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1.
挪威政府一贯重视各级各类教育的发展与完善，并一直注重本国人力资源的开发与保护。挪成的成人教育作为国家教育体系的重要组成部分，一直被列入政府的终身教育发展规划中。为了进一步发展与完善成人教育体系，增加成人教育对象群体的受教育机会，开发与保护本国人力资源，适应科技迅猛发展和全球经济一体化的新形势，挪威在世纪之交开始了一场大规模的成人教育改革运动，即能力改革，为21世纪挪威成人教有的深化发展提供了方向和整体框架体系。 相似文献
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科学技术日新月异的发展,人类知识更新步伐的加快,使成人教育在经济与社会发展中的地位和作用日益重要。成人教育不仅是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要支撑,也是社会文明进步的重要标志,同时还是提高广大劳动者素质和技能水平、提高人力资源开发的深度和广度的重要手段。发展成人教育,使那些失去某些受教育机会的人得到新的受教育机会, 相似文献
3.
农村成人教育是我国教育的重要组成部分,在构建终身教育体系、建设学习化社会中具有不可替代的作用,能够直接迅速地提高农民素质,培养多层次的农业技术人才,造就一批具有发展意识和较强劳动技能的新型农民。因此,大力发展农村成人教育,加速农村人力资源开发,提高劳动者素质,提高生产力,是实现传统农业向现代化农业转化的重要举措。 相似文献
4.
目前,我国农村女性人力资源开发极为不足,其主要原因是农村女性受教育程度不够。制约农村女性教育不足的因素很多,经济上、观念上和教育体制等方面影响较大。开发农村女性人力资源必须重点从教育入手,克服一系列不利于女性教育的因素,如提高对女性人力资源开发的认识、增加对农村教育的投资、完善农村成人教育体制等。 相似文献
5.
成人教育与西部妇女人力资源开发 总被引：3，自引：0，他引：3
西部开发，以人为本。西部妇女人力资源开发滞后，制约着妇女人力资源质量和社会经济的发展。西部开发：一要重视成人教育，理论和实践证明西部妇女人力资源开发的关键和主要途径在成人教育；二是成人教育要在西部妇女人力资源开发实践中发展创新，为西部大开发提供高素质的妇女人力资源做出新的贡献。 相似文献
6.
论企业人力资源开发与成人教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
人力资源开发是企业经济增长的源泉,而企业人力资源开发的重要领域在成人教育,成人教育是企业人力资源开发的基础,重新思考成人教育的内涵,树立新的发展理念,探索新的发展方向,改革教学体系,服务于企业、员工,寻求成人教育有效开发企业人力资源的路径。 相似文献
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凌玲 《湖北成人教育学院学报》2015,21(4)
成人教育教学的特殊性体现在教学对象的特殊性、教学目标的多元性、教学原则的独特性及教学组织形式和教学方法的多样性上.在成人教育领域,教学论研究与学习论研究是综合的,成人教学论即成人学习论.其中,成人学习指导是成人教学论理论研究的重点内容.成人学习指导为成人终身学习服务,使成人将来能够自我学习. 相似文献
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新世纪以来,在经济全球化、信息技术革命、终身教育理念等方面的影响之下,现代成人教育得到了快速发展,产生了诸如老年教育、社区教育、职业教育等方面的重要理论研究.以国际知名学术期刊《成人教育季刊》近二十年发表的文献为研究对象,采用CiteSpace文献分析工具对Web of science数据库国际成人教育理论发展的相关研究进行可视化分析.研究发现,成人教育理论研究的重点主要集中在成人学习理论、成人教育内容与成人教育主体三大方面,存在的问题主要表现为理论研究的价值不足、批判性不足、系统性欠缺.未来将更加重视成人学习理论对学习方式的变革,关注不同成人教育形式对成人参与权的影响,聚焦不同成人学生对社会发展的价值. 相似文献
9.
人力资源开发:紧迫的时代课题 总被引：3，自引：0，他引：3
《成人高教学刊》1998,(2)
人力资源开发：紧迫的时代课题现代企业教育制度与成人高等教育改革课题组人力资源开发,这是紧迫的时代课题,也是面向二十一世纪的世纪性课题。现代企业教育制度及成人高等教育改革的研究,就是对这一课题的回应。一、成人教育解释学成人教育是人力资源开发最好的形式,... 相似文献
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一、新形势下成人教育对象的特点
新形势下的成人教育已成为世界各国人才竞争与实力竞争的主要渠道。成人教育的兴旺在某种程度上与市场经济的繁荣密不可分。在发达国家中,受市场经济的驱动,企业将人力资源的开发和培养,视为提升自己在市场经济中的适应能力和竞争能力的重要保证。因此,世界各国都把成人教育作为提高国民素质的一项重要对策。 相似文献
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郜岭 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(9):27-29
成人教育课程开发与普通教育的课程开发在逻辑起点上有着较大的差别,成人教育的教育对象和性质与学校教育存在较大差异,在课程开发中所关注的基本问题也有其特殊性,尝试以"职业发展"的理念指导成人教育的课程开发,起到直接或间接满足社会发展需要,对学习者知识和技能等方面给予指导,最终起到传承科学、创造科学的作用,不仅具有较好的理论价值而且具有较强的实践意义。 相似文献
12.
