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在一列从南方开往北京的特快列车的第十一号硬座车厢里,相对坐着四个旅客。这四位旅客的目的地分别是徐州、济南、德州和北京。列车在南京站停靠十三分钟,四位旅客都离开了自己的座位。十三分钟后,列车继续北行。当他们都回到自已的座位时,去北京的旅客,突然发现自己的公文包丢失了,里面有二百元现金。丢失公文包的旅客说:“列车靠站之前,公文包一直放在行李架上。后来我到列车办公室去问有没有卧铺,回来发现公文包没有了。”去徐州的旅客说,列车停靠时,他到十号车厢去看望同事了。去济南的旅客说,他那时正好上厕所解手去了。去德州的旅客说,他下站去看看有没有鸭肫肝买。乘务员和乘警交换了一下眼色,耳语了几句,对其中一个旅客说:“请你到办公室来一趟!” 相似文献
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俞华琴 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(3)
生活是一辆开往不同地方的列车,路过的每一个小站都是旅程中一道亮丽的风景。“各位旅客好,欢迎乘坐本次列车。此次旅程是以快乐站为起点、成长站为终点的旅行,途中将经过不少站点,请旅客们仔细欣赏。” 相似文献
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5月27日10时45分,由沈阳北站始发终点站到大连的N120次特快列车伴着轻快的乐曲徐徐开动了。此时,位于6号车厢尾部的沈阳乘警一支队大连队长李玉娴发现,身旁刚上车不久的一位中年妇女突然发病。只见她脸色蜡黄,先是哭,接着就说自己不行了,随之两手就抽动起来。李玉娴和周围的旅客连忙扶她躺在座位上,不停地给她揉搓按摩。从慢慢苏醒过来的这位发病妇女口中得知,她叫张宏颖,在大连市西岗区住,在沈阳上火车前吃了一些东西,可能是食物中毒,是她的朋友送她上车的,说着又抽动起来。救人如救火。本次列车的乘警长杨焕清、车警李维民、车长曲春生、… 相似文献
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佚名 《阅读与作文(高中版)》2005,(4)
一辆特快列车在轨道上疾驰飞奔,明媚的阳光撒满车厢。在一个软卧车厢面对面地坐着四个人。在右边的座坐着一位拘谨严肃的老妇人和她如花似玉的妙龄孙女儿;在左边的座位上,坐着一位警察和被押解归案的小偷。列车钻进一个山洞,车厢霎时变得突然,黑暗中传来“啧”的紧接着又是“啪”的一声清脆的巴掌声。列车穿过山洞,明媚的阳光又撒满车厢。大家看见警察脸上印着红红的指印,车厢内一片沉静。老妇人心想:“这个警察真是太不正经,幸好我的孙女端庄娴淑,被偷吻了之后立刻给了他一巴掌,看他以后还敢不敢轻薄妄动。”老妇人的孙女儿心想:“祖母下手… 相似文献
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每一位出门在外的旅客，都希望能有一个愉快安全的旅途。可一旦由于疏忽而丢失了财物，那气那急那悔，就别提有多大了。 但在由陕西韩城开往北京的 4405次列车上，这类案件就极少发生。因为列车上的乘警和列车员具有高度的责任心和使命感。宋新革就是其中一员。做为一名乘警，他没说过什么豪言壮语，也没做过什么惊心动魄的事情，他只是在做一名合格的人民警察该做的。有的只是普普通通但绝对是恪尽职守的每一天。 从踏上列车的那一刻起，他就绷紧了每一根弦，隔半小时左右，就从头到尾走一遍。因为这趟车上运载的经常是一些民工，他… 相似文献
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《学生之友(小学版)》2006,(Z2)
一天,皮皮鲁和鲁西西乘列车到郊区去游玩。坐在车上,爱观察、爱动脑的皮皮鲁说:“我发现每隔5分钟有一辆开回来的列车和我们坐的列车相交而过。你说,如果两面对开的列车速度一样,那么在一小时中有多少列车开往城里?” 相似文献
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高天卿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
去年暑假，妈妈带我去北京游玩，还是坐飞机去的呢！飞机平稳地在云层里穿行。快到北京了！此时，我的心似乎要跳出来了。突然，飞机剧烈地晃动起来，连茶杯也掀翻了。转眼间刚才的兴奋变成了无言的恐惧。我紧紧地抓住妈妈的手。不一会儿，我闻到了一股烟味，紧接着又看到了烟雾。此时，舱内的旅客都焦虑不安起来。一位旅客抱着头从座位上站立起来；另一位旅客用毯子将自己裹得严严实实；我似乎还听到有人在低声地哭泣。“现在，飞机出了一点小小的故障，请旅客们系好安全带，千万不要慌乱。”空姐的声音不再那么柔和了，明显地带着几分急促… 相似文献
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Eric Bellman 《出国与就业》2008,(3):37-38
曾几何时,也就几年前吧,去市中心上班的贾格迪什·马万卡在瓦尔萨德特快通勤列车上找个座位还不费吹灰之力。但是现在孟买的火车却是人满为患,以致于1月份的一天早上,马万卡下车时跌倒在地,随后居然有10个人倒在他的身上,还弄伤了他的一条腿。 相似文献
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翟暾 《华夏少年(简快作文 )》2007,(6):78-81
各位旅客，欢迎你乘坐这趟考场满分直通特快列车，参加我们新一程的继续旅游。我们来到的是书信国，书信体满分作文是什么样呢？请我们一块来欣赏。 相似文献
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在人教版四年级上册第三单元的例3"速度、时间和路程之间的关系"中,教材采用直观描述的方式教学"速度"概念,教材列举两例(特快列车每小时可行驶160千米,特快列车每小时行驶的路程叫做速度,可以写成160千米/时;小林每分钟行走60米,小林步行的速度是60米份.)来指导学生学会用复合单位表示物体的运动速度,并用统一的符号表示速度,如上面例题中的160千米/时、60米/分,使学生体会用这样的符号表示一个物体的运动速度具有简明、清楚的特征. 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2005,(2):M003-M003
旅客在车站候车室等候检票，并且排队的旅客按照一定的速度在增加，检票速度一定。当车站开放一个检票口，需用半小时可将待检旅客全部检票进站；同时开放两个检票口，只需10分钟便可让旅客全部进站。现有一班增开列车过境载客，必须在5分钟内旅客全部检票进站，问此车站至少要同时开放几个检票口？ 相似文献