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大学教师聘任制改革是深化高校人事改革的重要部分,关系到大学未来的发展。在市场经济下,我国大学教师聘任制度改革在探索中发展,不可避免地会遇到很多问题。本文分析大学教师聘任制面临的问题,明了制约改革的因素,提出建设性的对策,以期促进大学教师聘任制改革的深入推进。 相似文献
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建立高校教师聘任制是各个国家高等教育发展的共同趋势,聘任制的关键在于高校与教师之间所签定的合同。我国高校教师聘任制的发展与发达国家相比还有很大差距,在诸多方面还有不完善的地方,签定合同往往流于形式,法律的实效性大打折扣。在现阶段,必须建立健全教师聘任制方面的立法执法工作,明确聘任双方的责任权利义务关系。 相似文献
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建立高校教师聘任制是各个国家高等教育发展的共同趋势,聘任制的关键在于高校与教师之间所签定的合同。我国高校教师聘任制的发展与发达国家相比还有很大差距,在诸多方面还有不完善的地方,签定合同往往流于形式,法律的实效性大打折扣。在现阶段,必须建立健全教师聘任制方面的立法执法工作,明确聘任双方的责任权利义务关系。 相似文献
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建国以来,我国在教师任用制度上一直都是采用派任制的形式,随着市场经济的发展及教育体制的变革,派任制越来越不能适应社会的需要,教师聘任制便由此而出。就聘任制所蕴含的人本管理思想作出阐述,并提出建立与完善相关法律,以保障聘任制与人本思想的结合。 相似文献
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教师聘用制的实施使得高职院校与教师法律关系发生了变革,论文分析了高职院校教师的权益保障面临的问题以及成因,探索聘任制下教师、高职院校组织、政府各自应采取对策,三个保障实施主体的有效配合将为高职院校教师的权益带来多方位、多层次的保障。 相似文献
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教师聘用制的实施使得高职院校与教师法律关系发生了变革,论文分析了高职院校教师的权益保障面临的问题以及成因,探索聘任制下教师、高职院校组织、政府各自应采取对策,三个保障实施主体的有效配合将为高职院校教师的权益带来多方位、多层次的保障。 相似文献
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科学的教师业绩考核体系是高校顺利实施聘任制的前提,是充分发挥绩效评价的导向和激励作用的重要保证.分析了聘任制下高校教师业绩考核难点及原因,并提出了完善现行高校教师业绩考核制度的改进对策及建议,并对高校教师业绩考核体系的建立进行了探讨. 相似文献
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教师聘任制给教育带来了动力,但也让人们感觉到教育改革道路的艰难。本文以实证的研究方法．在对佛山市南海区中小学教师聘任制的调查基础上,针对目前的教育人事制度改革。分析了当前中小学教师聘任制出现的一些问题并提出了解决问题的一些办法。 相似文献
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美国教师聘任制包括终身教职制和聘任合同制,有利子校方和应聘教师各自明确自己的责任、权利和义务,对促进我国教师管理的法制化、规范化有很大的启示。 相似文献
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美国教师聘任制包括终身教职制和聘任合同制,有利于校方和应聘教师各自明确自己的责任、权利和义务,对促进我国教师管理的法制化、规范化有很大的启示。 相似文献
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本文分析了高校图书馆员在双向选择下的岗位聘任制的弊端，探讨了实行竞聘下的岗位聘任制的优点，提出了建立竞聘下的岗位聘任制的实施意见和方法。 相似文献
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高校的教师职称评聘工作发展到今天,已经取得了很大的成就,但也存在着诸多问题,尤其是评聘结合所导致的职称终身制等弊端已经严重影响了高校教师队伍的发展。明晰教师职务聘任制的内涵,理清评与聘的关系,把握推行教师职务聘任制的高校职称改革方向,显得尤为重要。 相似文献
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本文探讨了蔡元培教师聘任制思想的标准及其对当时角育的积极影响.在高校人事制度改革的夸天,反思蔡元培教师聘任制思想以及对当时的影响, 在当今高校教师聘任制度改革的时代背景下,对高校教师聘任制度建设有着重要的借鉴意义. 相似文献
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试论高校教师聘任制的保障措施 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了高校教师聘任制的社会、制度、法律保障措施的建立、完善与健全,以促进高校教师聘任制在实践中不断前进,实现其调动教师积极性,提高师资队伍整体水平,合理配置人力资源,实现高校最佳绩效的使命。 相似文献
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作者对我国大学教师进行分层整群抽样得到一个大样本(27所高校的4890名教师),从各校的师资网页上收集了每个教师的简历资料并用内容分析法分析得到了我国大学教师流动数据(有效个案数2354人);对该数据及卡内基国际调查数据采用"人均校际流动期望值"等指标进行了统计分析和中国外比较。分析结果表明:我国大学教师的校际流动性在所有国家中最低,美英德等欧美国家大学教师的流动性高于亚洲各国而居于中等程度;要使我国大学教师的流动性适度提高,必须强化大学教师的学术职业身份属性、完善职称制度和聘任制度,以优良的学术条件吸引教师人才。 相似文献
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高校绩效考核作为学校评价体系的重要组成部分,能给学校教师营造一个相对稳定、宽松的环境,本文针对高校在实行聘任制的形势下教师绩效考核体系存在的问题进行了分析,并相应地提出了改进措施。 相似文献