对美国成人教育有效发展机制的借鉴与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育在美国教育体系中占有重要位置。伴随着美国社会、经济、文化的发展变革，成人教育正逐步由卖方市场向买方市场转变，由以社会导向为主的传统教育向以个体、生活为导向的现代教育转变。美国之所以能成为成人教育总体上最发达和人力资源开发最先进的国家之一，主要得益于一个有效的成人教育发展机制。一、美国成人教育有效发展机制的六大特点１．国家制定一系列成人教育法规，规范全社会的成人教育发展计划成人教育立法是美国成人教育发展的重要保证，也是政府管理和控制成人教育的重要手段。美国政府一直对成人教育的立法工作给予高… 相似文献
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成人教育是指通过业余、脱产、半脱产的途径对成年人进行的教育,是学校教育的继续、补充和延伸,是继续教育的重要组成部分。成人教育在我国加快社会主义现代化建设的当今时代,对人力资源的开发起到了不可替代的作用,推动了中国经济和社会发展。随着新时代的到来,人力资源开发得到空前的重视,成人教育的作用突显。重视对成人教育做一些调整以使之更有力地促进人力资源的开发,更好地促进中国的经济和社会的发展也成了重中之重。 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2021,(11)
<正>转换性学习要求改变传统教育理念中被视作是理所当然的参考框架,通过扩大认知,跟踪并分析学习情境所处的现实语境,让框架具有更强的包容性。转化性学习意味着学习者的思想、情感、行为等学习基本前提发生了根本性转变,这种转变往往涉及自我认知与自我定位。从转换性学习角度看,成人教育的核心要素包括学习者自身因素、群体因素和社会环境因素。作为一种特殊的教育类型,成人教育在不同阶段会面临不同困境,需要教育者了解并调研困境,根据教育经验设计教育内容,开展多元化的教育方式,并加强教育效果评估,而转换性学习理论为成人教育的发展提供了可行性理论支持。 相似文献
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20世纪前期和中期是美国成人教育理论发展的重要时期.当时美国正处于大发展、大改革时期,经济、社会及教育文化等因素推动了成人教育实践的发展,带来了成人教育理论研究的勃兴.美国成人教育理论在成人教育哲学、社会学、心理学,成人教育课程与教学论研究、成人学习模式研究、成人教育教师角色研究及成人教育综合研究等方面,均取得了新成就与新发展.丰硕的理论成果奠定了成人教育学作为一门独立学科的基础,确定了成人教育学理论体系的基本内容,对成人教育学的学科建设有着重要的启示意义,即成人教育学的学科特色在于成人性,学科价值在于实践性. 相似文献
16.
成人教育课程目标是有效进行成人教育课程开发的基础和保障,能否科学合理的制订成人教育课程目标直接影响着成人教育课程理论与实际的发展。本文通过学习与研究"泰勒原理"及其经典的目标模式,以探索在成人教育课程开发与设计中对如何确定教育目标这一过程的启示和指导作用。 相似文献
17.
《湖北大学成人教育学院学报》2016,(4):30-34
质变学习作为成人有效学习的方式之一,在近几十年成人教育领域中备受关注。质变学习理论以成人为特定研究对象,关注成人的学习、生活、教育与发展。该理论对我国当下成人教学中存在的教师角色定位不准确、教学内容轻实践、教学方法不适用等问题具有一定的适切性。基于质变学习理论,在成人质变学习的教学策略中需做到:重新定位成人教师角色、革新成人教学方法、开发成人教学课程、营造支持质变学习的环境,方能促使成人成长,进而促进我国成人教育的进一步发展。 相似文献
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论成人教育课程设置的学理依据 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育课程因教育目的、教育需求的多样性及学员的多样性,在类型和层次上相对复杂。课程设置除受政治、经济、文化等因素的影响外,还受知识发展,成人教育哲学流派、成人学习特征的影响。知识总量的增长、科学技术的应用及知识传播方式,不同的教育哲学流派以及成人学习特征影响着成人教育课程的开发、设置以及课程结构和内容。 相似文献
19.
论对成人教育向终身教育理解边界的整合与重构 总被引：1，自引：1，他引：0
张梅 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(2)
从“终身教育”概念的提出到以政策导向为手段的实施,成人教育工作的内涵与外延正日益向终身教育转换。这些体现在学习、实践和政策上的转移,可以看作终身教育对传统成人教育理解边界的瓦解替换。成人教育日益增加的非学历性、多样性呈现了终身学习的诸多问题。成人教育的行为困境来自于意义表述与实际工作方式之间的矛盾。困境的产生主要是制度化管理手段与教育目标总价值相悖。成人教育的新境界是终身教育,更是终身学习。 相似文献
20.
新农村建设环境下新型农民教育论析 总被引：3，自引：0，他引：3
新型农民教育对于我国社会主义新农村经济建设、基层民主政治建设、文化建设以及社会建设都具有极为重要的意义.要建设社会主义新农村,必须从开发数以亿计的农村人力资源高度,通过完善农村基础教育、职业教育、成人教育等教育体系,大力开展农村劳动力技能培训,从而使农民享有均等的受教育机会,实现可持续的、高质量的教育. 相似文献