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中学青春期教育的主要途径包括: 知识点拨学校开设生理卫生课程,开展讲座、讨论、咨询等活动,向学生介绍必要的生理卫生知识,生理发育知识,青春期心理知识,与异性交往的礼仪与方式,卫生保健知识等,使学生从青春期的朦胧、神秘、 相似文献
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青少年一代是祖国的希望,正是他们的健康、智慧与人格力量,决定着民族、国家乃至世界的命运。从世界各国的情况看,青少年的健康面临着种种挑战,尤其是青少年青春期健康与生殖健康受到空前严重的威胁。究其原因是:青少年性心理发育的前移,媒介的性信息传播对青少年的影响加剧和青少年对科学的性知识获取的渠道不畅通,以及缺乏针对他们的生理、心理需求与行为选择的适宜指导。北京妇产科医院的一位专家曾说,目前做大月份引产的妇女50%左右是18岁以下的少女。据世界卫生组织统计,全世界3400万艾滋病感染者中1/3以上是10~24岁的青少年… 相似文献
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暗恋别人,对于正处在花季雨季的青少年来说,是很普遍的现象。一个名叫“天天”的女生,她第一次给我写信,说快要考试了,自己什么也不会,又学不进去,心里着急。又说,自己这个年龄想的很多,思想很复杂等等。过了几天,她又来了第二封信。这次信中说,她心里喜欢一个男生,但那个男生不知道,她只是单相思。心里总有一种说不出来的感觉,总幻想着一些什么,弄得自己整天没心思学习,上课也听不进去,真担心学习成绩下降。同时她很自责,为此又心烦。总之,现在苦恼得很,问我该怎么办?我给这位“天天”回了一封信。在信中,我首先对她… 相似文献
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青春期教育已成为世界范围内的一个热点问题,同时也是学校、家庭、社会三方共同关切的教育热点问题之一。青春期教育并不是一个陌生的词语,在素质教育盛行的当下,青春期教育理应成为教育的重点,但事与愿违,青春期教育却作为一个点缀出现在课后环节中,而且全国小学都没有专职教师,青春期教育课程不成系统,没有体系。另外,青春期学生正处在“性”的朦胧状态,对两“性”的好奇心随着年龄增长日益增加,他们在生理、心理上时刻发生变化,如果得不到适当的青春期教育并且对其进行恰当的疏导,他们就会从一些不良途径获取错误的青春期知识,对其身心健康发展造成极大的损害.同时严重影响其学业的发展,危害可想而知。 相似文献
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家长的青春期性教育能力不容忽视 总被引:2,自引:0,他引:2
张燕 《中小学心理健康教育》2004,(1):24-25
我国把青春期性教育作为中学的一门课程是从20世纪80年代开始的,经过二十多年的不断探索,青春期性教育逐步得到推广、普及和发展. 相似文献
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