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相似文献
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1.
嵇杰 《高中数理化》2009,(10):53-55
化学平衡是整个高中化学的重点、难点,也是热点.本文通过对历年特别是2009年化学平衡高考题的回顾,提出了对今后高考的一些看法,期望对读者有所帮助.  相似文献   

2.
化学平衡理论是高中化学知识体系中的重要部分,教学过程中,教师要让学生明确化学平衡理论的基本概念,要重视结合化学平衡理论的特点,有针对性地开展教学研究,从而不断提高学生化学学习水平。一、明确化学平衡理论概念高中化学学习过程中,化学平衡是整个教材的学习重点、难点,化学平衡考核的是化学反应的速率、方向等要点。  相似文献   

3.
本文针对高中化学中对化学平衡原理的巧妙应用进行分析,并阐述了什么是高中化学平衡原理,总结了怎样对化学平衡原理进行巧妙应用。  相似文献   

4.
相比于初中化学更重视学生们的学习认知,高中阶段的学生在学习高中化学知识的过程中更强调学生们对原理的探究。而这其中化学平衡原理作为高中化学中的精髓和难点,是学生们在学习过程中需要掌握的重要内容,是帮助学生总结化学规律、了解化学反应的本质具有重要的推动作用。因此,如何巧用高中化学中的化学平衡原理,是当前高中化学教师在开展教学期间需要重视的内容。本文主要对影响化学平衡的因素,以及高中化学中巧用化学平衡原理的方式进行了相应的探究,从而为促进学生们高中化学成绩的提升提供更多的帮助。  相似文献   

5.
化学平衡是高考的必考知识,是高中化学的难点,也是化学反应原理的核心部分.化学平衡有什么样的特点?如何运用化学平衡移动原理来解决实际问题?这是每位学生必须面对的问题.化学平衡有两个基本特点就是正逆反应速率相同、反应物和生成物的含量不再变化,这两点也说明反应达到平衡时是动态的,它会因为改变了反应物或者生成物的浓度、气体参与的反应的压强及反应体系温度而破坏了原有的平衡.而破坏平衡的规律是满足化学平衡移动原理的.  相似文献   

6.
在初中化学的基础上,高中化学不论是在教学内容的广泛程度还是知识点的难易程度上都有所提高。化学平衡知识就是高中化学学习中的一个难点。化学平衡原理作为高中化学中的重要内容,在归纳总结化学反应蕴含的规律、反应化学的本质等方面都具有很大的帮助作用。高中学生必须要花费大量的时间及精力,才能实现对化学平衡原理熟练的掌握和应用。因此如何巧用化学平衡原理,就成了高中化学教学中的一项难题。本文正是针对这个问题探讨在高中化学中巧用平衡原理的对策。  相似文献   

7.
有活塞的化学平衡问题是高中化学学习的难点之一,解决的方法是根据题目所给条件,从化学平衡基本原理入手.用等效平衡模式进行分析,注重始终态的研究。下面以两个习题为例。探究解题思路。  相似文献   

8.
王本世 《考试周刊》2011,(7):174-175
化学平衡是高中化学基本理论的教学中重点和难点,同时又是一个高考的热点,等效平衡则是这个知识点中的难点和重点,是多数学生在学习和复习化学平衡时感到头疼的问题。本文对等效平衡进行深度解析,并提供了一些解题技巧.  相似文献   

9.
阳江 《高中数理化》2013,(19):56-57
“化学平衡”是高中化学的重要理论内容,是中学化学的主干知识,化学平衡移动问题属于“过程”研究,对于相同条件下不同平衡状态各相关物理量的比较,可以利用“数学建模”借助于“等效平衡”模式来分析,然后进行不同平衡状态物理量的对比.  相似文献   

