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1.
通过将当前大学生党员发展中存在的问题与王阳明“知行合一”学说相结合,分析了当前大学生党员发展中“知行不一”的困境.将“知行合一”的现代价值与大学生发展质量保障机制相结合,扩大基层党组织对党员教育管理覆盖面,从而系统提升大学生党员的思想水平和实践水平. 相似文献
2.
冉静 《四川教育学院学报》2014,(8):80-83
提高大学生党员的党性修养,关系着国家的未来、民族的希望。当代大学生党员在党性修养方面存在的问题,是社会政治、经济、文化变迁的折射,也是高校党务教育工作与当前大学生党员教育需求存在一定差距。在全球化、信息化时代,要尊重大学生党员个性与时代特色,创新教育手段,用共产党员的核心价值理念和知识体系来引导大学生党员的理想信念由“无序”向“有序”发展、由“盲目”向“成熟”转向。 相似文献
3.
情商养成训练可以让大学生具备良好的道德情感和健康的心理素质.大学生党员作为大学生中的一员,同时是党和国家建设的接班人,他们是否具备党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,并将意识转化为行动,不仅关系到高校党建工作的质量,也直接关系到我们党和国家的发展.而情商养成训练是为了让大学生具备良好的道德情感和健康的心理素质.我们在研究高校大学生党员“五个意识”的培养教育与评价模式研究过程中,发现情商养成训练对于培养大学生党员“五个意识”的培养具有促进作用. 相似文献
4.
提高大学生党员质量是党员源头工程的要求,是高校发展党员工作的核心内容.把教育动画片作为党员发展过程的培训教育载体,可以让大学生以“寓教于乐”的形式了解发展党员的条件、标准和程序,让发展党员工作从“高大上”形式逐渐转化为“接地气”形式,让与发展党员工作相关的专业知识逐渐转化为学生可以掌握的常识,在拓宽政治引导途径、夯实教育培养过程、把住发展质量关的情况下提高了党员发展质量. 相似文献
5.
唐晓瑜 《牡丹江教育学院学报》2015,(5)
实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,是新一代党和国家领导人提出的战略思想.将“中国梦”纳入大学生党员的理想信念教育,有利于提高大学生党员的责任感、促使大学生党员坚定理想信念,成为实现“中国梦”的中坚力量. 相似文献
6.
确保大学生党员发展质量,不仅是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本要求,也是提高党的执政能力和加强党的先进性建设、巩固党的执政基础和执政地位的重要源头工程。高校要认真贯彻落实党的十七届四中全会提出的“注重质量、优化结构、改进发展党员工作”的新要求,遵循党员发展工作“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,全亩推进大学生党员质量工程,提升大学生党建工作的科学化水平,就必须科学构建和实施大学生党员发展质量保障与评估机制。 相似文献
7.
“90后”大学生日渐成为当前大学生的主力军,“90后”大学生党员队伍也在不断壮大,然而大学生党员素质的提升还没有跟上党员发展的步伐,在实际的大学生党员党性修养教育中还存在诸多问题,比如入党动机不纯,没有树立榜样作用等.文章以学习型公寓组织为基准,提出了创新教育活动形式,丰富党建教育工作载体;创建“学习型公寓”党组织,务实大学生党性教育基础等措施. 相似文献
8.
创新大学生党员发展、教育、管理和考评机制 总被引：1，自引：0，他引：1
创新大学生党建工作,培养和造就一大批青年马克思主义者,是高校党的建设中一项极其重要的战略任务.高校应坚持以科学发展观为统领,切实把科学发展观的要求落实到大学生党员发展教育的全过程,从大学生党员发展、教育、管理、考评等方面着手,探索大学生党员发展教育新机制. 相似文献
9.
高校大学生党员的教育普遍存在困境,一个主要原因是缺乏有效的实践环节.大学生党员以社团成员的身份进入社团开展工作或独立组建社团,可以有效拓展高校党建工作领域,开辟党员教育的新途径,保持大学生党员的先进性.同时也有助于高校社团坚持正确的政治立场和政治方向,紧紧围绕校园文化育人这一工作重点,设定好社团活动的性质、目标和任务,真正实现社团建设与大学生党员教育的“双赢”. 相似文献
10.
努力构建大学生党员发展工作的长效机制 总被引：3，自引：0，他引：3
高明 《淮北职业技术学院学报》2006,5(1):35-36
大学生党员发展工作必须建立“早选苗、早培养、早发展“的工作机制,坚持严格发展程序,不断加强大学生党员的思想政治工作.只有这样,才能推动大学生党员发展工作再上新台阶,再跨新高度. 相似文献
11.
关注大学生党员幸福,建设幸福高校是符合“社会GDP”建设潮流的,试将大学生党员幸福事件做权重设置,并将此理念引入到思想政治理论课教学过程中去,期望通过“微课堂”“微教学”调整,进而把握大学生党员幸福发生规律,提升思政课课堂效果,促进高校大学生党员党建工作. 相似文献
12.
