。为了贯彻落实《纲要》的要求，全国电大系统应当把开展非学历教育作为电大教育发展的重点，这是我国经济建设和社会发展的迫切要求。在理论上要确立电大非学历教育的重要地位，在思想认… 相似文献
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谈对成人教育管理干部的几种岗位培训陈理去年１０月２０日．国家教委在《关于加强成人教育管理干部岗位培训工作的意见》中，明确要求到本世纪末，在全国基本建立起成人教育管理干部的岗位培训制度．主要是三种制度，这就是“对新从事成人教育管理工作的人员实行先培训、... 相似文献
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建立岗位培训制度若干问题的探讨李志宏岗位培训制度不是“岗位＋培训＋制度”、“岗位培训＋制度”、“岗位＋培训制度”的概念组合。所谓岗位培训制度，概括起来是指岗位培训需要遵循的法规、规则及程序。但是在对现有岗位培训制度分类整理过程中，不时感觉到一些不容忽... 相似文献
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建立岗位培训制度是我国成人教育发展的必然趋势北京尤文本世纪八十年代中期岗位培训作为一种独立的教育形态在我国兴起并逐步形成广泛的社会实践，取得引人瞩目的实践效果。岗位培训由于它能够有针对性地提高在岗人员所需要的素质，能够直接有效地提高基层企事业单位的经... 相似文献
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岗位培训概念的基本涵义高志敏编者按本文系华东师大高志敏副教授根据他为国家“八五”哲学社会科学重点课题之一《国外岗位培训比较研究》而起草的综合报告《国外“岗位培训”制度纵论》编写的，旨在推动“我国的岗位培训能够走向一种更加理性和更加明智的发展轨道”，进... 相似文献
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建立中国岗位培训制度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育研究》1998,(8)
一、建立我国岗位培训制度势在必行（一）建立岗位培训制度是发展劳动力市场的重要内容要发挥市场机制在资源配置中的基础性作用，必须培育和发展市场体系，而劳动力市场是市场体系中最主要的市场之一。尤其是对于我国这样一个拥有６亿多劳动力的发展中大国来说，发展劳动... 相似文献
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岗位培训中的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
岗位培训中的教学改革黄德南教学工作是岗位培训的中心环节，岗位培训的目标要靠有组织的教学培训活动去实现。因此，教学工作的状况如何，直接关系到岗位培训的成效。现在，岗位培训已经成为现代企业教育制度中的一项基本制度，取得了很大的成绩。但是，从实践情况看，岗... 相似文献
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关于建立岗位培训制度的思考天津市教科院解延年岗位培训制度，是按照岗位需要将选投、培训、考核、使用、劳绩、分配与管理七个方面结合起来的制度。这项制度，是由国家、地方或行业主管部门及企业事业单位按不同层次的实际情况逐级制定的。由低层到高层的岗位培训制度，... 相似文献