10.
结合高中化学新课程改革的要求和目前化学平衡中的突出问题进行深入分析,旨在突破化学平衡相关疑难问题,尤其是图象问题.  相似文献   

11.
化学反应速率和化学平衡是中学化学基本理论之一,是高中化学的重点和难点,等效平衡是其中的热点,弄清等效平衡的原理、规律及其应用具有非常重要的意义.  相似文献   

12.
化学平衡问题在高中化学中处于极其重要的地位,也是各地化学高考的重点。为了帮助同学们更好地解答化学平衡问题,下面对化学平衡问题归类例析。一、判断平衡的移动方向  相似文献   

13.
化学平衡是高中化学一个重要的化学概念,是高考必考题之一。有关化学平衡的计算,缺乏思维深度的学子们极为畏惧,尤其是等效平衡原理的应用。  相似文献   

14.
高中化学是高中教学中的一门重要的科学学科,具有一定的理论性、抽象性以及实践性。化学平衡原理是高中化学基本概念和基本原理的重要组成部分,也是高中学生在学习过程中的重点和难点。在进行学习的过程中很多学生觉得内容难以理解。对化学平衡移动原理进行探究能够有效地提高课堂教学的效率,有利于学生对课堂教学的难点和重点的突破。本文通过对化学平衡原理的学科理解,对导致化学平衡学习困难的因素进行分析,对相应的教学策略进行探究,促进化学平衡教学的开展。  相似文献   

15.
《考试周刊》2017,(69):141-142
高中化学是高中教学中的一门重要的科学学科,具有一定的理论性、抽象性以及实践性。化学平衡原理是高中化学基本概念和基本原理的重要组成部分,也是高中学生在学习过程中的重点和难点。在进行学习的过程中很多学生觉得内容难以理解。对化学平衡移动原理进行探究能够有效地提高课堂教学的效率,有利于学生对课堂教学的难点和重点的突破。本文通过对化学平衡原理的学科理解,对导致化学平衡学习困难的因素进行分析,对相应的教学策略进行探究,促进化学平衡教学的开展。  相似文献   

16.
基于高中化学解题中对化学平衡原理的巧妙运用,本文对判断化学平衡的方法,分为三点进行分析。  相似文献   

17.
傅程程 《孩子天地》2016,(4):153-154
高中化学中最为基础的一部分理论就是化学平衡。化学平衡的内容又是学习电解质在溶液中的水解平衡和电离平衡的基础,在高中化学的教学中占有很大的比例。然而因为化学平衡的一些相关知识都是比较抽象难懂、被研究物的宏观和微观相互存在着许多难理解的关系、且知识比较多,所以学生和教学在学习和授课方面都遇到了一些问题。本文就化学平衡的教学过程中出现的问题等进行思考,并力求解决方案,以达到提高学生的学习成绩,加深对化学平衡知识的理解。  相似文献   

18.
李明 《中学教学参考》2009,(20):142-143
化学平衡是高中化学的重要知识点,也是高考的热点.在实际教学中,我们发现学生对该知识点的应用是一个难点,尤其是解计算型平衡题.下面我结合多年的教学实践,谈谈如何选择合适的解题策略来突破这一难点.  相似文献   

19.
陆采添 《广西教育》2023,(20):125-128
本文论述化学平衡原理在高中化学教学中的应用,提出化学平衡原理在化学理论层面的应用、化学平衡原理在化学实验层面的应用、化学平衡原理在解题训练层面的应用等具体做法,旨在帮助学生牢固掌握判断化学平衡原理的方法,促进学生快速、准确地解答化学试题。  相似文献   

20.
在高中化学中,化学平衡占据着非常重要的位置,也是学生接受的难点之一,成功掌握化学平衡的关键一点就是拥有一个化学平衡的视角,在新的教育方案下,教师的工作也需要有所变化,不是站在普通的授予角度,而是为学生搭建一个台阶,让学生探索性的接受这个平衡的视角,进一步在学习中提高自我的能力,这里我们将具体研究一下高中化学平衡教学的策略,以求达到更好的教学效果。  相似文献   

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