中共中央对高校党建工作提出“加大发展学生党员的工作力度”的要求,在新的历史条件下如何保证大学生党员发展的质量是一个崭新的课题。本文从全面质量管理的理念出发,运用概括的五个质量管理原则,就如何在大学生党员发展工作中贯彻全面质量管理的理念作了一些探索。 相似文献
13.
张苏云 《中国科教创新导刊》2012,(28):230-230
大学生党员是大学生中的优秀分子,大学生党员继续教育的效果好坏对于大学生党员的思想水平、政治修养及专业技能等方面都有重要影响.本文主要以绍兴市五所大学为实例,调研大学生党员现状以及后教育现状.认为高职院校有必要针对大学生党员思想实际和自身党建工作的薄弱环节,认清大学生党员后续教育工作中存在的主要问题,克服困难,从创新大学生党员后续教育的教育机制、管理机制和活动机制来构建大学生党员后续教育创新机制,并以此不断提高大学生党员的综合素质,提高大学生党员队伍的质量. 相似文献
14.
以人为本做好大学生党员发展工作 总被引：6，自引：0，他引：6
黄宗平 《思想政治教育研究》2005,(2):54-54,57
提高大学生党员发展工作的质量要坚持以人为本，这是一项具有重要意义的工作。在大学生发展党员的工作中，要注意把好“培养关”、“考察关”、“审批关”、“教育关”四个关口，这是保证大学生党员发展质量的基础、前提、关键和根本。 相似文献
15.
《教育前沿(综合版)》2007,(1)
胡锦涛同志曾经指出“:一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生党员是青年中的优秀分子,是党的事业的生力军。大学生党员保持先进性,不仅是党和国家事业发展的要求,也是大学生党员自身发展的需要,直接关系到大学生党员自身素质的提高,关系到大学中党的基层组织战斗堡垒作用的发挥。大学生党员应该结合实际,明确保持先进性的具体体现,实践保持先进性的内在要求,并通过创新思路形成保持先进性的长效机制,始终保持大学生党员的先进性。 相似文献
16.
新时期学生党员教育中存在的问题及原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期国内外形势更加错综复杂,大学生党员教育也存在着缺乏针对性、系统性、连续性、创新性等问题.分析这些问题可以看出大学生党员教育的不足,主要表现在对大学生党员教育重视不够、大学生党员教育力量薄弱,队伍素质有待提高、在发展大学生党员时缺乏严格的质量把关、大学生党组织建设不力、大学生党员教育制度不健全等. 相似文献
17.
青年是影响当前、决定未来的重要力量。把优秀青年大学生凝聚到党的队伍中来,是高校践行“三个代表”重要思想的重要途径,它具有深远的战略意义和现实意义。发展党员工作的核心是“保证质量”,而“改善结构”和“慎重发展”是对“保证质量”提出的具体要求。文章就新疆农业大学多年来发展大学生党员工作的一些做法和经验进行阐述,为高校更好的做好大学生党员发展工作提供一些参考和依据。 相似文献
18.
马爱云 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1990,(5)
如何做好大学生党员发展工作,是高校党的建设中的一个极其重要的课题,而把握大学生入党心理,则是做好大学生党员发展工作不可缺少的环节.大学生将要历史地担负起我国四个现代化建设的重任,在他们中间,汇集了青年的优秀人才,群众誉为“天之骄子”“幸运儿”、“佼佼者”。他们的主流是好的。在他们中间,有热爱祖国、热爱中国共产党,愿为社会主义现代化而献策出力的热情,愿为共产主义事业奋斗终身的思想准备。但也有不能正确对待自己所处的时代以及所应当肩负的历史责任,不注重思想的锻炼提高,没有远大理想,缺乏精神上的动力。据某高校统计,近几年大学生中要求入党的人数占大学生总数的 相似文献
19.
加强大学生党员形象建设是加快党的建设和国家发展的需要,是改进高校思想政治教育工作的需要,也是促进大学生成才与发展的需要。当前大学生党员形象总体良好,但也存在诸如入党动机不纯、党性意识不强、文化素质较低等问题。影响大学生党员形象既有大学生自身方面的原因,也有高校大学生党建工作存在薄弱环节等外在因素。加强大学生党员形象建设,必须坚持以科学发展观为指导,要规范大学生党员选拔机制,增强大学生党员的党性修养和教育管理,促进大学生党员全面发展和营造良好氛围。 相似文献
20.
大学生党员,是中国共产党的重要新生力量和重要来源.大学生党员的党性教育,关系到党的先进性和纯洁性,关系国家的前途、民族的希望.隐性教育具有隐蔽性、自主性、愉悦性、融入性等“润物无声”的特点,是一种有效的教育方法,是解决新时代大学生党员党性教育主要问题的理性应变. 相似文献